人教鄂教版六年级下3.11《人类探索宇宙的历程》教学设计 课题 人类探索宇宙的历程 单元 3 学科 科学 年级 6 教材分析 《人类探索宇宙的历程》是人教鄂教版六年级下第三单元《探索宇宙》最后一课。教材按照时间的顺序，介绍人类探索宇宙的历史，从探索宇宙方法和工具、重大发现两个方面按照时间顺序梳理人们对于宇宙的认识。通过资料阅读，特别关注我国航天事业的发展成就，了解航天人坚忍不拔、不畏牺牲的探索精神。 学习目标 科学观念：了解人们对宇宙的探索历史，关注我国及世界空间技术的最新发展。科学思维：能基于所学的知识通过查阅资料的方式获取人类探索宇宙的信息，并能用科学语言、概念图、统计图等方式记录整理信息，表述探究结果。科学实践：从探索宇宙方法和工具、重大发现两个方面按照时间顺序梳理人们对于宇宙的认识。责任态度：（1）表现出对宇宙的结构、天体的相互关系进行科学探究的兴趣。（2）了解航天人坚忍不拔、不畏牺牲的探索精神。 重点 通过查阅资料的方式获取信息，搜集、整理、了解人们对宇宙的探索历史，关注我国及世界空间技术的最新发展。 难点 从探索宇宙方法和工具、重大发现两个方面按照时间顺序梳理人们对于宇宙的认识。

教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 “举头望明月，低头思故乡。”自古以来人类就对宇宙充满了好奇。宇宙中有什么？人类从来没有停止过探索宇宙奥秘的脚步。那么，人类是怎样探索宇宙的？ 回答 开门见山，导入新课 讲授新课 一、了解人类探索宇宙的历程阅读教材，人类探索宇宙经历哪几个阶段？每个阶段的观测工具是什么？取得了哪些成就？（一）第一阶段：肉眼观测古时候，人们主要用肉眼观测星空。他们对宇宙形成了哪些认识？明确：我国古人认为圆盖式的天像一把大伞覆盖在正方形的大地上。这是“天圆地方”说，是我国最古老的宇宙说之一。公元2世纪希腊天文学家托勒密建立了宇宙地心体系，即地球是宇宙的中心，是静止不动的，而其它的星球都环绕地球运行。16世纪波兰天文学家哥白尼历经近20年的观测，提出宇宙日心体系，即地球是运动着的行星，并且24小时自转一周；太阳是不动的，而且在宇宙中心，地球以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动，只有月亮环绕地球运行。讨论：结合我们学过的知识，你认为两位天文学家的观点有哪些不同？谁的观点更接近真实的宇宙？小结：17世纪前，各国天文学家主要依靠肉眼观察星空，对于宇宙的形成建立了不同的观点。

在那时，由于观察方式的局限性，除地球之外，人们只能观察到水星、金星、火星、木星、土星这五大行星，使得我们对于宇宙的认识并不全面，但这些学说的提出却是人类探索宇宙的第一步。（二）第二阶段：望远镜观测17世纪以后，人们开始借助望远镜观测星空，发现宇宙比想象的要丰富得多。这一阶段人们对宇宙的认识有了哪些发展？明确：1609年，伽利略利用自制的望远镜巡视夜空，看到了许多肉眼无法看到的恒星，证实银河是由无数恒星组成的……1671年，牛顿发明反射式望远镜，后来发现了万有引力定律。1781年，赫歇尔利用自制的反射式望远镜，发现了天王星。他还绘制了银河系图。1846年，人们基于万有引力定律，在计算的基础上发现了海王星……“旅行者”2号探测器于1989年拍摄到海王星。提问：采用什么样的记录方法能条理清晰？明确：时间轴记录法表格记录法（三）第三阶段：进入太空观测现在，科学家不仅可以利用先进的望远镜在地球上观测宇宙中遥远的天体，而且可以利用火箭把人造卫星、宇宙飞船、空间探测器等送入太空，直接开展科学探测。目前，人类认识的宇宙是什么样的？明确：1969 年，美国“阿波罗”11号宇宙飞船搭载3名宇航员登上月球。

阿姆斯特朗是第一个登上月球的宇航员 ，他说："这是个人迈出的一小步，但却是人类迈出的一大步。"1976年，美国“海盗”1号探测器登陆火星。1990年发射升空的哈勃空间望远镜能观测到超过 130亿光年的宇宙空间。追问：你准备用什么样的记录方法来记录这个时期的成就？明确：二、什么是宇宙太阳系位于银河系中，银河系只是宇宙众多星系中的一个。在银河系之外，还有很多由无数恒星组成的天体系统，称为河外星系。银河系和现阶段所能观测到的河外星系，就是目前我们观测的宇宙。用图表示：银河系侧面像个中间厚两边薄的铁饼。银河系正面像个大漩涡，有旋臂从中伸出。20世纪 20年代确认的第一个河外星系——仙女星系，拥有巨大盘状结构的旋涡星系，是距银河系最近的大星系。三、我国航天事业的发展你知道这首歌曲叫什么名字吗？它来自哪里？播放音乐。1970年4月24日21时35分，我国第一颗人造卫星“东方红”1 号发射升空，21时50分传回了《东方红》乐曲