要了解中国历史，首先就要知道中国历朝历代的大致发展脉络，在这里我总结成4句话，方便大家一目了然地理解和熟悉：“夏商周秦汉，三国魏晋南北朝，隋唐五代十国，宋元明清。”

接下来就是给大家分享一下如何读懂中国历史，一般想要搞懂中国历史的脉络，建议大家首先要通读一遍中国历朝历代的史书，这样对于历史就有了一个大概的全貌。其实按照各朝代脉络去读历史书，就是一种最好的历史学启蒙，而中国的历史偏偏是很注重记录的，叫做“记录的历史”。

它跟世界其他国家和地区的历史是不一样的，外国对于历史是搞不清的，因为他们缺少完整的记录。比如跟中国一样同为“四大文明古国”的古埃及、古印度、古巴比伦，这三个国家由于在历史上被外族入侵并且统治，导致了他们的文明被中断，也就没有完整的历史传承脉络可言！埃及是比较可惜的，他有6000年历史，比中国还要古老，建立了世界上首个大一统的国家，古埃及王国延续了33个王朝，长达3000年，也曾创造过灿烂的文明，比如金字塔、木乃伊就是例证，但是后来被崛起的古罗马所征服！后来又被中亚地区的波斯帝国所统治！再后来又被希腊城邦马其顿王国的亚历山大大帝所统治！后来又被奥斯曼土耳其帝国所统治！

古巴比伦王国曾创造过辉煌的文明，著名的楔形文字、空中花园、汉谟拉比法典就是例证，但也是被外族入侵，然后又短暂建立了新巴比伦王国，然而最终还是被波斯人所灭，其文明逐渐销声匿迹；再来说说古印度，这里是印度教和“世界三大宗教”之一的“佛教”发源地，有趣的是印度的佛教并没有在印度发扬光大，反而在中国发扬光大，在日本有所传承，成为东亚信徒广泛的宗教，对中华文明也产生了一定的影响。

公元前187年，古印度大分裂，实际也就是灭亡了。8世纪初，阿拉伯人来到古印度，带来了伊斯兰文化，建立了许多伊斯兰小国，从这以后伊斯兰教信徒和印度教信徒不同文化信仰之间纠纷不断，实际上古印度的文明也就此消亡了。后来印度被突厥人后裔长期统治建立国家，到了近代，又长期成为英国的殖民地。

在这里穿插两件有趣的事情与诸位分享，一是阿拉伯数字“0123456789”是由古印度人发明的，被阿拉伯人传到了欧洲，误以为是“阿拉伯数字”；还有一件事是关于古代印度的历史，他们不注重记录，所以他们很多学者想要疏通“印度历史”，反而需要大量参考中国的史书对于印度的记载。

其他国家在古代值得一提的是古希腊、古罗马与波斯帝国，不过他们的文明没有上文提到的“四大文明古国”久远。

为什么我要拿其他三大文明古国和中国做比较呢？因为在这些国家中，只有中国是唯一一个文明绵延不断，传承至今的国家，这不得不说是世界上的一个奇迹！而我们中华民族之所以源远流长，绵延不断，这要感谢我们的祖先，中国历朝历代也不缺乏王朝更替和内乱、外族入侵这些亡国之患。

那为什么古中国没有灭亡，文明没有中断呢？主要得益于两个方面：一是每当我们的国家遇到大动乱的时候、遇到外族入侵的时候，总有英雄的人民站起来勇于抵抗，肩挑重担！这就是中国的伟大、中国人的伟大之处！比如秦始皇统一中国之后，北驱匈奴，南征百越；汉武帝派卫青霍去病驱逐匈奴，打通河西走廊，沟通中原和西域之间的联系；再比如明朝中后期，为害中国沿海地区多年的倭寇之患，“倭寇”是由日本幕府时期的浪人武士组成的杂牌军，他们在中国沿海从山东到闽浙一带的海岸活动，烧杀抢掠，严重威胁到中国人民的生命和财产安全，这时候我们出了个戚继光将军，他带领他招募训练的“戚家军”，横扫倭寇，荡平海患！

到了近代，中国的外患更是可怕，其实外寇入侵，从清朝的中后期就已经开始，在康熙年间，北边的沙俄就不断入侵中国东北领土，康熙帝派彭春率军抗击沙俄，终于在“雅克萨之战”打败侵略者！晚清时期，中国衰落，各种外族纷至沓来，英法联军侵华，烧我们的万园之园“圆明园”；日本第一次侵华，登陆大连旅顺口，屠杀2万普通平民，逼迫中国割让台湾岛及其附属岛屿澎湖列岛，赔偿白银2亿两；八国联军侵华，赔款9亿两白银，纷纷划分租界和势力范围；中国已经被世界列强破坏得满目疮痍！中国遭逢数千年未有之大变局！这期间我们仍然没有亡国，因为我们上至统治阶层，下到普通平民，都在英勇反抗，比如关天培抗击英军、比如刘福清抗击法军、比如邓世昌刘步蟾抗击日军、比如义和团抗击八国联军、比如郑成功打败荷兰侵略者收复台湾、比如左宗棠收复新疆，诸如此类不胜枚举。

中国遭受外寇入侵，最严重的一次就是第二次日本侵华战争。日本直接占领中国本土，1931年策划“九一八事变”占领东北三省，1937年策划“卢沟桥事变”全面侵华，妄图叫嚣四小时占领上海，三个月灭亡中国。他们疯狂地占领中国的华北、华中、华南地区，甚至连香港都不放过，大半个中国沦陷于日寇之手；他们在中国疯狂杀人，比如南京大屠杀30万同胞遇难，比如“731部队”拿中国人做活体实验，以便使用细菌病毒、生化武器对付中国军队，据统计整个抗日战争期间，中国军民死亡3500万，岗村宁次扬言要把中国“烧光、杀光、抢光”，如果说什么是上帝与魔鬼？上帝我没见过，那魔鬼一定是长成日本军人那样，所以我们称他们为“日本鬼子”！中国几近亡国！

然而就在如此危亡的时刻，我们成千上万的人民团结一致，勇敢抵抗侵略者，中国共产党提出建立最广泛的爱国主义统一战线，同国民党合作，连接600万国民党将士、连接海外的爱国人士华人华侨，以及国际共产主义友好人士，甚至同英法、美、苏联诸国组成国际反法西斯联盟，我们的英勇的人民同日寇进行了长达14年不屈不挠、艰苦卓绝的抗争，终于使得日本鬼子不得不屈服投降，撤出中国！中国没有亡国！

很使我感触的一句话就是毛泽东主席为人民英雄纪念碑做的碑文：“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”

第二个方面是什么呢？那就是中国的历史是有人记录的，历朝历代都很注重历史记录工作，我们的历史都由当代史官或者后代历史学者整理记录下来。当代史官一般记录的是“本朝实录”和“帝王起居注”；后代史官一般会总结前朝兴亡的历史教训，写成“史书”流传后世。除此之外，还有一些非官方的学者文人著作的“稗官野史”；甚至古代思想家哲学家们的作品当中也有对时代历史社会的反映，因为文学作品也是来源于实际生活，比如先秦时期孔子整理的“五经”《诗经》《尚书》、孟子韩非子等人的著作、汉代乐府诗、魏晋时期的建安文学、包括唐诗宋词明清小说等等；到了现代，国家稳定，考古学于是有了发展，大批的考古工作人员对古代历史遗址遗迹古墓进行抢救性发掘，逐步还原历史真相，填补了一些史书的遗漏。比如《孙膑兵法》的出土，让人们确定了《孙子兵法》的作者是孙武而非孙膑！

我在这里给大家推荐一个史书系列，可以帮助大家了解中国历史的脉络，大家有时间可以抽空读读这些史书，阅读时间不充足的读者，还请继续关注我的史话吧，因为我这个是简化版的中华上下五千年，就像一个故事大纲一样。

想要了解中国历史全貌，首先必读“二十四史”，“二十四史”是清朝乾隆皇帝官方指定的正史，主要是指以下二十四部史书：《史记》西汉太史令司马迁著，是中国第一部纪传体史书，为后代开创纪传体历史写作风格，鲁迅赞誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，记述的是从三皇五帝到汉武帝初年时期的历史，时间跨度长达三千年；《汉书》东汉史学家班固著，是中国第一部纪传体断代史；《后汉书》是南朝宋时期历史学家范晔编撰；《三国志》是由西晋史学家陈寿所著，这四部史书史学价值最高，号称“前四史”。其他则是《晋书》《宋书》《南齐书》《梁书》《陈书》《魏书》《北齐书》《周书》《隋书》《南史》《北史》《旧唐书》《新唐书》《旧五代史》《新五代史》《宋史》《辽史》《金史》《元史》《明史》。

除了这些史书之外，还可以加上清末民初赵尔巽主持编撰的《清史稿》、刘春福著作的《中国近代史》、北师大出版的《中国现代史》，这样我们就对中国历史的变迁有一个整体的了解；除此之外还有《春秋》《战国策》《资治通鉴》《续资治通鉴长编》等史书，尤其是《资治通鉴》史学价值极高，是由北宋史学家司马光编著的一部编年体史书，记述了从东周威烈王时期三家分晋事件开始，到五代后周世宗显德六年，也就是公元959年，陈桥兵变前一年止，总共1362年的历史，宋神宗评论此书“鉴于往事，有资于治道”，故赐名《资治通鉴》。

有人说史书的记载都是假的，所以我们不用读历史。关于这点，很多专家学者也都公认，即使是正史，也有许多地方被后来人篡改了，我们今天看到的史书很多地方都不一定是真实的历史，而是带有史官个人色彩的“记录的历史”，但并非所有记录下来的历史都是假的，至少社会发展的大致脉络是真实的。

为什么会有假的历史呢？主要是因为两个方面的原因，一是史官，二是皇帝。在先秦时期，最起码是在春秋以前，中国的史官非常公正，他们记录历史秉承公正的原则，如实记录！在这里用两个故事“崔杼弑其君”和“赵盾弑主”来举例：首先是“崔杼弑其君”的故事，大概意思是说齐国大臣崔杼杀了齐庄公，立其弟继位。太史记载说：“崔杼弑其君”，崔武子于是杀死了太史。他的弟弟接着这样写，因而死了两人。太史还有一个弟弟又这样写，崔武子无奈，只好放了他。“赵盾弑主”的故事大概意思是赵盾的弟弟赵穿刺杀晋灵公之后，晋国当时的史官董狐认定弑主之事乃赵盾幕后指使，并如实记录在史书之中。那时候的史官都是秉笔直书，为了公正道义可以杀身成仁！

后代的史官为了讨好皇帝，他们按照当权者的意愿去编写历史，免不了要美化当朝皇帝本朝政府，贬低矮化前朝政权，话句话说，他们写历史是为政治服务的！于是中国历史上很多统治者就被黑得很惨，比如夏桀和商纣，《论语》里面说得好：“纣之不善，不如是之甚也。是以君子恶居下流，天下之恶皆归焉。”再比如秦始皇和隋炀帝，这两位帝王对于中华民族实在贡献很大，结果史书评价不高，说是暴君。

第二个方面的原因，则是来源于皇帝。皇帝滥用权力干涉史官修史，这方面影响最恶劣的当属宋太宗赵光义。宋太宗赵光义为了表明自己继位的合法性，大量篡改《太祖实录》，本来“陈桥兵变”他没有参与，他却通过篡改历史，描述整个“陈桥兵变”是他和赵普共同策划的。宋初名臣王禹偁就认为赵光义抢夺哥哥的功劳，提高自己的形象。这位后代帝王开了一个很坏的头！

于是我们把历史分为两种，一种是“真实的历史”，是已经发生过的真实事件，由于年代久远，所以我们需要考古学家通过考古发现来揭秘真相，需要历史研究者通过大量研究来弄清真相。

那么怎么弄清历史的真相呢？在这里我比较倾向王立群教授在《国史演义》节目里面提到的研究历史的方法，大致意思是说“书写的历史带有作者的局限，比如省略，在去和留之间、在详和略之间，作者的倾向已经表明了。”“读史书要有一种分析的眼光，通过各种史书之间的对比（注意分辨史源的可靠性），通过地下文物和文献的对照，再通过逻辑的推理，要把文献、文物、逻辑三者结合，再经过反复地讨论，基本上还是可以弄清事物的原貌的。”

了解了历史的假象与真相，那我们应该对历史持有什么样的态度呢？这里我还是举例说明，毛泽东一生都很爱读史书，不仅熟读“二十四史”，而且还爱读各种“稗官野史”以及历史小说。毛主席自己也曾说过：“所谓野史也大半是假的。可是你不能因为它假的多，就自己来搞一套历史，不读了，那是形而上学，是傻子。”这点我是比较认同的，否定中国历史的存在，就是一种“历史虚无主义”的错误观念！历史虚无主义不可取！

最后跟大家讲讲怎么解读史书？读历史对我们有什么作用？怎么解读史书，培根有句话说得好“读史使人明智”，唐太宗李世民也说过“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替”。

不同的人读历史可以从不同的角度去解读，结合自己的切身利益在历史中寻找解决问题的办法和启示，这就是读历史的作用！比如毛泽东作为国家主席，他把读历史的重点放在“了解中国古今学说制度的大要”，是为了借鉴历史，从历史中寻求汲取军事斗争、治国理政的智慧、方略、启示、经验和教训，让其更好地为共产党的革命斗争现状和社会主义建设事业服务！而我们普通人读历史，我更建议大家要重点汲取古人为人处世、办事的智慧和方法，获得个人成败的经验与教训，增长知识和见识，帮助自己修身齐家、更好地成就事业！