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前30条

宋彦峰;河南省巩固拓展脱贫攻坚成果的长效机制研究[J];河南农业;2022年30期

丁建立;浅析中职物理教学中如何培养学生的思维能力[J];现代职业教育;2018年03期

徐彩祥;职高二年级语文应当培养学生的语文思维能力[J];现代职业教育;2017年15期

白永潇;綦春霞;八年级学生数学高阶思维能力的测评研究——基于Z市28153名学生的分析[J];北京教育学院学报;2023年04期

唐聪;基层主官要在提升思维能力上下功夫[J];政工学刊;2022年02期

吕进;张盼;“六大思维能力”是马克思主义对思维能力要求的宏观概括[J];重庆理工大学学报(社会科学);2022年03期

权良媛;边疆;论如何提升我国大学生创新思维能力——基于欧美大学创新教育的启示[J];太原城市职业技术学院学报;2022年09期

陈世春;“浮力+密度”相互融合 培养学生高阶思维能力——以“借助浮力知识测量密度”教学为例[J];物理教学;2020年09期

戴屹嵘;搭建数学思维的层次阶梯[J];基础教育课程;2015年14期

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李丽;李婷;从“五个思维能力”探析新冠肺炎疫情后如何坚持人民立场的问题[J];就业与保障;2021年04期

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孙云云;谈群文阅读中学生高阶思维能力的培养[J];语文教学通讯·D刊(学术刊);2021年04期

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陈小虎;岳洁;经历生成过程，培养思维能力——“平方差公式”课例分析[J];教育科学论坛;2021年16期

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李巍峰;提升初中科学分析高阶思维能力的策略[J];科学咨询(教育科研);2021年09期

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张越莹;培养小学低段学生数学有序思维能力的策略[J];教育科学论坛;2020年05期

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路云;基于学科思维能力下的思辨课堂[J];思想政治课教学;2020年04期

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杨英;试析初中数学教学中学生创新思维能力的培养[J];才智;2020年14期

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高铭泽;现代科技教学中创新思维能力的培养策略[J];花炮科技与市场;2020年03期

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范颖;谭雪英;趋势思维能力的培养与锻造[J];中外企业家;2020年21期

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李骏;初中物理实验教学中创新思维能力的培养[J];科学咨询(教育科研);2020年10期

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顾晓伟;分析高数教学中培养学生思维能力的策略[J];智库时代;2019年30期

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朴金鑫;如何培养大学生的艺术设计思维能力探讨[J];文化创新比较研究;2017年09期

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洪林森;五种对抗孤独和孤立的方法[J];心血管病防治知识(科普版);2016年23期

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王美萱;浅析大学音乐教学中学生思维能力的培养[J];中国民族博览;2017年04期

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李志君;体育锻炼与更好的思维能力:两者之间存在关联的更多证据[J];心血管病防治知识(科普版);2017年17期

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桑妍蓉;陆建隆;物理本科生推理思维能力的现状调查与培养探讨——基于3道电磁学试题的实证分析[J];物理教师;2017年09期

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唐劭;三级钢琴教学中重视思维能力的培养[J];北方音乐;2017年21期

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赵素珍;历史教学与思维能力的培养[J];历史教学问题;1990年02期

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赵华试论中学思想政治课教学中思维能力的培养[J];思想政治课教学;1994年11期

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钟灿富有机反应教学中培养思维能力的做法[J];化学教育;1996年10期

30

张宏英历史教学中培养学生创新思维能力的探索[J];历史教学问题;2000年04期

中国重要会议论文全文数据库

前30条

钱靖宇;中职美术设计教学中如何培养学生的创新思维能力新探[A];课程教学与教育管理研讨会论文集（二）[C];2023年

杨翠芳;如何在备课时教学中渗透单元核心概念和方法[A];教学质量管理研究网络论坛——创新思维研究分论坛论文集（二）[C];2023年

李莹莹;以“常见碱的化学性质”复习为例探析高阶思维能力的培养[A];对接京津——社会形态 基础教育论文集[C];2022年

谢子梁;初中数学的教学之我见[A];对接京津——社会形态 基础教育论文集[C];2022年

马雪;如何构建初中数学高效课堂[A];对接京津——社会形态 基础教育论文集[C];2022年

梁媛媛;基于义务教育的小学数学教学策略[A];对接京津——社会形态 基础教育论文集[C];2022年

倪俐俐;“双减”政策下寻找学生语文核心素养提升的落脚点[A];广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（三）[C];2022年

张晓民;王双;依托统编教材着力提升小学生语文思维能力[A];2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集（一）[C];2022年

杨相云;培养初中数学高阶层思维能力项目化的学习路径[A];教育理论研究与实践网络研讨会论文集（专题二）[C];2022年

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闫涛;如何在初中道德与法治教学中培养学生的思维能力[A];广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一）[C];2023年

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王朝霞;深化小学数学教学改革，提高学生创新思维能力[A];2021教学改革成果交流暨专业发展战略研讨会论文集（基础教育）[C];2021年

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冯禹;小学数学课堂教学中学生数学思维能力的培养[A];对接京津——新的时代 基础教育论文集[C];2022年

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史菊芳;高中思想政治教学中学生高阶思维能力的培养策略[A];新课改背景下课程理论与实践探究（第三辑）[C];2022年

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李丽莎;培养小学低段学生数学有序思维能力的策略[A];2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集（六）[C];2022年

15

林平芬;小学数学培养学生数学结构化思维能力的有效策略[A];2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集（六）[C];2022年

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苏彦韬;信息化时代高中生美术思维能力培养路径分析[A];2023年第一届生活教育学术论坛论文集[C];2023年

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邱晓宇;新课标下语文创新思维能力的培养措施[A];第八届生活教育学术论坛论文集[C];2023年

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李维娟;家庭因素对中学生良好语文素养形成的重要作用[A];2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集（七）[C];2022年

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叶晓彬;高中数学智慧教学启发学生思维的方法研究[A];广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（二）[C];2023年

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揭毓南;初中物理实验教学中创新思维能力的培养[A];社会发展——跨越时空 经济基础论文集（一）[C];2023年

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王玉梅;微课是开发数学高阶思维能力的法宝[A];广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（六）[C];2023年

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刘薇;技工类院校物理教学中学生创新思维能力的培养[A];广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（五）[C];2023年

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李由;初中信息技术学科学生信息思维能力提高的途径[A];2022教育教学与管理——基础教育论坛论文集[C];2022年

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胡馨方;基于思维能力发展的初中整本书阅读作业设计——以《朝花夕拾》作业设计为例[A];第三届新时代语文教育学术展评活动论文集（学术论文）[C];2022年

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雷贵旺;新课程视域下高中语文阅读教学中高阶思维能力的培养路径[A];第三届新时代语文教育学术展评活动论文集（学术论文）[C];2022年

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牛琴;双减背景下小学数学作业优化设计[A];广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（九）[C];2023年

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武春雪;数学思想在小学数学教学中的应用探究[A];新课改教育理论探究论文集（十九）[C];2022年

28

崔蕊;谈小学数学如何培养学生的数学思维能力[A];广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（七）[C];2023年

29

吴文庆;如何在小学数学教学中培养学生的思维能力[A];广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（七）[C];2023年

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马美玲;分析小学英语课堂教学中多元思维能力的培养[A];成都市陶行知研究会第六届学术年会暨成都七中初中学校第十五届学术研讨会论文集[C];2023年

中国博士学位论文全文数据库

前5条

姬广敏;青少年科技创新能力的结构构建与培养研究[D];山东师范大学;年

牛超;地理时间思维能力的培养研究[D];华东师范大学;年

郅庭瑾;为何而教[D];华东师范大学;年

葛倩;工科大学生数学批判性思维研究[D];山东师范大学;年

宗会霞;法官司法能力研究[D];南京理工大学;年

中国硕士学位论文全文数据库

前30条

孟丽萍;历史课堂教学培养学生高阶思维能力的初探[D];青海师范大学;年

江燕玲;高一学生数学高阶思维能力的调查研究[D];云南师范大学;年

胡生兵;历史课堂教学培养学生高阶思维能力的初探[D];四川师范大学;年

俞凡;基于思维导图培养中学生化学思维能力的研究[D];江西师范大学;年

方晓芬;历史课堂教学培养学生高阶思维能力的初探[D];安徽师范大学;年

温倩兰;核心素养视角下物理高阶思维能力现状调查与策略建构[D];陕西师范大学;年

郎静;历史课堂教学培养学生高阶思维能力的初探[D];四川师范大学;年

邱雪莲;应用网络画板提升学生高阶思维能力的探究[D];沈阳师范大学;年

郑静;历史课堂教学培养学生高阶思维能力的初探[D];陕西理工大学;年

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王斌;初中历史教学中思维能力的培养研究[D];山东师范大学;年

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辛欣;历史课堂教学培养学生高阶思维能力的初探[D];华东师范大学;年

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张海燕;培养高中生历史时序思维能力的策略研究[D];河南大学;年

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马珂;历史课堂教学培养学生高阶思维能力的初探[D];陕西师范大学;年

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张鑫;高中数学课堂思维能力的培养[D];哈尔滨师范大学;年

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赵利君;历史课堂教学培养学生高阶思维能力的初探[D];陕西理工大学;年

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廉萍;高中化学培养高阶思维能力的问题设计研究[D];曲阜师范大学;年

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马玲;历史课堂教学培养学生高阶思维能力的初探[D];华中师范大学;年

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韦文金;化学模型思维能力模型建构与应用研究[D];延边大学;年

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王琳;历史课堂教学培养学生高阶思维能力的初探[D];河北师范大学;年

20

陈天琪;当代中国提高领导干部法治思维能力研究[D];新疆师范大学;年

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邓泓;历史课堂教学培养学生高阶思维能力的初探[D];陕西师范大学;年

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吴童;基于5E教学模式培养高中生化学高阶思维能力的实践研究[D];贵州师范大学;年

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甘丽娟;历史课堂教学培养学生高阶思维能力的初探[D];广西师范大学;年

24

丁美予;初中生物理高阶思维能力的现状调查研究[D];长春师范大学;年

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刘金兰;历史课堂教学培养学生高阶思维能力的初探[D];西南大学;年

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卢力萍;基于问题链设计促进高阶思维能力发展的化学教学设计与实践[D];南宁师范大学;年

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申昌安;历史课堂教学培养学生高阶思维能力的初探[D];江西师范大学;年

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李霞;论新课程标准下历史创新思维能力的培养[D];辽宁师范大学;年

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杨淑林;历史课堂教学培养学生高阶思维能力的初探[D];厦门大学;年

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孙琦;高中概率统计教学中学生数学高阶思维能力调查研究[D];山东师范大学;年

中国重要报纸全文数据库

前30条

山东省青州市旗城学校教师 杨云光;紧扣主问题，提升思维能力[N];语言文字报;2023年

记者 周文俊;提高思维能力汲取奋进力量 坚决担负起强国复兴使命任务[N];桂林日报;2023年

记者 傅清龙;提高思维能力 坚决担负起强国复兴的使命任务[N];广西日报;2023年

记者 褚清源;新时代好校长应当具备六种思维能力[N];中国教师报;2021年

记者 肖文舸 通讯员 粤政数;强化提升数字化思维能力[N];南方日报;2021年

江西鹰潭市委常委 组织部长 余正琨;提高全局思维能力[N];中国组织人事报;2018年

记者 张佳琪;深刻理解把握民法总则 切实提高法治思维能力[N];中国安全生产报;2017年

特约评论员 吴学安;终结“奥数热”乱象需对症下药[N];民主与法制时报;2017年

记者 张孟军;科学家发现狒狒拥有思维能力[N];科技日报;2001年

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记者 周太友 见习记者 王艺洁;民营企业家要培养国际眼光和思维能力[N];中华工商时报;2008年

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记者 葛新立;青少年创新思维能力明显提高[N];经济日报;2001年

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马志辉 白玉霄;提高运用法治思维能力 全力推进“五城”建设[N];沧州日报;2015年

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记者 苏军;过度依赖读图 思维能力降低[N];文汇报;2009年

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闫勇 编译;远古毒箭说明人类具有复杂思维能力[N];中国社会科学报;2020年

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本报记者 张鹏;补课越多，高层次思维能力越低[N];文汇报;2016年

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四川日报全媒体评论员 刘志杰;提升思维能力 高效解决问题[N];四川日报;2023年

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张学群 云南省高级人民法院院长;提高法治思维能力需“内外兼修”[N];学习时报;2015年

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本报记者 胡 蔓 周 芳 通讯员 张汉英;理科数学：对学生智商、思维能力要求较高[N];湖北日报;2001年

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孙莉华;提高思维能力 练就“最强大脑”[N];宁夏日报;2023年

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本报记者 朱庆磊;提升理论素养思维能力眼界格局 更好担当起乡村振兴的历史使命[N];淮南日报;2023年

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辽宁省高级人民法院院长 缪蒂生;提高底线思维能力[N];人民法院报;2013年

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法治报记者 陈颖婷;公务员，你的法治思维能力如何？[N];上海法治报;2016年

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记者 靳晓燕通讯员 魏晓明;幼儿教育要重视思维能力[N];光明日报;2011年

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贵州省安龙县普坪镇鲁沟小学 王安元;小学数学教学中学生创新思维能力的培养研究[N];科学导报;2022年

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仲音;以学增智，提升思维能力[N];人民日报;2023年

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湖南省长沙市铁路第一中学 任红珊;打造培养批判性思维的课堂[N];中国教师报;2014年

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本报记者 傅春荣;火花编程以创新培塑科学思维[N];中华工商时报;2022年

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陈立民;以学增智，提升思维能力[N];新华日报;2023年

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首席记者 傅碧东 记者 贾献培 通讯员 付强;切实提高领导干部法治思维能力水平[N];昆明日报;2014年

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;创新是知识经济的灵魂[N];光明日报;2000年