本期有识之士

淇水汤汤 世界史专业

每次别人问我这些问题的时候我都要怀疑一下人生。大哥！我学的历史，不是学的说书啊…

再说了，确切来说，我的专业叫“世界史”。同为九年义务教育优秀选手，大家都知道历史学，但对“世界史”却少有耳闻。实不相瞒，我也是报志愿时才知道这个专业。当时我也只知道这是一个学历史的专业，我估计第一次听到这个名字的大家也都是这样认为的（手动狗头）。

OK，fine，那么今天我们就来聊一下听起来十分高大上的“世界史”究竟在学什么。

1.“世界史”其实就是学历史的！

（我在说什么废话）

好了言归正传，世界史专业在2011年以前属于历史学之下的二级学科，2011年后，专业目录调整更新，历史学大类下的专业变为“中国史”、“世界史”、“考古学”三个一级学科。“世界史”专业光荣升级！但由于世界史研究在中国发展历程较短，在本科阶段单独开设世界史专业的学校也只有十几所，一般都会按照“历史学”大类招生，所以现在大多数人还是只知“历史学”而不知“世界史”。

顾名思义，“世界史”就是世界各国的历史。但学习世界史并不代表就不学中国史了，毕竟我大中国也是世界史上不可或缺的一份子呀！不过，中国史专业侧重于国内各个时期的纵向比较；而世界史专业则是更多地把中国的历史放在世界全局中，横向分析他们的区别与联系。就是把历史上的中国与世界联系在一起，看看世界历史上的中国，也让我们探头看看世界。

其实在本科阶段，中国史和世界史学的课程大差不差。最重要的主干课程都是中国通史和世界通史。中国通史分为：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史。通俗来讲，就是从元谋人学到十八大啊！不知道你们能不能理解第二天的考试范围到十八大，而我前一天还在复习文革的那种绝望......世界通史分为：世界上古史、世界中世纪史、世界近代史、世界现代史和世界当代史。也就是从上古苏美尔人学到苏联解体吧。

2.任何学科都有自己的发展史

任何学科都有自己的发展史，史学当然不例外，因而我们也会学中国史学史和西方史学史。基本就是讲一些有名的历史学家，他们的作品，他们的史学思想和一些有名的历史学流派。有人说历史学枯燥无聊，呵，你来上一节史学史试试，简直双倍无聊。

3.会进行各地区国别史的学习

世界史嘛，我们就要和世界接轨，所以也会进行各地区国别史的学习。当然具体要看学校开设了哪些课程。比如我学过英国史、美国史、日本史，这些课程能够让我们更加系统全面地了解一个国家的政治、经济、社会文化乃至民族性格。比如日本最终走上军国主义道路和他们的社会文化有何联系；为啥历史上的英法两国一见面就掐架等等。

4.亚太研究、国际关系史、联合国概论

此外还有亚太研究、国际关系史、联合国概论等等。这些课程可以让你了解联合国的运行机制，以及“各国各怀鬼胎“式的国际关系。一战前后的国关史真的令我崩溃…学完这些课程我一度觉得自己要迈向世界，指点江山纵评时事…（没有没有，学历史的最大的优点就是不会胡说）

5.对外语的要求

如果要深入学习世界史，对外语的要求是比较高的，毕竟学习某个国家的历史文化首先要打破语言壁垒。在本科阶段主要体现在对英语的要求上，毕竟我们学“西方历史文选”要翻译各种英文文献。大一时我甚至觉得自己主修了个英语，辅修了个历史。Anyway，我英语还是没学好。

读史令人明智，通透，更加冷静和沉稳，对我分析问题总结经验的能力也有了很大的提升。但这些不是最重要的。

历史诚然不实用，也不能迅速变现，但过去总会发出一点光亮，而照亮未来。

总之，学习世界史，你会了解尼罗河的秘密，会看见阿拉伯帝国的兴衰，理解苏格拉底的热爱。也会看到世界的辽阔、苦难，爱与哀愁。欢迎大家一起来探索世界的奥秘呀。

什么样的人才能去做科普？

其实，我们每个人都可以。孔子曰：“三人行必有我师”，每个人身上都有闪光点，你已经足够独特，只要你愿意，就能照亮很多人。

汇聚众多“有识之士”，帮助更多人“有识、知事”。在这里，每个人都乐于将自己的专业知识、行业经验、新鲜见识分享给大家，彼此学习，相互交融，再毫无保留地普及给更多人。

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