1、什么是科学？

科学是对宇宙万事万物的准确认识与描述。人具有认知与思维器官，每时每刻，有意无意都在与万物发生作用，而认识事物及其运动变化规律。科学的产生是一个自然的过程。科学的目的是用它来为人类服务，使人类生存和更好地生存。

人们无时无刻不在接触、感知科学，它是人们日常生活的一部分。科学并没有什么独特性。

2、科学的产生：认识世界的方法和手段

人的认知系统及四季结构

人具有认知宇宙万事万物的能力，是认知主体。人具有认知系统，以大脑为中心。眼、耳、鼻、舌、身、意是人的感知器官。人的感知系统包括内感系统和外感系统。人的认知系统具有四季结构与四季运行，即信息的感知，信息的处理与结论形成，结果的储存，信息输出。

人的思维中心-大脑分为左右脑，智慧由此而产生。左脑主智，是数学与逻辑思维功能区；右脑主慧，是图像艺术思维功能区。左右脑结合构成太极四象图，构成大脑的完整思维。数学与逻辑很难理解，但把它图像化后就很容易理解。而图像可以转化为数学表达。两种思维是可以互相转化的。

根据人体道德内能的不同，人的思维分为四大层次。

认知对象

包括宇宙天体、生物、社会、人造世界、构成宇宙的所有物质—显形物质和隐形物质、显形生命和隐形生命。认知对象均是生命或生命物质。

认知的发生—认知器官与认知对象的相互作用

人的认知器官可以感知宇宙万物的所有特征。在认知器官与认知对象之间形成完全对应的关系。当认知器官与事物的状态特征发生作用时，认知就发生。

3、认知的深化与认知能力的提高

为了加深对事物的认识，需要提高人的认知能力。在这方面，东西方表现出完全不同的方式，并形成完全不同的科学体系。

人的认知器官的高能化与东方科学技术体系

东方科学是内求法。通过修炼，提高人体内能，使身体的认知系统高能化，通过高能的身体认识宇宙万事万物。东方科学这种认知是完全直观的，是对事物状态的准确认识。由于道家和佛家的修炼已经达到宇宙最高状态（层次），所以他们能够并且已经探知了宇宙的万事万物及其规律，形成了以易经、道家、佛家、中医为主的东方科学技术体系。这一体系属于修炼型的生命科学和思维科学。

认知器官的物化与现代科学技术体系

西方科学是外求法，主要是将人的认知器官和系统以物质的形式向外延伸，将认知器官和系统仪器化。例如，望远镜、显微镜是人的视力的物化，等等。通过仪器对人的认知器官的表达与提升，提升了人的认知能力，加深了对事物的认识，形成了现代科学。到目前为止，现代科学还局限于对宇宙事物表面的、个体的、局部的研究，对生命整体的认识还很少。它属于物质研究与利用体系。

4、认知能力的四大层次与科学的四大层次

根据人体内能，东方科学将人的认知能力分为四大层次：三维，二维，一维，零维（见笔者博文：易经是宇宙大统一理论）。不同层次的人，认识不同的对象。只有在佛、道的状态，才能准确认识宇宙万有。不同层次的人认识不同的世界，而形成不同层次的科学，即三维科学，二维科学，一维科学与零维科学。道家与佛家以人自身作为认知体，这个认知体是生命体与思维体，早已经形成了完整的生命与思维科学体系。

现代科学的探测器还属于物理探测器，不能探测生命和思维。物理探测仪器也可以分为四大层次：三维—表象探测仪器，二维—探测内部状态的仪器，一维仪器---探测高能粒子仪器，零维仪器—探测中微子的仪器。而人的素质表现为不同层次的智力。

5、未来的生命与思维探测器

一旦现代科学与东方科学结合，进入生命科学与思维科学阶段，能够制造无机生命材料和无机生命体时，人类将能够制造生命和思维探知器，现代科学对宇宙的认将迅速向东方科学靠拢。未来的物质化的生命与思维探测器也分为四大层次：三维、二维、一维和零维。

6、现代科学还只有初中水平

看到这个标题，很多人会不服气，会说“人类现在有许多尖端科技如飞船、卫星、登月、超级计算机、智能机器，等等很多。”但这些同生命科学、思维科学相比，同人类将来进入宇宙时代的科技相比，实在算不了什么。

笔者将外求科技的发展分为四大阶段：表象科技时期，个体科技时期，整体科技时代或者生命科技时代，思维科技时代或宇宙时代。如果把表象科技时期比为小学，个体科技时期比为初中，生命科技时代比为高中，思维科技时代比作大学，显然，现代科学还只有初中水平。

这就是当前人类科技的真实水平。看到了差距，人类要加油！

现代科学（西方科学）及其科学家们只知道外求，而不知道内求，并将内求科学的最高智慧结晶-中国传统科学（易经，道家，佛家，中医）打成伪科学，实在是可悲！

参考文献：

1、The Universal Grand Unified Theory Based on Life and Thought（基于生命与思维的宇宙大统一理论）

2、Beginning of A New Revolution of Science & Technology（新科技革命拉开序幕）