教育是百年树人的事业，理应具有前瞻性和预测性。进入人工智能时代，传统的知识传授方式正发生着深刻的变革，教育自然也当与时俱进。卓越教育近年提出“向未来生长”的品牌战略，希望能够以新兴科技赋能，布局未来教育，找到人才培养的新模式。

卓越教育集团总裁唐俊京：利用科技力量，并进行多产业布局

卓越教育20周年时曾提出要培养孩子的“未来力模型”，即学习力，是指学习能力、学习动力及学习习惯；创造力，是指好奇心、想象力和聚合思维；健康力，是指生理健康、心理健康和社会适应力。

在未来大数据的发展背景下，卓越教育将借助科技布局和战略投资，不断升级现有的产品，充分利用科技的力量，做到教育的个性化；同时卓越教育将从线上到线下，从低幼到出国留学，从学科到体育产业等产业布局，形成一个教育闭环。

卓越教育集团高级副总裁唐俊膺：应用未来新技术，赋能孩子教育过程

未来教育的概念将以新技术为主题，如何超越甚至更加有效率地超越，是未来教育的一个命题。在这个过程中，未来新技术的应用，将助力提高学习的效率。

让孩子在教育过程中，培养更好的学习力、更强的自信心，更有能力应对未来，卓越教育一直在探索。

卓越教育引进智能笔，记录每个孩子的学习轨迹；研发知识应用学习系统，个性化判断每个孩子的知识掌握情况；开展双师课堂，实现教育资源的公平化，让更多孩子可以体验优质的教育；此外，卓越教育也做了AI人工智能匹配，更迅速找到孩子的问题所在，更有针对性帮助提升他的能力，让孩子在学习过程更高效。卓越教育将在未来不断推出更适合未来教育的方式，跟孩子们一起向未来生长。

卓越教育集团高级副总裁周贵：与学生建立连接，培养思维能力

卓越教育在未来，会更注重与学生先建立愉快的连接，让他们产生学习动力，再去培养他们的学习能力。同样，卓越教育强调诊察导学，分层教学，即先了解学生的层次，再引导他们掌握知识。

因为卓越教育希望，每一节课里强调的不是老师教了多少，而是学生学到多少。目标不是用产品去实现他的学习能力，而是在每一个教学活动当中锻炼他们的这种思维能力，引导他去理解和掌握这个知识，授之以鱼不如授之以渔。

卓越教育集团副总裁关玮莹：从“教”到“学”，激发孩子兴趣

人工智能让很多不可能变成可能，但是人工智能无法替代人的情感。人生之所以精彩，是因为我们有情感，我们对事情有反应。在这个维度上，卓越教育的课堂会更注重培养孩子综合能力，并利用课堂形式激发兴趣，激发想法，激发语言沟通，锻炼与他人协同的能力。

除此，卓越教育的课堂还实现了从“教”到“学”的转变，抛弃灌输式的课堂理念，采用小组合作的课堂，即“导学”模式。利用这些形式，培养学生不只懂得竞争，还有更多的协同合作、互相帮助的能力。在这种场景和氛围下，通过辩论能力的锻炼，孩子能培养出未来的领导力，与独立思考的能力。还有老师的身份也需改变，从原来课堂上的老师主要负责教，形式就像演员，变成老师采取导演、教练的形式，激发课堂上孩子的想法，用个性化的方式来找到这道题目的答案。

据悉，卓越教育集团成立于1997年，卓越教育集团是一家致力于中小学校外辅导培训的教育机构，主要提供包括小班辅导、个性化辅导、素质教育、全日制备考项目在内的课外培训相关课程。