马克思主义历史研究的基本方法古世平主讲重庆工商大学思想政治理论学院2012.05马克思主义与社会科学方法论第二讲3．谈谈马克思主义历史研究的基本方法在自身所学专业中的运用。如果要给历史研究下一个定义，最简短的就是弄清过去、明白现实、预测未来。说繁杂，确实很繁杂，即使专门研究《历史研究法》这个课题，也不一定就会研究历史。说简易，确实很简易，仅两句话：多读书多掌握资料，学会运用马克思主运用马克思主义理论研究历史，主要是运用唯物史观、马克思主义的史学理论和史学研究方法研究具体的历史问题，即对社会问题进行过程性、主体性研究。2．学会用马克思主义研究历史唯物史观的研究方法主要是哲学的方法，即历史与逻辑相结合的辩证方法。马克思主义史学理论，是关于在把人类社会作为一个自然运动过程的情况下，通过研究人与自然的关系、社会结构、社会运行、社会发展，以揭示其内在联系和发展规律的学说。马克思主义史学理论既与唯物史观相区别，主要强调对具体历史问题的研究和认识，阐明某一具体阶段、具体问题上的人类社会发展规律的体现；又与唯物史观相联系，不断充实、丰富和发展唯物史观。同时也包含历史研究的基本方运用马克思主义哲学和史学理论进行历史研究，基本方法包括：收集资料与辨别真伪、矛盾分析方法、阶级分析方法、历史比较方法、历史主义方法、自然科学研究方法、历史人物评价方法等等。

主要理论人与自然关系地理环境与人类社会的关系人口增长与社会发展的关系社会结构（生产、分配、交换、消费）（等级、阶级、政党、派别）文化结构（物质文化、制度文化、思想文化）群体结构（家庭、宗族、社区、民族、群体、组织）社会运行社会生活方式社会运行机制（社会控制、社会保障、社会激励、社会问题及治理）社会运行状态社会发展社会发展动力（群众和个人的作用等）社会变迁及发展阶社会发展规律（发展的规律性，量变与质变，进化与革命，必然性与偶然性，统一性与多样性，因果关系与周期性等）历史研究方法史料收集与辨别析方法历史主义方法历史比较研究方法自然科学研究方法历史人物评价方法研究历史，首先要有内容丰富的、真实可靠的资料。没有资料的收集、没有资料的真伪鉴别，就没有历史的研究。史料收集与鉴别，在中国史学界就是通常所说的考据。史料收集的目的，就是从事实出发；其基本原则是丰富全面。2．史料收集的来源与鉴别史料收集，从本质上说，就是做调查。而历史研究的调查，史料收集的对象，主要包括：历史文献、田野考古、口碑与传说。古代的历史文献主要有：正史记载、原始档案、经史子集、方志、时人记载（笔记、杂记）、田野考古、口碑与传说、文学作品；近代以来的历史文献主要有：官方文件、国际文件、社会组织文件、私人著述、当事人回忆录、时人记载（报刊、杂志等）、田野考古、口碑与传说。

（2）史料价值判断史料收集首先应当注意其有无价值及价值大小，判断标准主要有：第一，史料来源是否第一手的资料（原手材料、或原始材料）？第二，所用史料是否掺杂有后人的意见？曾否被人修改？第三，第一手史料不存，方许用最早的、转手的史料，但不能代替第一手史料（原料）。第四，原料与副料价值的判断，依时间、地域、亲见或传闻为主；不偏重文辞是否优美与形式的是否完备。第五，要注意记载人记载事实的动机与态度。（3）史料分析运用把历史事实的有关材料收集来以后，就要进行分析，透过现象，看清本质，揭示历史发展的规律。这就是毛泽东说的去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼的过程。可以采用归纳法、演绎法、类推法、比较法、以反证解决史料中的歧说与冲突。所谓阶级分析法，就是以马克思主义阶级斗争理论作为一条指导性线索，并运用辩证的方法，来分析阶级社会纷纭复杂的历史现象及各种问题。其精髓，就在于从对经济关系的分析中去认识社会的历史运动。首先，必须重视研究历史上阶级和阶级斗争赖以存在的经济关系，揭露隐藏在政治思想斗争背后的物质利益，把经济研究摆在重要地位；其次，必须对历史上的阶级斗争进行具体分析，估计到阶级斗争现象的复杂性，防止公式化、简单再次，应对剥削阶级的作用进行全面估计，不能以阶级义愤代替科学研究；最后，要重视阶层分析，以对各个阶级内部进行更加深入细微的分析。

3．阶级分析方法的运用对阶级社会的历史，必须用阶级分析方法进行研究和分析。在运用这个方法时，有三个问题是应该加以注意的：第一，对个人、政党进行阶级分析，主要是看它们的行动和实践。列宁也曾说：“判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。”第二，不能忘记阶级差别而抽象地谈论一般的生产者、人民或劳动者。因为：人民之中是存在着阶级、阶层的区别的，不同阶级、阶层的人的要求、愿望是不相同的，所起的作用也是不同的。第三，要注意阶级分析方法的适用范围。阶级分析是文明历史研究的科学方法之一，但不是历史研究的唯一科学方法。在非阶级社会中，阶级分析就无法运用；在阶级存在的历史时期内，也并非一切现象都具有阶级性；就是与阶级斗争相关的历史现象，也可从其他角度进行研究。三、历史主义方法所谓历史主义，无非是一种发展观点，一种正确地掌握了昨天、今天和明天之间关系的观点。这种观点要求我们懂得对立和统一的法则，对古代和今天进行既有区别又有联系的分析。在新旧事物之间，一面要看到它们的区别和矛盾，另一面又看到他们的联系和承续，忽略了任何一面，都将是对历史的背离和歪曲。首先，历史主义要求把历史看成是一个永恒的运动、变化、发展的过程。

不要割断历史，不要忘记基本的历史联系。其次，历史主义要求把历史事件和历史人物放到一定的历史范围去考察。注意不同时代的历史事物的限制性，把问题提到一定的历史范围之内，具体问题具体分析。第三，历史主义要求通过历史发展的内在联系，发现它的客观规律。必须把问题提到一定的历史范围之内，放在与历史的一定联系中去考察。第四，历史主义要求对待历史遗产采取批判继承的态度。要从这种上升的、前进的运动的角度来看待和评价一切历史事物，并肯定和支持一切推动历史上升和前进的力量。首先，在分析任何一个社会问题时，马克思主义理论的绝对要求是把问题提到一定的历史范围之内，对具体情况作具体分析。其次，不要忘记基本的历史联系。在分析每一个历史问题时，都必须把它和其他的问题联系起来进行考察。其三，在分析各种社会制度时，不应当从“永恒定义”出发，而应当从产生这种制度的条件出发，分析它当时为什么会产生，在历史上到底起了什么作用等等历史比较研究法，或称比较史学、史学比较研究(comparisonstudy因为历史上经常出现类似的情况，所以马克思、恩格斯、列宁还提出比较研究方法。马克思曾说：“极为相似的事情，但在不同的历史环境中出现就引起了完全不同的结果。

如果把这些发展过程中的每一个都分别加以研究，然后再把它们加以比较，我们就会很容易地找到理解这种现象的钥匙；但是，使用一般历史哲学理论这一把万能钥匙，那是永远达不到这种目的的，这种历史哲学理论的最大长处就在于它是超历史的。”历史比较研究法的范围也很广泛，它可以从多种情况作比较研究，但最主要的是两种比较——纵向 比较研究和横向比较研究，即比较史学研究的两个 方面。 纵向比较研究，是上下古今的比较研究。纵向比较研究有助于揭示人类历史总体发展以及它的各 个方面前后上下的变化的面貌。 横向比较研究，是对一时代或一个国家、地域之间的研究。从这种研究比较中，可以说明国家之 间发展的不平衡性，可以借鉴他国、他地区之间的 有益的经验、教训。 可比性内容主要包括两个方面：一是同一时代才能相比，二是历史发展相同阶段才能相 在世界文明发展多样性的情况下，可以找典型，但不可以一种模式为中心。必须以文明 发展的多元化，反对欧洲中心论。 4．必须注意适用性 历史比较研究法，只是一种具体方法，不能滥用，更不能拔高。 从事物的某些侧面进行比较考察，而暂时有条件地撇开其他方面，这就决定了比较研究结论的非全面性和相对性。

历史比较研究结论的相对性，使它不能作为对历史现象的完整解释，而只能作为完整解释历史现象的必要补充。 恩格斯曾说：“数学方法在历史、道德和法方面的应用，应当在这些领域内使所获结果的真理也具有数学的确实性， 使这些结果具有真正的不变的真理的性质。” 人类社会历史中存在着一系列复杂的数量关系。用有严格逻辑的数学方法研究同样具有严格逻辑的历史，不仅是必 要的，可能的，而且是可靠的。 量是把握历史事物的质的限度，使之对于质的认识深刻化、精确化的必要条件。没有足够的量和量的关系的史料， 无法深刻说明历史的本质。对于量和量关系的研究层次越高， 对历史本质的认识也越深刻。 以数量关系精确地把握历史研究的基本脉络，因而使过去描述性的定性说明变成严格的、定量的精确证明，从而使