第十一章 如何帮助视障人参与社会生活

第一节 如何正确看待视障人的特殊面容及盲态

1. 正确认识视障人士的特殊面容和盲态

很多视障人在面容上与明眼人有很大不同，我们经常可以从外观就能看出这个人是否有视力残疾。例如，无眼球、小眼球、角膜浑浊、虹膜缺损、白内障、青光眼、眼球震颤等各种眼疾都有一定的外观表现。也正因为如此，很多视障人士都经常戴眼镜来掩饰眼睛，不想让人们看到他们与常人不同的一面。

值得注意的还有盲态。形成盲态的主要原因在于：一方面因为视力上的原因，视障人为了保护自身的安全，在行动时会有意无意之间作出一些保护性动作，这是客观上无法避免的；另一方面，因为视力障碍，对自身言行的关注在客观上也是有所欠缺的。所以，当视力不好的时候，他们让自己做出一些感觉舒服的动作，但又没有意识到这个动作是不雅观的。盲态可能会使一些明眼人感觉不舒服，甚至产生厌恶的情绪，进而对盲态显著的视障人士采取拒绝或回避的态度。这样就使视障人士丧失一些交往的机会，降低了视障者对自身的认同和自尊自信感，降低他们与明眼人交往的愿望。

不论是特殊的面容或者盲态，可能都会使明眼人在初次见到视障人时，心理感觉有些奇怪，甚至害怕。我们应该理解这些现象，不能想当然地认为残疾人本来就“奇怪”或者“丑陋”。我们要以正确的心态去关注视障人士，真诚地与他们沟通，了解他们，站在他们的角度设身处地为他们着想、采取合适的方式帮助他们。

“眼睛是心灵的窗户”，很多时候人与人之间的了解和认同，要通过眼神。视障人士由于视力上的残疾，在与他人建立亲密关系或者与他人沟通的时候可能会让明眼人觉得有所欠缺。作为明眼人，我们应该以一种平等友好的机会尊重视障人士，和他们实现真诚的交流和沟通。

还有就是视障人士由于缺乏视觉信息，对于面部表情的理解不够深入。例如，明眼人在笑的时候有笑声，慢慢没有笑声了之后，脸上的笑容有一个慢慢消失的过程。但是视障人士由于缺少这种视觉经验，他们常常出现的情况是：笑声一停止，脸上立刻恢复一般状态。这是因为，很多视障人士生活和交往的对象和空间很小，除了家人之外，他们缺少与明眼人交往的经验。视力上的障碍也使他们看不到或者难以看清社交的场面，难以通过社会学习，自然地模仿和学习人际交往中的礼节，特别是在体态、表情方面，容易不合乎人之常情。我们应该对这种类似的面部表情表达上的不足给予理解和谅解。我们应该对这种体态、表情等方面的异常给予理解，放弃固有的偏见，敞开心扉和他们做朋友。

2. 了解视障人士的常见心理问题

出于对自身残疾的认识以及周围社会环境的影响，部分视障人士在性格上存在着一些明显的特征，当然只是部分。我们需要注意的是，大多数视障人士在逐渐的社会交往和被他人认同的基础上，都能形成健全的人格，成为社会交际中活跃和受欢迎的一分子。只有在了解了视障人士性格特征的基础上，我们在与视障人士的人际交往中才能更加愉快，使我们自己，同时也使得视障人士体验到更多人际交往的快乐。他们可能出现的一些心理问题或者性格特征主要为：

（1）缺乏安全感。在马斯洛的需要层次理论里，对于安全的需要是仅次于生理需要的一种基本的需要。安全需求包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等的需求。和生理需求一样，在安全需求没有得到满足之前，人们唯一关心的就是这种需求。即使一些明眼人，在黑暗中也常会感觉害怕和不安，这都是因为黑暗对人似乎有一种无形的威胁。因此，我们可以想象到视障人士心理是多么地恐惧，时时刻刻感觉到自己生活在一个不安全的世界里。就是那些有光感或者有部分视觉的人也仍然会因为无法认清环境、无法把握环境中发生的变化而产生不安全感。这种对于环境的不安全感也会迁移到人际交往当中来，他们不信任与之交往的人，容易有多疑的现象发生。

（2）自卑。生理上的残疾是造成视障人士自卑的一个主要原因。主要表现为自我意识差，认知片面， “只见树木，不见森林”，总感觉低人一等，生活畏首畏尾，总是“弯着腰”过日子。视障人士之间的交往表现得并不明显，但是在与明眼人相处的时候，很多视障人士表现得比较自卑。

（3）内向、孤独。独来独往，不善于与人交往，在同龄人中、在同一个群体中没有知心朋友。形成他们内向性格的原因主要有：长期的家庭封闭生活；因为生理原因，曾经受到某些刺激，从而认为他人是可恶的、不可信任的；性格古怪、内向，不善于交际，不愿意与人交往。

（4） 任性、以自我为中心。以自我为中心，需要什么就要得到什么，不管这种需要是否合理，达不到目的就大吵大闹，纠缠不休，直到达到目的为止；经常无端发脾气，情绪起伏很大，情绪好时春风满面，情绪差时暴风骤雨。

（5）冷漠、易怒。传统社会对目盲的迷信解释、对盲人的种种偏见、无知者对盲人不公或不善甚至于歧视的态度，以及社会环境中各种并未考虑到盲人需要的房屋建筑、公共设施、交通道路等，使得很多视障人士感觉不到社会的温暖，感觉到为社会所遗弃，为他人所轻视。因此，他们在性格上表现出冷漠、自私，甚至极端地愤恨易怒，有攻击性。

（6）急躁、缺乏耐心。急躁情绪，是在部分视障人士，尤其是儿童阶段体现出来的一个特点。由于看不见，独立活动能力差，面对复杂的外部世界，视障儿童心理上无助的感觉，渴望他人帮助自己完成某些事情。同时，也因为看不见，他们在头脑中难以形成做事的条理和秩序，经常感觉乱糟糟的，做起事来不知从何处入手。

在上述心理影响下，视障人士就难以自如地处事、做事，如果再加上有明眼人的对比，他们就更容易产生急躁情绪了。

此外，部分视障人士还可能出现焦虑、消沉、过于敏感、抑郁等心理问题。视力残疾带给他们的影响是深重的，但是我们不能因此而轻视和孤立他们。

第二节 社会场合帮助视障人士的一些基本原则和技巧

和视障人士的交往既有和明眼人交往相同的一面，也有不同的一面。相同之处在于，要用正常的心态和平等的态度与他们交往，这是人与人交往的前提；不同之处在于，要对他们多一些理解、关心和耐心，并掌握与其沟通的正确、恰当的基本方法与技巧。

从社会学角度来看，人们普遍认为目盲是最残酷、最可怕的残疾之一。社会对视障人往往投以较多的同情、怜悯和关注，即社会对他们常常抱消极的态度，加上由于过去视障教育事业的不发达和对视障人士生活自理能力培养的不够重视，视障人士在社会公众中的形象总被认为是被别人照料的群体。如果视障人士都能接受日常生活能力训练，做到独立自理，社会对视障人士的态度就会大不一样，这就会给视障人士赢得很多朋友、赢得更多地参与社会生活的机会。再则，视障人士也有与明眼人一样享有过安全、有效、稳妥的生活的权利，他们不希望也不可能永远生活在一种保护性的环境之中而一辈子受人照料。他们需要品尝人间的酸甜苦辣及悲欢离合，他们希望也应该拥有自己的生活，这是他们的基本人权，是他们平等参与社会生活的前提。

一、社会场合帮助视障人士应遵循的基本原则

在帮助视障人士的时候，我们应该遵循下列一些基本原则：

（1）以一种平等的态度给予视障人士以帮助，而不是以一种怜悯和慈善的心态给予帮助。

（2）帮助视障人士应该要事先取得他们的允许。例如，可以问他们“您需要帮助吗？”。

（3）帮助不等于包办，要尽力增强视障人士的独立生活能力。

二、帮助视障人士时应注意的事项

（1）视障并不等于看不见。很多人对视障的理解有一些误差，事实上，视力障碍分为盲和低视力两种。大部分的视障人士可以看到部分事物的影像或者模糊的影像，根据病因的不同，他们眼中的世界呈现不同的样貌。而且，科学统计表明，大部分的视障人士多多少少都有光感。无任何光感的全盲只是少数。

（2）恐惧和排斥。正如前文所说，有些视力障碍是有一定外观表现的，此外，部分视障人士喜欢用墨镜遮掩自己视力障碍的现实。再加上视障者由于缺少视觉体验而造成“盲态”。很多明眼人在刚刚接触视障人士的时候都有恐惧或者排斥的心理。

其实视障人并不可怕，他们也有着一颗渴望沟通、渴望被关注的心。他们在这个以明眼人为标准而构造的世界里，本来就已经步履维艰了，如果我们再对他们有心理上的隔离和排斥，那么他们就更加艰难了。

（3）过度怜悯。除了一部分明眼人对视障人士的恐惧和排斥心理以外，另外一些人则走了另一个极端。他们富有相当的同情心，能体会到视障人士生活的单调、社交中的障碍，愿意为视障人士尽自己的力量。但是这种同情往往容易矫枉过正，他们容易以一种保护和怜悯的心态帮助视障人士，无形中使自己处于了一种比视障人士强势的地位，而非平等的关系。其实视障人士与明眼人一样有自尊心，非常要强，并非处处事事依赖他人。对于视障者的怜悯之心是理解、关心、帮助他们的基础，但不能出于怜悯，以一种施舍的心态去帮助他们，那样将会适得其反。

三、与视障人士交流时应注意的小技巧

在与视障人士交流时，还有一些值得注意的小技巧，虽然都是一些微不足道，一说就能理解的技巧，但是要真正把它们运用到与视障人士接触的实践中，还是很难的。具体如下：

（1）与视障人士相处要避免说“瞎说”、“瞎猜”、“瞎想”、“瞎……”等字眼，以免刺伤他们的隐痛；

（2）第一次见面要尽可能多地告知对方有关你的消息，让他有信任和安全感，让他明白自己在和谁说话；

（3）和他说话时先要拉拉他的手、拍拍他的肩等，使其有亲近感；

（4）保持正常的语调和语音和他们讲话，只要不是聋盲，他们的耳朵一般都没问题；

（5）与视障人士在一起时，明眼人不要窃窃私语或者互相用手势交流，容易让盲人产生猜测，感到不舒服；

（6）在距离视障人士一两米左右的时候，应该有一个声音提示，让其知道你在附近，然后再进行交谈和帮助，语调应诚恳而平和；

（7）当要离开的时候，要事先告知视障人士。当他们要离开时，要做到“有迎有送”，告别礼数周到；

（8）对他（她）讲话时，先说他（她）的名字，提示正在对他（她）说话；

（9）和别人说话时间别太长，以免把他“晾”在一边让其无所事事（明眼人可以东张西望，自己分散注意力）；

（10）指挥方位要清楚准确。如“把水杯放在你自己的前面”而不是“把水杯放在那儿”；“在你左前方一米左右”而不是“在这里”……

（11）别以为他们看不见而有时做些“小动作”——其实他们有可能“看到”，有可能听到，有可能猜到；

（12）不断向他们解释你所看到的一切；

（13）不厌其烦地向他介绍某件新鲜物品；

（14）不断告诉他周围环境（人和物）所发生的变化；

（15）让他们等候的时候一定要让他有所倚靠，不要让他觉得“孤苦伶仃”；

（16）遇到熟人的时候顺便向他介绍一下；

（17）鼓励他们使用剩余视力；

（18）让他跟着你走，而不是拽着他走；

（19）做他的眼睛，而不是他的手——需要的是“借”你的眼并通过嘴翻译给他，而不是替他做了；

（20）助人者最主要的，就是要松弛和自然，不要太顾虑怎么做才恰当，只要让他知道，你对他是有诚意的。倘若他需要你的帮助，他会让你知道。倘若他认为他自己能够做得到，便让他去做。只要让他知道，你乐于跟他一起，他便会感到温暖和高兴。

第三节 为视障人士进餐、购物、就医、如厕、乘坐交通工具提供帮助

一、进餐

当视障人士进入餐厅时，应当给予适当的关注，但又不得使视障人士觉得周围的人全都在议论和关注自己，产生心理上的不适。在他们进入餐厅后，应有一位服务员全程负责其就餐期间的服务。

1．进入餐桌

服务员或者陪同视障人士进餐的人应用胳膊把盲人引领到餐桌旁，然后把他们的手放在坐椅的靠背上，以便他们自己坐下。在坐定后，还需要向盲人介绍周围的环境，例如，周围有几桌客人在进餐，什么地方是走道，洗手间位于什么方位等，使视障人士对周围的环境建立起大致的空间概念，产生心理上的安全感。

2．选菜

当视障人士在餐桌前坐定时，应该把菜单递给他们供他们点菜。在标准的无障碍餐厅里，一般备有盲文菜单，以方便盲人点餐。

如果视障人士无法阅读菜单，请求服务员念菜单，那么服务员或者陪同者应该为盲人念菜单。

部分视障人士可以自己阅读菜单，但需要离眼睛很近或者借用助视器来阅读，可能需要较长的时间，服务员不得因为时间较长而有不耐烦情绪。

3．用餐过程

在餐具和菜品放置在桌子上后，服务员或者陪同者应该参照下面提示协助视障人士就餐：

（1）小声向视障人士说明筷子、汤匙、碗等餐具的位置，并帮他摸到自己的碗、筷、杯、盘各在哪里。

（2）视障人士在进餐和了解餐桌上菜品的位置时，常使用的定位方法是外时钟定向法。也就是指视障人士将自己面前的事物按照时钟钟点的位置确定方位的一种方法，视障人士通常将自己定位在6点钟位置上或其前后。在说明菜的位置时，要依据这种定位方法，把餐桌想象成一个钟表的表盘，以视障人士所坐位置为6点钟位置，逐一说明各个菜品的位置，例如：鱼香肉丝在2点的位置，香菇油菜在11点的位置等。

（3）与视障朋友共餐时，应主动告知桌上或餐盘中有哪些菜肴，再询问视障朋友需要什么菜，如刺、骨等尖锐的食物，应提醒视障朋友注意；亦可问清视障人士忌口或者不吃什么，只要不帮他们夹他们忌口的饭菜即可；软性、流质、颗粒状的菜肴应放入碗中；有骨头、需去皮等菜肴放置碟中；为视障朋友盛饭时，只需盛六七分满即可，以便于进餐；夹菜的时候应先帮他们夹一两种菜，菜量少一些，待他们吃完后，再换另外一种，各种菜尽量不要搅在一起，以免影响口感。

（4）为视障朋友倒水盛汤时，只需倒七分满，而且需注意温度不应过高。若是热水、热汤（茶 / 咖啡），应提醒视障朋友注意；将茶水交给视障朋友时，可将水杯先放在固定位置，再引导视障朋友的手去碰触杯缘。不便定位放置时，应引导视障朋友的手接住水杯。

（5）在视障人士进餐的过程中，如果出现视障人士因为不了解盘中所盛食物的具体位置在哪里而无法夹取菜品的情况，陪同者或者服务员应该予以一定的言语提示或者在经得视障人士许可后为他们夹取。

（6）视障人士在需要与人敬酒碰杯时，陪同者应该给予帮助。

（7）如果出现视障人士因为视觉问题而弄脏衣物的情况，旁边的服务员或者陪同者应该予以帮助。

二、购物

1. 硬件方面

在无障碍的商店或超市应该设置盲道、升降电梯、自动门、盲文指示牌、有语音提示的视障人士专用洗手间。

2. 软件方面

商店超市里的服务员、志愿者或热心人看到没有明眼人带领的视障人在购物的时候，要主动去询问，带着视障人士购买他需要的物品，并向他们描述物品的价格、产地、材质、生产日期、保质期等，以及其他视觉上的细节。

如果明眼人陪同视障人士购物，明眼人要为视障人士提供尽可能多的关于商品的信息。尽可能让他直接与售货员交流，要让他亲手摸到所购买的物品。付款时要让他亲自办理，可以告诉他手中的钱的组成。例如：两张100元的，单张10元的……纸币一定要一张一张地数，有几张100元、50元、10元等等，让他自己点钞、直接交给收银台。收银员找钱给视障人士的时候，应明确地指出纸币的面额，好让他用不同的折法处理那些纸币；如果可用信用卡来支付，收银员在刷完信用卡后，应交到客户手中，而不是简单地放在桌子上或柜台上。志愿者可扶着他的手找到签字或按手印的位置后离开，由他自主操作，不要代办。有的视障人士可以凭借自己的手感辨别手中钱币的面值，在这种情况下，陪同的明眼人只需要在旁边确认他们是否支付得正确。购物结束的时候，要提醒他们放好钱包。所购物品尽量由他自己拿着，若所购物品很多，可征得他同意后帮助拿一部分。

当然，随着使用屏幕阅读软件操作电脑的盲人越来越多，网上购物也在一定的程度上为视障人士带来了便利。网上购物的便利之处在于，视障人士可以详细了解物品的各种信息，可以货比三家，并且还能享受送货上门的快捷。但是，网上购物现在也是良莠难分，容易买到假货；另外，网上货品的信息有时容易和实际货品有所出入。因此，视障人士还应谨慎，多加注意。

三、就医

1. 硬件方面

医院应设置盲道、升降电梯、自动门、盲文指示牌、有语音提示的视障人士专用洗手间。

2. 软件方面

（1）导医员。视障人士就医时，医院的导医员应当全程陪同。首先，应该询问这个视障病人的大概情况，以帮助他选择相应科室，如呼吸科、心血管科、按摩科、糖尿病科等，并介绍相应科室的情况，如有几位主治医生、主任医师当班，每位医生的诊疗特点，充分征询他们的意见，自由选择医生，并带领他完成挂号工作。

（2）医生。当医生看有视障人士就医，要先自我介绍，然后详细地询问病人的病情。做检查时，医生要适当描述在为他做什么，为什么这样做，减少他的紧张感。开药时应考虑这些药物是否对眼睛有影响，并告知病人，以消除病人心中的疑虑。同时告诉病人药物的种类、用量、用法，为病人作出不同标记，便于回家使用。若需要皮下注射或输液，请导医员帮助领药，并把病人送至注射室。若病情严重，需住院治疗，导医员或病人家属应协助病人办理好住院手续。

（3）住院。医院的护士应帮助把视障病人送至其房间，并向病人讲解病室内摆设，如呼叫器的位置，教会其如何使用；并特别强调热水瓶的位置，以防止视障病人在医院烫伤。同时护士应向病人介绍医院内部环境、配套设施等。给他的药物要一一说明用法、用量，并让他摸到放置的位置。对特殊药物要特别提醒服用安全的注意事项。

四、如厕

陪同者带视障人士进入洗手间，走到座便器正前方，让其摸到冲水把手的位置，若是自动冲水的，要告知。还要告知他们手纸所处的位置。之后离开，尊重视障人士的隐私。

五、乘坐交通工具

1.硬件方面

（1）有为盲人指示方向或道路的盲文地图；在城铁、地铁等地方设置盲道、升降电梯、自动门、盲文指示牌、有语音提示的视障人专用洗手间。

（2）在十字路口设置带语音提示的红绿灯（使盲人听到何时能过街）。在所有公交巴士设置语音报站系统，设置清晰的电子滚动报站屏幕。在各种交通工具的站点设置盲文指示站牌。

（3）在交通工具上，应当逐步完善无障碍配置。

2. 软件方面

不经过询问不要去尝试帮助视障人士。在公共场合，要先征得对方的同意再去帮助他们。如果视障人士有盲杖，不可牵引盲杖带领视障人士上车，这样会给他们带来很大的不安全感。

上下交通工具时，如坐公交车，明眼人可先上车，让视障者握着扶手跟随你上车，并安排其就座；下车时，明眼人先下车，让视障者握着扶手跟随你下车。上下车时要提醒视障人士注意车的台阶的高度，以免摔伤。

给视障人士让座时或者引导视障人士就座时，不要很概括地对他说“坐这里”、“坐那里”等，而应该将他的手放到座椅背上，让他们能够确定座椅的位置。

国家规定，视障人士可以免费乘坐公共交通工具，如公交车和地铁等。这就省去了视障人士用钱买票的麻烦，同时也是国家给予视障人士优惠和关怀的一种表现。

另外，现在的地铁和绝大部分公交车上都有语音报站系统，视障人士要注意倾听自己是否到站。如果没有语音报站系统，那么视障人士在上车后就应告知售票员自己到哪站下车，请售票员在到站时给予提醒。

乘坐出租车时，陪同者应该把被握的那侧的手放在车门把手上，告诉视障人士车头的方向在哪边；视障人士一手握住门把手，一手扶着车顶边；把门打开，进入就座，陪同者随后进入并关上车门。下车的时候，陪同者先下车。视障人士跟随着，一手摸到车门框边上，确定高度后，伸出腿，脚着地后，离开座位下车。

六、引导上下电动扶梯或箱式电梯

来到电动扶梯口处时，陪同者要告诉视障人士是上还是下。陪同者把视障人士的空闲手放在同侧扶梯上，先一步上梯，视障人士握紧扶手跟随迈步上梯，并调整站立的阶梯位置。

当视障人士感到扶手变平缓时，略微翘起一只脚尖；当这只脚的脚底达到接合处时，向前迈出，另一只脚跟随下梯。

在乘坐箱式电梯的时候，视障人士应该在进入箱式电梯后按下所需到达的楼层。有的无障碍箱式电梯有语音提示，并且楼层按钮有盲文数字标记，这样视障人士就较方便乘坐和使用。如果箱式电梯没有这些无障碍装置，那么电梯周围的人可帮助视障人士按电梯楼层，并且提醒视障人士到达楼层。进出箱式电梯的时候，陪同者应该按住开门的按钮，等视障人士进入或者走出电梯后方可关上电梯门，以防他们被夹住。

第四节 为视障人士参加文化活动、体育赛事、社交宴会提供帮助

视障人士作为社会生活中的一员，在文明社会中，视障人士的生活范围不仅局限于一般的生活场合，而且他们自己也越来越渴望进入更加广泛的社会交际领域，与更多的明眼人交往。残疾人，包括视障人士能够在公共场合出现，并且发挥一定的作用，是文明社会、和谐社会的要求和体现，反映了我国社会主义的优越性。

在重大公共场合的时候，凡是有视障人士在场，出于礼貌和对他们的尊重，应当请在场的主要人员和领导做一个简单的自我介绍，使视障人士能够根据声音来“认识”现场的人员。要尽最大可能将现场情况，他面对的主要人员进行描述，使他们能够融合到即将参与的活动之中。明眼人在与视障人士握手之前先要有语音提示；视障人士伸出手时，明眼人应该主动相迎。当两位视障人士需要握手时，陪同者要及时引导他们的手接触。

部分视障人士携带有盲杖或者导盲犬，应为他们专门留有相应的空间，并且不得随意挪动。此外，在没有得到主人允许时，不要随便给导盲犬喂东西吃。

在观看重要文化活动和体育赛事时，一般场合范围比较大，人数也比较多。在这样的场合中，视障人士容易产生不安全感。陪同者应当首先向视障人士大体介绍一下其周围环境和布局，降低其焦虑心理。陪同者应该尽可能把自己所见的情况向视障人士讲述，使视障人士能感受到现场的即时气氛，体会到体育和文化盛事的乐趣。

在参加正式的社交宴会时，陪同者可以带领视障人士进入宴会场馆。根据视障人士的要求，帮助视障人士取用食品和饮料。如果有人前来敬酒或者闲聊，陪同者可以帮助视障人士进行介绍。遇到熟人的时候，陪同者要顺便向朋友介绍一下旁边的是视障人士。在觥筹交错的宴会场合，陪同者应该尽可能陪在视障人士旁边。如果需要暂时离开，可以将视障人士安置在某个位置上或者让其靠着墙壁。在有人发言或者有表演的时候，陪同者可轻声为视障人士讲解场上的情况。

一、参加文化活动

（1）有专门经过培训的志愿者陪同视障人士，为其讲解开办文化活动的环境、设施，协助他参加文化活动，特别是影剧院、音乐厅要有专门为视障人设置的小厅。

（2）演出中帮扶者要讲解，声音要轻。并告知视障人士演出过程中不要随意鼓掌，不要叫好，节目终了报以掌声。

二、参加体育赛事

（1）体育场馆的看台是阶梯式的，每层一般没有扶手或栏杆。如果观众较多，造成拥挤，视障人士可能成为首先的受伤者。因此，把视障人士带到座位后，要告诉他，所处的位置是第几排，离他最近的通道在他的什么方位，可以扶握的东西在哪里，并让他摸到。

（2）当升国旗、奏国歌时，帮扶者要告诉视障人士国旗的位置，使他能与大家一起起立、面向国旗，行注目礼。

（3）看田径比赛，帮扶者要事先告诉视障人士在适当的时候为运动员加油。如看百米项目，当裁判发出各就各位口令的前后几秒，赛场会突然变得非常安静，这时视障人士就不应该鼓掌呐喊，以免影响场上运动员；而长跑运动适时的掌声是向运动员所表现出的奥林匹克精神致敬。在一些长距离项目中，一些实力不济的运动员会被前面的选手远远地抛在后面，即使这样，他们也不曾放弃而是咬牙坚持到终点。在这种情况下，视障人士应该把最热烈的掌声送给这些运动员，为奥林匹克重在参与的精神鼓掌。

（4） 2008年北京残奥会将举办20个比赛项目，它们分别为7人制足球、5人制足球（盲人参加）、轮椅橄榄球、轮椅篮球、硬地滚球、盲人门球、马术（盲人参加）、帆船（盲人参加）、坐式排球、轮椅网球、盲人柔道、轮椅击剑、自行车（盲人参加）、乒乓球、力举、射箭、射击、游泳（盲人参加）、田径（盲人参加）、赛艇。凡是盲人参与的运动项目对赛场的安静程度要求极高，因此，在这些项目中禁止视障人士为盲人运动员鼓掌、呐喊。

三、参加社交宴会

（1）视障人士接到正式宴会请柬，一般多是明文，帮扶者要告诉他请柬内容。出席宴会要告诉他举办宴会的主人、时间、地点，以免出错。

（2）陪同者协助视障人士进入宴会厅前应了解自己的桌次和席位，不要随意乱坐。

（3）无论是做主人、陪客、宾客，发现有视障人士就座，想与视障人士打招呼应直呼其名，以免造成误会。因为他看不清（看不见），邻座如不相识，可先自我介绍。

（4）隆重宴会，在主人或主宾致辞、敬酒时，帮扶者要告知视障人士暂停进餐，停止交谈，注意倾听。

（5）就餐时同进餐过程。