提问复习
1、文艺复兴萌芽时间?最先出现于哪国?文艺复兴的内容?核心?
2、文艺复兴的实质?作用?
3、列举三位文艺复兴的代表人物以及作品成就。(人物、国家、代表作、其他)
答案:
意大利
内容:建立以人为核心,而不是以神为核心的生活哲学;提倡发扬人的个性,追求享受现世生活
核心:人文主义
实质:文艺复兴是新兴的资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
作用:促进了人们思想的大解放。推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
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螺蛳历史-九年级上册-第15课探寻新航路
过程
影响
纪录片
知识点讲解
第15课 探寻新航路
一、探寻新航路的热潮
1.经济根源(根本原因):
商品经济日趋发达,欧洲人渴求开拓新的贸易市场。
2. 社会根源:
马可波罗在行纪中描述了东方的富庶,激起欧洲人对东方的无限想象和的向往。
3.商业因素:
15世纪中期,奥斯曼土耳其帝国灭掉拜占庭帝国,控制东西方贸易的所有重要商道
4.客观条件:
地圆学说的流行、“罗盘”导航技术及造船技术也取得了突破。
二、新航路的开辟
1.航海家及及航海成就:
A、迪亚士和他的航海
(1)时间:1487--1488年
(2)资助国:葡萄牙
(3)路线:从葡萄牙出发沿非洲西海岸南下,1488年到达了非洲的好望角
(4)成就:打开了绕道非洲南端通往东方的航路
B、达·伽马及航海成就
(1)时间:1497--1498
(2)资助国:葡萄牙
(3)路线及成就:从葡萄牙出发,绕过好望角,溯非洲东海岸北上,横渡印度洋,1498年到达印度西海岸。
C、哥伦布及航海成就
(1)时间:1492年8月
(2)资助国:西班牙
(3)路线及成就:从西班牙出发,开始横渡大西洋。10月到达巴哈马群岛的圣萨尔瓦多岛。后来,他们又“发现”了古巴和海地等。接下来的10年间,哥伦布先后三次西航。
D、麦哲伦船队及航海成就
(1)背景:
哥伦布并没有给西班牙带来预想中的财富,但是向西航行寻找达到亚洲航线的梦想依然激励着欧洲人继续探险。
(2)时间:1519--1522
(3)资助国:西班牙
(4)路线:从西班牙出发穿越大西洋、太平洋和印度洋,返回欧洲。实现全球航行。
(5)意义:这次航行是世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确。
5.四位航海家航海顺序:迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦
三、新航路开辟的意义
(1)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
(2)欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。
(3)世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。
三、新航路开辟的意义
(1)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
(2)欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。
(3)世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。
同步练习
一、选择题
1.15世纪时,欧洲人急于开辟新航路的原因,不包括( )
A.商品经济的发展,欧洲人渴望开拓新的贸易市场
B.《马可.波罗游记》的流传,诱使他们追求黄金梦
C.亚洲商品在欧洲非常热销,但商品价格过于昂贵
D.积极推动和沟通东西方的经济文化交流的渠道
2.古代中国对新航路开辟所作出的重大贡献是( )
A.提出了地圆学说
B.火药的发明
C.造船技术的传播
D.指南针的应用
3.15世纪前后欧亚之间的商路受阻,奥斯曼帝国占领地中海东部地区以后,如果你是一名西欧商人,要到东方去,最有可能采取的办法时( )
A.乘坐飞机飞往东方
B.发动战争侵入东方
C.利用汽车绕道东方
D.利用帆船探寻到东方的新航路
4.从葡萄牙出发,绕过非洲到达印度,开创了东西方之间最短的海上航路的是( )
A.迪亚士
B.哥伦布
C.麦哲伦
D.达.伽马
5.电影《1492征服天堂》的插曲中写道:“征服了天堂的你,却征服不了黄金的欲望;执着的水手,却没有看到东方的黄金和香料。”材料中的“你”是指( )
A.迪亚士
B.达.伽马
C.哥伦布
D.麦哲伦
6.英国著名的经济学家亚当.斯密在《国富论》中指出:“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟,是人类历史上最伟大、最重要的两件事。”这一系列事件的世界意义是( )
A.人类世界开始成为一个整体
B.促进了欧洲资本主义的产生和发展
C.世界形成了西方先进、东方落后的局面
D.东方出现了资本主义萌芽
二、非选择题
1.阅读以下材料,回答问题。
材料一哥伦布到达美洲与郑和下西洋比较表
类别
郑和
哥伦布
时间
1405一1433年
1492—1504年
次数
7次
4次
人数
2.7—2.8万人
1000一1500人
船只
100多艘
17艘
(1)依据材料分析指出,中国古代的航海业有哪些领先之处?
材料二 新航路开辟路线图
(2)依据材料指出,图中的B和D分别是哪位航海家?分别取得了什么重大成果?
材料三 600年前,郑和率领船队开始了史无前例的远洋航行。这支由27 000多人组成的当时世界上最大规模的“海军舰队”,足以征服航线沿途的所有弱小国家。但郑和所到之处,向当地人民赠送中国的精美礼品,传授中原发达的天文历法和农业技术,打击海盗,甚至还帮助调停当地不同国家和族群之间的矛盾。
(3)依据材料并结合学过的知识分析,郑和下西洋与欧洲航海家的航海目的的有什么明显不同?
2.阅读下列材料,回答问题
材料一陛下(指西班牙国王)决定派我哥伦布前往印度,以熟悉那里的国土、人民和君王,了解他们的风俗习惯并带回如何使他们皈依我们神圣宗教的经验,但不走通常的东行陆路,而走向西的海路,这条路,据我所知,迄今尚无人走过。
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