江师语文专业介绍

文学院下设的学科教学类为学科教学语文专业。初试考试科目为333和832。学科教学语文是教育学下设的三级学科之一。学科教学（语文）教育硕士专业学位是为适应我国基础教育事业发展与改革对高素质教师的需求而设置的，目的是为我国的基础教育培养掌握现代教育理论、具有较强的语文教育教学实践和研究能力的高素质的中小学语文教师。

导师简介

1.魏本亚

魏本亚，江苏省师范大学文学院教授，语文课程与教学论硕士生导师、语文教育硕士导师组组长，江苏师范大学基础教育研究中心副主任，江苏师范大学语文教育研究所所长。在《课程教材教法》《教师教育研究》上发表论文40余篇，主持省部级项目5项，获得省部级奖4次。

知网论文：《初中语文教学目标的七十年探索》《基于核心素养的语文高考变革实践逻辑》《小学语文教学目标的70年探索》《眼中有“人”乃好课——教学实录与观察》。

2.尹逊才

尹逊才，男，1975年4月，教育学博士学位，毕业于北京师范大学，师从我国著名教育史学家王炳照教授。2009年8月任江苏师范大学中学语文教育研究所教师，主攻教育学、语文教育史、教师教育，至今已在《语文建设》《教育导刊》《课程·教材·教法》等期刊发表论文20多篇；编写、参与论著6部，主持省厅级课题1项。

知网论文：《基于音乐——节奏智能的小学古诗学习活动》《调动感官·体悟感官·激发情感——诗歌的解读与教学活动设计》《设计理论：基于身体—动觉智能的小学古诗学习活动》《民国写作教学观及其启示——以中学语文教育经典名著为中心的考察》。

3.步进

步进，男，1972年生，河北枣强人，博士，副教授，硕士生导师，教科院（教师教育学院）文科部主任，研究方向为课程与教学论（语文）、教师教育学。教育部“国培计划”小学、初中、高中语文骨干教师项目培训专家，江苏省语文特级教师研修项目培训专家。

研究生讲授课程：语文课堂教学的理论与实践、语文教学设、语文课例研究。

论著：

《散文教学教什么》，华东师范大学出版社2014年版，主编。

《语文课堂教学反思》，华东师范大学出版社2015年版，主编。

《十位名师教》，上海教育出版社2014年版，参编。

《准教师课例研究创新实践》，中国矿业大学出版社2014年版，参编。

《语文学科知识与教学能力》，高等教育出版社2011年版，参编。

论文：《“跨媒介阅读与交流”学习任务群教学设计的原则与策略》《对“形散神不散”教学价值的再认识》《语文核心素养研究综述》《回忆性散文怎么教——以为例》。

4.周杰

周杰，江苏徐州人，江苏师范大学教育科学学院（教师教育学院）教师，博士。研究方向为课程与教学论、教师教育等。

知网论文：《直面课堂情境：评课的应然追求，教育理论与实践》《倾听与教学——论教师作为倾听者，全球教育展望》《走向倾听教学，教育理论与实践》。