罗迦·费·因格，1948年生，美国实业家，著作有《当头棒喝》《在屁股上踢一脚》《创意大惊奇》等。

二、故事背景

许多人在生活、学习的过程中因受传统思想的束缚，容易形成思维定式，不善于活用所学知识。另外，生活中还有一些人认为搞发明创造是天才的事，与自己无关，不相信自己能有发明创造，导致创造力被自我压制，最终丧失。本文正是针对这些情况而写的。

1.根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。

2.行之有效：(方法、措施等)实行起来有成效。

3.孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

4.汲取：吸取。汲，从下往上打水。

5.持之以恒：长久地坚持下去。

6.不言而喻：不用说就可以明白。

7.轻而易举：形容事情很容易做。

8.锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻做事情能坚持到底，不半途而废。

四、课文分段

第一部分(①—③):提出问题，引出观点:事物的正确答案不止一个。

第二部分(4—12):分析问题，论证探求新事物有赖于创造性思维，创造性思维必需的要素及区分一个人是否有创造力的依据。

第三部分(13):解决问题，总结全文，只要坚信自己拥有创造力，并保持好奇心，不断积累、探求，就一定能成为富有创造性的人。

五、问题解疑

1. 本文标题是论点吗？

不是，文章标题用肯定的语气，直接点明文章论题：事物的正确答案不止一个，这里面暗含了不满足于一个答案，就不会放弃探求，就会有新的发现，新的创造。

2. 本文的开头有什么特点？有何作用？

特点：本文开头通过图形提出问题，这种开头非常新颖，而且四个答案全部正确，这种问题更新颖。

作用：这个问题既像是几何题，又好像是智力测验题，生动有趣，引人思考，提高了读者的阅读兴趣，同时也引出了本文要议论的话题。

3. 为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”？

因为生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样的。如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。

4. 创造性的思维又有哪些必要的要素呢？

（1）富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

（2）必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。

（3）持之以恒地进行各种尝试。

5. 本文为了证明“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”，列举了哪两个事例？有什么作用？

（1）约翰·古登贝尔克将葡萄压榨机和硬币打制器组合起来发明了印刷机和排版术。

（2）罗兰·布歇内尔把电视接收器作为试验对象，发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。

6. “区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一”是什么？

拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。

7. 做一个富有创造性的人，关键在哪里？

关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

六、课文主题

本文由一个选择题入手，阐述什么是创造性的思维，以及怎样才能使自己成为一个有创造性的人，希望人们坚信自己的创造力，努力保持好奇心，不断探求，使自己成为富有创造性的人。

19谈创造性思维

01积累运用

1.给加点的字注音。

模式( mó) 汲取( jí)

渊博( yuān) 压榨(zhà)

孜孜不倦(zī) 持之以恒(héng)

根深蒂固( dì) 锲而不舍( qiè)

2.选出依次填在横线上最恰当的一组词语(A)

(1)因此，不满足于一个答案，不________探求，这一点非常重要。

(2)创造性的思维，必须有________新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

(3)是否存在富有创造力的人和________创造力的人的区别呢？

A.放弃探求缺乏

B.丢弃探求缺少

C.抛弃探究缺乏

D.放弃探索缺欠

3.下列加点 成语使用不正确的一项是( B)

A.每个人的成功都不是一蹴而就的，但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。

B.他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家就自然不言而喻了。

C.几千年来“养儿防老”“多子多福”的旧观念，在文化不发达的山区，至今仍是根深蒂固。

D.武大靖2018平昌冬奥会男子500米短道速滑的冠军奖杯不是轻而易举得来的。

(解析：B.“不言而喻”是指不用说就明白了，形容道理很明显。这里用来形容熟知别人的故事不恰当。)

4.下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。

①语文学习既包括听说读写能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。

(1)第②句修改意见：把“搭建”改为“提供”。

(2)第③句修改意见：把“运用语文”和“学习语文”互换位置。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是(B)

“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，__________。_________，_________。________。_________。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。

①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样

②麻烦的是

③若是某种数学问题的话，说正确 答案只有一个是对的

④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样

⑤由于情况的变化，原来行之有效 的方法，到了现在往往不灵了

A.①②⑤③④

B.③②④①⑤

C.⑤③②①④

D.③②⑤①④

6.文章最后两段是如何进行说理的？

先用“由此看来”一词承接上文，进行总结，指出“区分是否拥有创造力的人，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法”“小的创意会打开大的突破口”。接着，进一步肯定“任何人都拥有创造力”，并指出需要具备哪些要素，便能“成为一个富有创造力的人”。最后的假设性语句，使人们容易接受，极富启发性。

7.互联网科技的进步发展不断改变着人类的思维方式，你班正在开展以“走进互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。

(1)读下面一则新闻，拟写新闻标题。(20字以内)

【示例】第四届世界互联网大会在乌镇落下帷幕

2017年12月5日，第四届世界互联网大会在浙江乌镇闭幕。中国国家互联网信息办公室主任徐麟在闭幕式上表示，中国国家领袖高度重视世界互联网大会，专门发来贺信，对大会的召开表示热烈的祝贺，对各位嘉宾表示诚挚的欢迎，并就进一步推进全球互联网发展与治理发表了重要主张，赢得了与会嘉宾的热烈反响和国际社会的广泛认同。

大会期间，与会中外嘉宾围绕“发展数字经济促进开放共享——携手共建网络空间命运共同体”的主题，在20场主题鲜明、各具特色的分论坛上，积极贡献思想智慧、展示创新成就、探讨合作途径、展望未来愿景，取得了丰硕的成果。大会首次发布的《中国互联网发展报告2017》和《世界互联网发展报告2017》总结历史成就，分析现状特点，展望趋势远景，为各国更好推动互联网发展提供了有益借鉴。大会举办的世界互联网领先科技成果发布活动上，来自苹果、高通、微软、阿里巴巴、华为等中外知名互联网企业的一批最新尖端成果集中亮相，让大会成为全球互联网顶尖科技的汇聚地和风向标。

(2)创新应该有发散性思维。仔细观察下面世界互联网大会的标志，你有哪些联想和想象？请写出两点来。

【示例】①我想起了“互联网”中的“互”字，“互”的上下两笔以中国毛笔书法来表现，既点明互联网的主题，又给人空间上的视觉张力感；②标志的整体形状像一只眼睛，让人感觉互联网好像人的第三只眼睛，通过互联网这只眼睛，人们的视野将会更加开阔。

02拓展阅读

逆向思维的力量

陆明

①对于逆向思维这种方式，人们已经不陌生了，尤其是一些特殊问题。从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化，使解决它变得轻而易举，甚至因此而有所发现，创造出惊天动地的奇迹来。汤姆·彼得斯说：“创造性思维为你提供了更多实现自我的机会。”所以说，善于发挥逆向思维的力量，常常能取得意想不到的结果。

②在日常生活中，有许多通过逆向思维取得成功的例子。

③某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞，其身价顿时一落千丈。如果用织补法补救，也许能蒙混过关，但那是在欺骗顾客。这位经理突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精心装饰，还将其命名为“凤尾裙”。一下子，“凤尾裙”成了畅销货，该时装商店也因此出了名。逆向思维常常会带来可观的经济效益，“无跟袜”的诞生与“凤尾裙”异曲同工。因为袜跟容易破，一破就毁了一双袜子，商家运用逆向思维，试制成功无跟袜，创造了良好的商机。

④在创造发明的路上，逆向思维可以创造出许多意想不到的人间奇迹。

⑤洗衣机的脱水缸，它的转轴是软的，用手轻轻一推，脱水缸就东倒西歪。可是脱水缸在高速旋转时，却非常平稳，脱水效果很好。当初设计时，为了解决脱水缸的颤抖和由此产生的噪声问题，工程技术人员想了许多办法，先加粗转轴，无效；后加硬转轴，仍然无效。最后，他们来了个逆向思维，弃硬就软，用软轴代替了硬轴，成功地解决了颤抖和噪声两大问题。这是一个由逆向思维而产生创造发明的典型例子。

⑥多做逆向思维能使思维更加灵活，找到更多解决问题的途径。

⑦在传统的动物园内，无精打采的动物被关在笼子里让人参观。然而有人反过来想，把人关在活动的“笼子”里(汽车中)，不是可以更真实地欣赏大自然中动物的面貌吗？于是，随着这种观赏猛兽动物方式的创新，野生动物园应运而生。

⑧在工作中如果能发挥逆向思维的力量，就会多一个解决工作中遇到的问题的方法。每一种文化、行业和机构都有自己看世界的方式。新的观念、好的主意常常来自拦腰截断那些习惯而成的思维疆界，把目光投向新的领域。正如新闻记者罗伯特·怀尔特所说：“任何人都会在商店里看时装，在博物馆里看历史。但是具有创造性的开拓者却是在五金店里看历史，在飞机场上看时装。”

⑨世间万事万物都是相互联系的，人们掌握的知识也是多门类多学科的，因此，面对一个思维对象，不能，更不必仅仅局限于传统习惯；不能，更不必死守一个点。单兵作战毕竟力量太孤单，合力作战，不就威力强大了吗？逆向思维最宝贵的价值，是它对人们认识的挑战，是对事物认识的不断深化，并由此而产生“原子弹爆炸”般的力量。(选自《思维与智慧》，有删改)

8.本文的中心论点是什么？

善于发挥逆向思维的力量，常常能取得意想不到的结果。

9.第⑤段运用了什么论证方法？有什么作用？

举例论证，有力地论证了“在创造发明的路上，逆向思维可以创造出许多意想不到的人间奇迹”这一分论点，从而进一步论证了文章的中心论点。

10.最后一段在全文中有什么作用？

内容上：强调人们不应局限于传统思维，逆向思维往往能产生巨大力量，以此强化中心论点；结构上：点明题目，与开头相照应，总结全文。

11.本文与课文都启示我们在求知的时候要运用创造性思维，请联系你的生活体验，举一个具有创造性思维的事例。

【示例一】有家旅馆，住客乘电梯上下，抱怨电梯速度太慢，老板愁于重新设计安装花销巨大，于是接受了心理学家的建议，在电梯室里装上几面镜子，住客走进电梯室之后，都要对镜整装、梳理一番，这样，不但不嫌电梯速度慢，反而觉得电梯太快了。

【示例二】大人切苹果一直习惯于竖着切，而孩子却通过横切发现苹果里藏着一颗漂亮的五角星。

【示例三】爱迪生在科学试验中，偶然发现声音引起振动，就反过来推想能不能把振动还原成声音，于是发明了留声机。

议论文的论证思路

【典型例题】说说课文围绕中心论点是怎样展开论述的。

【参考答案】首先，开头两段引出“事物的正确答案不止一个”的论题。接着 ，从“不满足于一个答案 ，不放弃探求，这一点非常重要”“富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识 ，使自己学识渊博”“发挥创造力的真正关键 ，在于如何运用知识”“拥有创造力的主要根据”四个方面分析问题。最后 ，解决问题，指出做一个富有创造性的人的关键所在。

【技法点睛】可从以下几个方面把握议论文的论证思路：

1 .紧扣中心论点。紧抓中心论点，依照“何处提出—怎样论证”或“怎样论证—推导出中心论点”的思路进行分析。

2 .言之有序。遵循“首先—然后—接着—最后”的答题思路。

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