刘丹老师的教育随笔

每个孩子都会经历一个快速成长的时期，有些孩子是体质的转变，有些孩子经历大量的顿悟时刻，学会举一反三。值得一提的是，孩子的社会性发展与此同时也在迅猛发展。

随着幼儿进入中班年龄段，孩子从身体到心理都会发生翻天覆地的变化，很多时候爸爸妈妈和老师会突然感觉自己的孩子“不听话”了，对于一些突然出现的行为表现，内心难免多了一些焦虑。

中班年龄段，是社会性发展比较突出比较明显的阶段，这个年龄段的幼儿，从独自玩儿转变为一起玩儿，随着语言能力的提升，同伴之间的交往日益深厚，发展出了固定的玩伴，并且能够相对客观的进行自我评价和他人评价，在选择朋友的过程中也不再盲目。

除了语言能力的发展，体能也有相当大的变化，明显的感觉到食量增多，力量和耐力都有明显的积极转变。所以感觉更加活跃，动起来好像“管不住”，感觉更加“调皮捣蛋”。这是孩子对自我有了新认识的体现，通过挑战来发现和运用自身的身体和体能，是身心灵协调统一必须要经过的一个过程。在这个感受自己力量和能力的过程中，孩子们互相之间容易发生摩擦，搞得“事件”频发，这恰恰证明，孩子正处于发展阶段，更需要在规则意识和交往行为、社会礼仪等方面进行更多的引导。

平稳的度过这一时期，孩子才能算是真正的成长和内在外在的协调统一。集体中社会秩序逐渐形成，班里的摩擦和矛盾自然就会减少。

供稿：刘 丹