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[004504]社会心理学

[004504]社会心理学主讲教师:周晓虹职称:特聘教授研究专长:社会学/社会心理学所在院系:社会学院联系电邮:xhzhou@nju.edu.cn一、教师简介:领衔教师:周晓虹

主讲教师:周晓虹

职称:特聘教授

研究专长:社会学/社会心理学

所在院系:社会学院

联系电邮:xhzhou@nju.edu.cn

一、教师简介:

领衔教师:周晓虹,自1977年起先后考入南京医学院医学系、南开大学社会学系和南京大学历史学系,并获学士、硕士和博士学位。现为南京大学社会学院院长、特聘教授、博士研究生导师,并兼任国务院社会学学科评议组成员、教育部社会学科教学指导委员会副主任、中国社会心理学会副会长。先后出版著译作20余部,在《中国社会科学》、《社会学研究》和《历史研究》等杂志发表中英文学术论文80余篇。1993年获政府“特殊津贴”;1995年获宝钢教师奖特等奖;2001年获教育部“优秀青年教师奖”;2004年获“江苏省有突出贡献的中青年专家”称号;2009年当选为“国家级教学名师”。

团队成员:

朱虹博士,南京大学管理学院副教授;

周培勤博士,南京大学社会学院副教授;

陆远博士,南京大学社会学院讲师。

二、课程简介:

社会心理学是以社会行为为研究对象,力图解释人类社会行为的发展及规律的一门社会科学,它在社会学、心理学和人类学基础上形成,具有鲜明的综合性和实践性。本课程拟以社会心理学的理论为分析基础,通过对社会心理学理论和基本内容的了解,关注中国社会的具体现实,培养学生的社会学想象力和运用社会心理学理论分析社会问题的能力。

三、课程目标:

通过社会心理学的教学与阅读,帮助学生系统掌握社会心理学的基本概念、理论和研究方法,尤其了解两种取向的社会心理学的异同,侧重社会行为研究的社会学的社会心理学(微观社会学)与侧重社会结构研究的宏观社会学的关系;使得学生能够从社会、文化和个人三个不同的层面解读人类社会行为,并对中国人的社会行为方式的特点有所把握。

四、教材及参考资源:

1.《现代社会心理学》,周晓虹著,上海:上海人民出版社1997年版

2.《现代社会心理学史》,周晓虹著,中国人民大学出版社1993年版

3.《西方社会心理学流派》,周晓虹主编,南京大学出版社1991年版

4.《现代社会心理学名著精华》(第二版),周晓虹主编,社会科学文献出版社2007年版

5.AnIntroductiontoCriticalSocialPsychology,AlexaHepburn,SagePublications,2003.

6.TheCrisisinModernSocialPsychologyandHowtoEndIt,IanParker,RoutledgePublications,1998.

7.《中国社会心理学评论》(1-4卷),杨宜音、翟学伟等主编,社会科学文献出版社2005-2007年版

8.《心灵、自我与社会》,G.米德著,台湾桂冠图书公司1995年版

9.《社会生活中的交换与权力》,P.布劳著,华夏出版社1988年版

10.《孤独的人群》,理斯曼著,辽宁人民出版社1989年版

11.《法西斯主义群众心理学》,赖希著,重庆出版社1990年版

12.《嫉妒论》,赫·舍克著,社会科学文献出版社1988年版

13.《从传统人到现代人》,英格尔斯等著,中国人民大学出版社1992年版

14.《当代欧洲人的价值观》,斯托策尔著,社会科学文献出版社1988年版

15.《谣言》,卡普费雷著,上海人民出版社1991年版

16.《攻击与人性》,洛伦兹著,作家出版社1987年版

17.《人格与心理潜影》,德莫斯等著,上海人民出版社1989年版

18.《中国人气质》,史密斯著,敦煌文艺出版社19951年版

19.《中国民族性》(一)(二),沙莲香著,中国人民大学出版社1990年版

20.《面子、人情、关系网》,翟学伟著,河南人民出版社1994年版

21.《冯小青性心理变态揭秘》,潘光旦著,文化艺术出版社1990年版

22.《近代上海人社会心态》,乐正著,上海人民出版社1991年版

五、教学方式:

课堂讲授+小组研讨

六、教学大纲:

现代社会心理学的学科构架;社会心理学的历史与理论;社会心理学的方法;社会化;社会行为的模塑;社会认知;社会动机;社会态度;社会沟通;群体与互动;社会期望与角色行为;集群行为与社会运动;社会对人格及社会行为的影响;文化、亚文化与群体人格;社会文化变迁与人格发展等。

七、考核方法:

闭卷考试+论文写作

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