为践行数学核心素养，切实落实“双减”政策，提升作业设计的有效性，4月11日，“杜集区初中数学作业设计与课题培训”活动在区实验初中举行，活动特邀市教育局教研室陶学礼老师和陆险峰老师现场指导。

区实验初中李梅梅老师分享作业设计经验，她主要从作业设计背景、设计意义、设计原则和设计内容四个方面阐述。东山路学校陈华老师和大家分享了自己的观点与见解。他认为，作业设计要突出课程标准的“四基”，发展学生发现、提出、分析、解决问题的能力，注重发展性作业的设置、培养逆向思维。朔里实验学校孟伟老师则认为作业设计要链接中考，题目设置要有梯度，开发学生的数学思维。绿地21城学校邹启芹老师分析了作业设计需要团队的合作，注重才能作业的设计。第九中学陈敏老师，从信息技术角度，提出了使命感和团队感，展示了作业设计的基本要求。石台实验学校学校彭铁成老师提出了让作业成为“作品”的观点。闫先进老师做总结，提出了作业的“育人性”原则，向各位老师展示了课题研究的一般流程。

陶学礼老师指出了作业设计的原则，抓住“大单元”、“双减”、“新课标”、“项目式”学习等关键词。陆险峰老师从专业的角度讲解了课题研究的过程，阐述了如何选题，课题的设置标准、课题表述常见的问题、研究目标等内容。赵人伟老师就作业设计和课题培训两个方面对本次活动做了总结。各位老师纷纷表示，在以后的教学中，要根据学生的能力水平，精心制定作业，实现精准教学，并积极参与课题研究，提高个人的能力素养。