一、摘要

了解国情、民情相结合，要聚焦民生热点，心系三农，实践基层，志愿服务社会，弘扬奉献精神，开展教育帮扶、文化宣传和社会考察等社会实践活动，追寻红色足迹”实践服务活动。开展寻访老党员（老红军）、探寻革命遗迹等历史回顾、记录类活动，参观革命历史纪念馆、走访爱国主义教育基地、接受革命传统教育，结合学习党史的研究课题开展实地调查研究活动，在寻访、考察过程中为老党员（老红军）提供各种志愿服务，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

我们此次选择开展一次以“红色之旅”为主题的实践活动。我来到了我的家乡山东省泰安市新泰市,去参观了位于新泰最高的山峰 --- 青云山脚下的新泰革命烈士纪念馆.

此次活动的主题是进行一次红色精神的追溯。希望通过这次活动，我们可以对前辈们的革命道路更加了解，更加深刻的体会到和平的不易，提高我们爱国意识，通过一系列革命教育活动的开展，让我们在生动、多样的实践活动中学到一些在书本上感悟不到的道理，弘扬现代主旋律。走进社会，认识社会，了解国情，增强社会责任感。培养正确的人生观和价值观，使我们通过参与革命教育活动，感受我们伟大祖国的建立是何等不易。

二、引言

㈠调研的问题

参观革命烈士纪念馆,领略当地革命文化,增强对革命文化的敬畏以及增强社会责任感。

㈡调研的背景

新泰市革命烈士陵园始建于1987年，占地面积89亩，背倚峭拔险峻、层峦叠翠的青云山，前拥碧波荡漾、一望无垠的青云湖，依山傍水气势雄伟。园内集中安葬着从土地革命、抗日战争、解放战争一直到和平建设年代1973名新泰籍有名革命烈士和719名无名烈士，其中著名烈士108名，1990年6月被山东省人民政府命名为省级重点保护单位。

㈢调研的目的

参观红色教育基地是学习革命传统文化，继承社会主义红色精神的重要活动。在参观中，我们可以了解革命历史，学习先烈们在改造社会、推进民族进步中所取得的辉煌成就。参观红色教育基地既可以给我们带来精神上的满足，也能使我们对祖国和革命历史有更全面的了解和更深刻的认识。经过红色教育的熏陶，可以激发我们的热爱祖国、爱人民的情操，还能增强共产党员和新时代的青年的正确的世界观、人生观和价值观。参观红色教育基地是充分弘扬革命传统文化的重要渠道，是提高全民族的审美文化素养、社会主义核心价值观的重要途径。

㈣调研的意义

通过一系列革命教育活动的开展，让我们在生动、多样的活动形式中学到一些在书本上感悟不到的道理，弘扬现代主旋律。走进社会，认识社会，了解国情，增强社会责任感。培养我们正确的人生观和价值观，使学生通过参与革命教育活动，促进其自信、自尊的培养和自我发展。

三、调研方法

采取去烈士陵园实地考察的行动调研法以及问卷调查法

四、调研结果及其分析

㈠通过问卷调查

为了更好地开展和进行党史宣传活动，我们进行了网络问卷调查的方法进行数据收集，此次问卷共有110人参与，以下是结果分析：

参与问卷调查的男性占40%，女性占60%。其中共青团员占比66%，群众占比34%。学历在本科及其以上的占80%左右，由了解红色文化的途径可以看出，电影、纪录片占比70%，是大部分受调查者获取红色文化知识的重要途径，听长辈讲述占比49%，文化熏陶也起到一定引导作用。

1.对于党史宣传活动的参与和开展：

有35%的人经常参加党史宣传活动；有31%的人一般参加党史宣传活动；有18%的人偶尔参加党史宣传活动；有15%的人几乎不参加党史宣传活动；所以党史宣传活动虽然大部分人参与但是还存在着宣传不足的问题。

40%的人所在基层党组织或者社区经常开展党史宣传活动；28%的人所在基层党组织或者社区一般开展党史宣传活动；16%人所在基层党组织或者社区偶尔开展党史宣传活动；15%的人所在基层党组织或者社区几乎不开展党史宣传活动；这表明党史宣传的力度不够，仍然需要加大对于党史的宣传力度。

对于党史文化的宣传有接近一半的人选择通过开展组织社会实践和党史文化讲堂的方式进行宣传，少数人选择开展相关讲座和网络宣传的方式进行。

对于参加党史学习教育活动有接近70%的人经常或者一般参与过党史学习教育活动，有30%的人偶尔或者几乎没有参与过党史学习教育活动。多数人通过网上相关内容、学校学习相关知识、社会实践以及阅读红色书籍和公众号内容等参加党史学习教育。

对于党史宣传有接近90%的人认为十分有必要进行党史文化宣传的活动，可见红色文化精神影响深远。

绝大多数人对于抗日战争时期、解放战争时期以及新中国成立之后的党史十分感兴趣，对于大革命时期和土地革命时期的党史比较敢兴趣。所以在进行党史教育宣传时应该注重于后三个时期。

2.对于当地的红色文化革命遗产：

有20%的人十分了解当地的红色党史文化；70%的人基本了解当地红色党史文化；但是还存在接近10%的人对于当地不了解或者很不了解的情况，说明加强宣传是很有必要的。 对于更想了解的红色党史文化的方面，大多数人选择源远流长的历史文化、依山就势的建筑风格、可歌可泣的红色背景、得天独厚的自然环境以及骁勇善战的历史人物。所以在保护和发展红色文化资源时，可着重展现人文历史性，保护自然风貌并突出红色革命氛围。

⒊ 做好党史教育：

大部分人会认为增强青年的爱国情怀，提高新青年的奋斗精神，为新青年提供前进的动力和方向以及丰富新青年本身的文化素养。

㈡实地参观考察

我们主要进行了以下活动:

在考察之前先与当地工作单位取得联系,找到适合的参观时间主要为后面活动的展开做好相关预备,同时熟悉并适应当地情况。考察参观期间先向当地民众进行党史宣传,再向烈士纪念馆的参观者帮助他们讲解有关党史,最后进行纪念馆的参观考察活动。

㈢分析结果

⒈党史宣传活有不可替代的作用。学习历史伟人的境界、渗透红色精神于职业素养，是党史教育的根本任务。然而在许多人的心中，对党史教育的重视减弱，甚至逐渐被忽视。对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。⒉党史部门大量的时间精力用于党史的征集、编纂和研究上，党史宣传比较欠缺，在新闻媒体发声比较少，宣传手段单一。

⒊现阶段，开展党史教育还主要依靠各级党史室及各级党校各方面的人才。

学习党史，务必深刻领会，用心思考;学习党史，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。结合当前政治学习，抓好党史的全面系统学习，全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题，带着问题学，深入思考学。

五、小结

问卷调查法效率高,能够短时间收集到信息并且快速处理分析结果;具有广泛性,能够搜集到不同年龄段以及不同情况 的人对于党史宣传活动的了解程度;标准化意味着调查过程按照统一设计的问卷进行，调查者只能根据问卷来回答问题，避免了调查者主观意识对被调查者的暗示影响。这样能够保证调查结果的客观性和准确性，提高了调查的可靠性和可信度。

实地考察可以获得详尽、全面的第一手资料,可以获得更准确的信息使考察结果更具可靠性。

通过实践,可以看出对于党史宣传教育方面还需要大大加强,虽然大多数人有了解或者了解比较多但是还存在一些了解较少甚至不了解的情况,我们应该加大宣传力度并且利用民众更喜欢的宣传方式,快速有效的宣传到位.

目前调研出现的问题有:首先,应在出发前对实践地做充分了解,在此基础上提前思考可能出现的突发状况并想好应对措施。在制定实践计划和进度的同时,将各种可控和不可控的因素计算在内,留出一定量的机动时间以应对突发状况,可避免因突发状况导致计划进度与实际情况有较大差距。

其次,在队伍中安排当地同学充当向导和方言交流媒介固然重要,但假如一个队伍仅仅想要依靠一个人就想解决交流题目是不行的。可以在出发前向当地同学学习适应当地方言,避免出现大的纰漏。

第三,与当地政府部分的接触应提前开始预备,可以通过发邮件、打电话等多种形式尽量让对方对我们的项目产生爱好,甚至提供帮助,不要等到到达之时再从头逐一说起,不仅浪费时间而且效果不佳

第四,在实践过程中碰到时间过于富余或是内容贫乏时,应主动召集开会,共同商讨接下往的活动计划,决不能拖延时间做无谓的时间浪费。在出发前也可以在计划外增加备选择的项目,以应对这种情况。

六、结论

⑴调研解决了人们对于党史问题的了解程度以及如何宣传和怎样宣传的问题，但仍然存在一些问题例如：政府对于党史宣传不够重视，导致当地红色景点的宣传力度和人们的了解程度不够；还有许多人们对于红色景点的认识不足，甚至不能拿出严肃的态度对待参观的红色景点，这是急需改正的一点。

对于下一步的调研还要继续研究科技发展社会变化人们对于原来红色景点的态度，以及社会发展怎样变换方式加强党史教育和党史宣传的开展。

七、附录：对被调查者哪一段时期的党史最为感兴趣的调查

根据提供的选项和调查结果，可以进行以下问卷分析：

1.参与者最感兴趣的党史时期：根据调查结果，参与者最感兴趣的党史时期依次是新中国成立之后（70个）、解放战争时期（69个）、抗日战争时期（69个）、大革命时期（55个）、土地革命时期（51个）。可以看出，参与者对新中国成立之后和解放战争时期的兴趣较为高。

2.土地革命时期和大革命时期的兴趣较低：调查结果显示，参与者对土地革命时期和大革命时期的兴趣较低，表明对于这两个时期的了解程度可能相对较少。

3.抗日战争时期和解放战争时期的兴趣较高：调查结果显示，参与者对抗日战争时期和解放战争时期的兴趣较高，可能与这两个时期在中国历史上的重要性和影响力有关。

对参与者更愿意了解红色党史文化哪些方面的调查

根据提供的选项和调查结果，可以进行以下问卷分析：

1.参与者对红色党史文化的了解方面：根据调查结果，参与者对红色党史文化的了解方面依次是渊源流长的历史文化（93个）、可歌可泣的红色背景（83个）、骁勇善战的历史人物（79个）、依山旧市的建筑文化（66个）、其他（占一个）。可以看出，参与者对渊源流长的历史文化和红色背景的了解较为深入。

2.建筑文化和历史人物的了解相对较少：调查结果显示，参与者对依山旧市的建筑文化和骁勇善战的历史人物的了解较少，可能意味着他们对于这两个方面的红色党史文化了解程度不够。

3.其他方面的了解：调查结果显示，有一部分参与者选择了"其他"选项。这可能意味着还有其他方面的红色党史文化的了解需要进一步补充和明确。