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“科学和社会发展中的知识论与逻辑问题”研讨会召开

“科学和社会发展中的知识论与逻辑问题”研讨会召开2021年5月22-23日,由复旦大学哲学学院和《现代外国哲学》杂志编辑部主办的“科学和社会发展中的知识论与逻辑问题”研讨会在光华楼西主楼2401举办。本次会议有近三十名与会代表

2021年5月22-23日,由复旦大学哲学学院和《现代外国哲学》杂志编辑部主办的“科学和社会发展中的知识论与逻辑问题”研讨会在光华楼西主楼2401举办。本次会议有近三十名与会代表,会议围绕知识论和逻辑学的主题展开了深入讨论。

张庆熊教授做开幕致辞,郑州大学的王路教授以“认识论和语言分析”为题做了主题报告。在报告中,王路教授讨论了认识论问题在古希腊哲学、英美哲学与欧陆哲学中的发展脉络,并且把认识论与形而上学、逻辑学和语言哲学的问题相结合,揭示了其密不可分的状态,最后衍生出对加字哲学研究进路的批评。

钟远征老师在发言中讨论了后期维特根斯坦对表征形式的探讨,并且重新刻画对于逻辑必然性概念的理解。邓盼老师讨论了康德逻辑学中的部分表象概念,并指出部分表象是作为意识的分析统一性和随后产生伴表象条件,它成了先验演绎认识论的重要前提。李红霞老师指出,牟宗三先生的思维和立场主要仍囿于中国传统,对于康德、卡西尔、胡塞尔和海德格尔以来的知识论突破的道路没有把握,对海德格尔的概念及其思想中的伦理维度更是缺乏理解,所以他的批判乃是一种误解。王奇琦老师讨论的是直觉的确证问题,她基于一种可靠主义的路径来发展直觉的确证问题,并捍卫直觉是知识来源的立场。刘光顺老师细致考察了语言对事实认定与价值判断的影响。赖长生老师基于当代反运气知识论的框架,批判了记忆与知识之间的蕴涵关系。孔慧老师立足于塞尔有关知觉意向性的观点,分析了析取论受到“幻觉论证”的挑战,并从直接实在论的角度尝试为析取论做出辩护。徐志宏老师讨论了斯蒂格勒“实时”概念的逻辑前提与本体论后果,她指出对“实时”逻辑前提的揭示有助于更好地预见其可能的本体论后果:从人的过时、去势,到由“人的终结”议题所涵盖的生物改造和人类增强。陈伟老师在报告中尝试为法哲学和法理学的一个基本概念——自由裁量,提供一种基于演绎主义的辩护。他尝试在麦考密克的基础上辩护一种演绎主义观点,坚持自由裁量是以演绎推理为精髓,以非演绎推理为补充的实践理性,并论证这种实践理性体现了法律体系内的价值理性。

社会性科学议题ssi_科学社会性议题_举例说明什么是社会性科学议题

通过本次会议,学者们对知识论和逻辑学领域的相关问题展开了充分讨论,促成了思想交锋。部分参会论文也将经过专家评审后发表在《现代外国哲学》杂志。

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