人在生产力要素中是最活跃的因素，现实中最难管的是人，他们分布在各个班组中，班组长也就是所说的工长，是铁路企业最基层的单位，它是企业的细胞，在一个班组里面，想当一名工长的人可以说用争先恐后来形容，一点都不夸张。那么想当一名班组长要具备哪些条件，需要什么样的能力你知道吗？因此选好班组长很重要。我认为需要具备6种能力：组织学习能力、组织生产能力、教育职工能力、解决思想和实际问题能力、自我完善能力、团结协调能力。

综合知识和能力素质（综合知识和能力素质考什么）

一是要有组织学习的能力。班组长要精通专业技术知识，必须成为班组中的技术业务尖子、行家里手，否则职工不服你，才能科学地有能力地指导下属，帮助自己在工作中做出正确判断，树立威信，提升在班组中的影响力，增强感召力，形成凝聚力。日常中要在会前备好课，不断地学习新设备、新技术、新要求，要不断地学习专业技术知识，适应工作需要。要讲究工作方法，要摸清职工的思想动态，深入了解职工的需求。要发扬民主，多和职工交朋友，让职工说出心里话，与职工进行坦诚进行交流互动。日常中要结合生产实际加强现场作业指导帮教，增强自己的技术业务能力同时，提高职工业务素质。

二是要有组织生产的能力。班组长在落实上级布置的工作时，一定要领会精神实质，抓住重点，做到轻重缓急，行动要迅速，但是不能单纯求快，应该“准中求稳，稳中求快”。对上，是各级领导，对下，直接面对职工，一定要协调好上、下级关系。要不断的创新工作方法、创新工作思路，提高组织生产的驾驭能力。在工作实践中要不断地向老职工学习高超技术，来提高生产的工作效率。开工前还要对组织生产过程中的安全风险预想和研判，做到安全提醒提示，做好安全生产中的可行性应急预防措施，确保安全生产、高效、有序、可控，并随时检查每个职工每个岗位落实情况，做到心中有数。

三是要有教育职工的能力。要认真学习本岗位安全作业标准和作业程序，达到应知应会，熟悉掌握各岗位技能和要求，做到打铁还得本身硬，增强自身本领，提高自身能力。要学会多种教育方法，采取传统的讲课教学法，利用责任人讲解的现身说法，利用案例的警示法，利用算账的对比法，利用图片的眼见为实法，重播历史的回顾法，历史上的今天等方法，从另一个角度看问题来教育职工。第三，要明确职工是推进科学发展的生产力，职工是企业科学发展的创造者，以多种形式集中开展谈心交流活动，不断的提高认识、统一思想。一方面，可以互相促进学习和交流，弘扬正能量；另一方面，可以从学习交流中弥补自己的短板，提高职工教育管理的能力。

四是要有解决思想和实际问题的能力。掌握党员和职工群众的思想脉搏，深入细致地做思想工作。充分发挥党员、干部、骨干和各职工组织作用，调动职工的积极性，结合生产实际，采取职工喜闻乐见的形式，灵活多样的方法，抓住职工关心的热点、难点、疑点问题，及时向职工做好宣传、解释、正确引导，排疑解难，统一思想。在沟通思想、感情、认识上多下功夫。关心职工疾苦，解决职工家庭和生产上的实际困难，增强与职工的了解和感情，即使解决不了，心尽到了，职工也会理解的。在处理实际问题时，首先要换位思考，力求公平、无私、实在。还应该具备及时发现问题，解决问题，有预见性的能力，通过调查、分析，查出出职工产生思想问题的根源，再采取相应措施将问题逐个击破。

五是要有自我完善的能力。一个好的班组长要想立于不败之地，必须有自我完善能力，就是要通过自觉学习、自我教育、自觉改造、自我锤炼、自我总结来不断充实和提高自己的能力，平时在工作中要注重多征求职工对自己的建议，虚心接受职工的批评，做到有则改之，无则加免。自我完善能力是班组长提高诸多能力的基础，班组长只有努力提高自我完善能力，才能在实践中通过加强学习、实际锻炼、总结提高来增强自我完善意识，不断充实和完善综合能力，不断增强个人整体素质，努力在提高政治素质、思想素质、文化素质、业务素质上下功夫，开创所管理的班组工作达到的新局面。

六是要有团结协调的能力。在工作和生产实践中，团结协调能力，想要做好工作是必不可少的重要条件，特别是上下级、结合部、平行部门之间，都会存在协调问题。在工作中，担负的职务不同，认识问题的角度不一，加上能力水平差异，往往会发生工作上的分歧，这就需要经常地做好沟通和协调。一定要把握好、处理好。要客观地认识矛盾，做到实事求是，不掩盖、不扩大。善于抓住主要矛盾，认真分析，从中找出起决定性作用的矛盾加以解决。正确处理上级关系，寻求支持和帮助，积极主动，坚持经常。要有真诚为下级服务的思想，重视下级的意见和建议，了解下级愿望和要求并支持工作，最大限度为下级创造良好条件。日常中对下级不要横加指责，耍官僚、给脸子，要敢于承担责任。