本期“向往的课堂”推出的是“秦汉史专题”课程的大纲，感谢授课教师陈侃理老师的授权。“秦汉史专题”是历史学系专业选修课程，欢迎感兴趣的同学选修。本课将从史料和具体细节出发，呈现秦汉时期的历史面貌及其变化，揭示秦汉国家、社会和文化的特点，介绍研究进展，指出遗留问题。

秦汉史专题

主讲教授：陈侃理

上课地点：三教306

上课时间：周二1-2节

Office Hour：每周三下午13:00~15:00（暂定）

地点：人文学苑5号楼（历史学系）132室

电子邮箱：ckl@pku.edu.cn

本课程在“中国古代史”（上）等先修课程的基础上，分专题讲授秦汉历史中的重要问题。从史料和具体细节出发，呈现秦汉时期的历史面貌及其变化，揭示秦汉国家、社会和文化的特点，介绍研究进展，指出遗留问题。课堂讲授与必要的课外阅读和课堂讨论相配合，旨在帮助历史和其他相关专业的本科生学习秦汉史研究的基本史料、史实和方法，尝试独立思考，探索学术前沿。

教学计划

09.14第一讲：秦汉史料概览

09.21 中秋放假停课

09.28 第二讲：爵制与国家形态

10.05 十一放假停课

10.12 第三讲：官僚制的形成与发展

10.19 第四讲：郡县统治

10.26 第五讲：文书行政

11.02 第六讲：家庭、户籍与赋役

11.09 第七讲：基层社会与乡里统治

11.16 第八讲：睡虎地秦简与秦史研究

11.23 第九讲：秦的统治及其崩溃

11.30 第十讲：天下秩序的变迁

12.07 第十一讲：儒家经学的兴盛

12.14 专题报告：王景创《周期学说与秦汉历史》

12.21 专题报告：张昊永《秦汉的刑罚及其变迁》

12.28 专题报告：李屹轩《秦汉法制与国家整合》

01.04 期末考试

教材与阅读书目

主要史料

司马迁《史记》，中华书局，1959年，1982年，2014年

班固《汉书》，中华书局，1962年

范晔《后汉书》，中华书局，1965年

必读书目

何兹全《中国古代社会》，北京师范大学出版社，2001年

——论述从早期国家到古代社会再到中古封建社会的两次大的变化。这两个大的变化分别发生在春秋战国之际和汉魏之际，而秦汉处在其中，是古代社会的典型。本书有三个特色：①贯彻阶段论，力求解决中国历史分期问题；②鲜明的社会经济史观，《食货》学派和唯物辩证法的影响；③比较视野，将中国史放到与西方特别是古典欧洲的比较中的观察。历史分期是一家之言，对政治、制度、文化涉及较少。

陈苏镇《〈春秋〉与“汉道”：两汉政治与政治文化研究》，中华书局，2011年

——从政治思想和意识形态角度梳理两汉政治发展史，线索清晰，对几乎所有重大政治事件做出系统的解释，有助于对两汉史形成系统看法。

邢义田《治国安邦：法制、行政与军事》，中华书局，2011年

——结合传世文献和简牍、考古、图像等各类史料，“打破专业领域的界限，打破使用材料的界限，打破中外历史的界限，视野开阔，考证扎实，讨论秦汉史中的诸多重要问题，给出可信度较高的回答。

推荐书目

林剑鸣《秦汉史》，上海人民出版社，2003年

——系统、详实的断代史，注释中详引基本史料，或加考辨，值得重视。

吕思勉《秦汉史》，上海古籍出版社，2005年

——用文言文写作，剪裁史料原文，叙事丰富，虽然读起来不太容易，但专题部分尤有价值。

杜正胜《编户齐民：传统政治社会结构之形成》，联经出版事业公司，1990年

——涉及了周秦之变的方方面面，虽然错误明显，但系统、深入的优点同样突出，足以引发思考。

西嶋定生《中国古代帝国的形成与结构——二十等爵制研究》，中华书局，2004年

——通过爵制观察国家建立统治的方式，提出“个别人身支配”概念，理论思考的彻底性引人入胜，在学术史上影响深远。

增渊龙夫《中国古代的社会与国家》，上海古籍出版社，2017年

——强调社会的“自律性”构成国家统治结构的重要内容，社会学风格和细密的史料考辨相结合，针锋相对地与西岛定生展开辩难。

张金光《秦制研究》，上海古籍出版社，2004年

——对秦的法律、户籍、赋税、地方行政等各项制度进行深入系统的研究，在当时的条件下充分结合出土和传世史料，表彰了秦制。

熊铁基、安作璋《秦汉官制史稿》，齐鲁书社，2007年

——虽然错误和过时之处较多，但仍是了解秦汉官制最好的入门读本。

严耕望《秦汉地方行政制度：中国地方行政制度史·甲部》，北京联合出版公司，2020年

——系统严谨的典范制作，虽然已有很多可用新材料补正之处，但对传世文献、石刻史料的开掘仍可谓充分，是未来研究绕不开的起点。

阎步克《从爵本位到官本位：秦汉官僚品位结构研究（增补本）》，三联书店，2017年

——用“品位—职位”这对概念梳理秦汉帝国统治的基本理念和官本位形成的过程，兼具精微的细节辨析和简洁明快的理论概括，对《二年律令·秩律》的利用尤为精彩。

顾颉刚《秦汉的方士与儒生》，上海古籍出版社，2005年

——深入浅出地叙述了秦汉政治文化变迁的主要线索。

徐复观《两汉思想史》，九州出版社，2014年

——论述汉代主要思想家，即是严谨的学术力作，又富有洞见和情怀。

钱穆《两汉经学今古文平议》，商务印书馆，2001年

——顺势而观，为汉代经学史廓清今古文的门户之见，也纠正了疑古的偏颇。

逯耀东《抑郁与超越：司马迁与汉武帝时代》，三联书店，2008年

——深入司马迁的时代和内心，理解《史记》的结构特点和写作理念；因是遗作而稍显散漫，可细读概括全书的导言部分。

赵化成、高崇文《秦汉考古》，文物出版社，2002年

——对秦汉主要考古发现的准确简介。

崔瑞德、鲁惟一编《剑桥中国秦汉史》，中国社会科学出版社，2006年

——了解西方学者对秦汉史整体看法的入门书。

刘俊文主编《日本学者研究中国史论著选译》第三卷（上古秦汉），中华书局，1993年

——日本学者的秦汉史研究丰富而精彩，这本书可以帮助我们略窥一斑。

教师简介

陈侃理，1982年生，现任北京大学历史学系暨中国古代史研究中心长聘副教授。主要研究方向为秦汉魏晋史、出土文献、中国古代思想与政治文化史。已出版专著《儒学、数术与政治——灾异的政治文化史》，发表论文《十二时辰的产生与制度化》、《〈史记〉与〈赵正书〉》、《里耶秦方与“书同文字”》、《曹窋与汉初政治》等。

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