摘自《培育和践行社会主义核心价值观学习读本》（2014年1月）

第三章社会主义核心价值观本质内涵

二、价值观

（一）价值观的含义

在社会实践和价值概念的基础上，主体必然会形成一定的价值判断和价值观念。继而，价值观念在人们的实践中进一步集中、抽象、升华，就会形成对于价值、价值关系的一般看法和根本观点，并外在表现为处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、观点和态度的总和，这就是价值观。

（二）价值观的影响

价值观对人的行为有重要的影响。

首先，价值观不同引起人们对同一个事物做出不同的评价。在日常生活中，我们经常可以看到，对于一件事情会有千差万别的看法，对于一个人也会有多种多样的评价。正如莎士比亚所言：有一千个观众，就有一千个哈姆雷特。实质上，这种外在的认知差异正是源自人们个体价值观的不同。

其次，价值观不同导致人们在认识世界和改造世界的活动中的指向不同。从认识活动看，人们不可能在同一条件下去认识周围众多事物，而总是把自己的认识活动局限在某些甚至某一事物上，这就是说认识活动是有指向性的。指向什么？这是一个选择过程，按什么标准来选择，只有某一事物对人有积极意义，即有价值时人们才去认识它，对什么事物的认识有价值，人们才会去认识这些事物，这就是价值观在认识事物中的导向作用。从改造活动看，改造哪些事物与不改造哪些事物，要看这一改造活动对人是否有积极作用，是否有价值；有价值，就去做，否则就不做。价值观是个评价标准，评价标准不同，人们对某一认识活动和改造活动做出的回答就不同。

再次，价值观对人生选择、人生道路同样具有重要的导向作用。如果说价值观第一个导向作用针对的是人对外部事物的认识和改造，即认识和改造客观世界；那么，人对自己的认识和改造，即认识和改造主观世界，则是价值观的第二个导向作用所在。一个人选择什么样的人生道路，就意味着他认为选择这样的道路是“值得”的，是有积极意义的。价值观决定了个人未来的行为方向，对个人的人生选择和人生道路起着关键性的导向作用。由此可见，积极健康的价值观对人有正面积极的影响，消极狭隘甚至错误的价值观则容易把人引向歧途。

（三）价值观的特性

1．价值观具有时代性

人们的社会存在和社会生活是具体的、现实的，是属于一定时代的，反映社会存在和社会生活的价值观总是表现出鲜明的时代特点。它回应着特殊的时代性问题，表现着一定时代人们的需要和利益诉求，体现为时代要求的价值原则、价值规范和价值理想，表征着特定的时代精神。有什么性质的社会存在，就会有什么性质和内容的价值观。“随着每一次社会制度的巨大历史变革，人们的观点和观念也会发生变革。” 抽象的、超历史的、一成不变的价值观是不存在的。

2．价值观具有民族性

一个民族在长期的共同生活和共同实践的基础上，逐渐形成具有该民族特色的价值原则、价值规范、价值理想，并通过历史的积淀和升华，使之成为该民族文化传统的核心和灵魂。价值观的民族性表现着一个民族区别于其他民族的精神气质。恩格斯说：“善恶观念从一个民族到另一个民族……变更得这样厉害，以致它们常常是互相直接矛盾的。”

3．价值观具有阶级性

阶级社会中，人们自觉或不自觉地，归根到底总是从他们的阶级地位所依据的实际关系中，从他们进行生产和交换的经济关系中，获得自己的价值观念，因而价值观总是带有阶级的特性。不同阶级由其阶级地位和经济利益所决定，有着不同的价值原则、价值规范、价值理想。作为阶级的价值观，它或者为统治阶级的利益辩护，或者代表被统治阶级对统治阶级的反抗和被统治阶级的未来利益。每一时代占统治地位的价值观都是统治阶级的价值观，因为“占统治地位的思想不过是占统治地位的物质关系在观念上的表现，不过是以思想的形式表现出来的占统治地位的物质关系”。