马克思主义包括： 1、政治经济学

2、科学社会主义

3、哲学：①黑格尔：辩证的唯心主义（合理内核）

②费尔巴哈：形而上学的唯物主义（合理内核）

马克思主义哲学：

1、辩证唯物主义：

(1)、辩证的唯物论——①物质和意识的辩证关系

②意识的能动作用

③尊重客观规律和发挥主观能动性（从属于辩证法）

(2)、 唯物的辩证法——①联系的观点

②发展的观点

③矛盾的观点

④创新的观点（辩证否定观、辩证法的革命批判精神）

(3)、 认识论：实践与认识的关系

2、历史唯物主义：

(1)、历史观——1、社会存在和社会意识的辩证关系原理

2、社会基本矛盾运动关系原理

3、人民群众是历史的创造者原理

（2）、价值观——1、个人价值和社会价值的统一

2、价值观的导向作用原理

3、价值的实现

辩证唯物主义

一、辩证唯物论

（一）、世界的物质统一性原理

（1）、自然界的客观性原理

原理：自然界的存在与发展是客观的

方法论：承认自然的客观性是人类有意识的处理人与自然关系的基本前提，我们在利用自然，改造自然时还要尊重自然、顺应自然、保护自然、学会与自然和谐相处。

反对错误倾向：反对随心所欲的做法，违背自然的客观性。必然遭到自然的惩罚。

（2）、人类社会的物质性原理

总原理：自然界是客观的，社会的存在与发展是客观的，世界的本质是物质的。

总方法论：世界的物质性原理要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，即从客观存在的事实出发，根据客观事实，决定我们的方针政策、计划方案等主观的东西

反对错误倾向：反对从主观出发。

理解：

（①辩证唯物主义认为，物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。

②无论是自然界的存在与发展，还是人类社会的存在和发展，它们都不依赖

于人的意识。这种不依赖于人的意识的客观实在性，就是物质性。

③整个世界是不依赖于人的意识而客观存在的物质世界，世界的本原是物质。）

（二）、 物质和意识的辨证关系

原理：物质决定意识，意识对物质具有反作用。

正确的意识对物质具有促进作用，错误的意识对物质具有阻碍作用。

方法论：

① 我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是，达到主观与客观的

具体的历史的统一。

②重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的思想倾向。

（三）、意识的能动作用原理

原理：意识具有目的性和计划性。意识不仅能正确地反映事物的现象、本质和规律，而且能反作用于客观事物，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地改造世界，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。

方法论：要求我们要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

（四）、规律的客观性和发挥人的主观能动性的辨证关系

规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

原理：①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能

被消灭。规律的客观性集中表现为它的不可抗拒性。

②规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。

③规律发生作用是有条件的。

方法论：①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背客观规律，一旦违背客观规律，就会遭到规律的惩罚。

②规律是客观的，并不是说人们在规律面前无能为力，人们可以充分发挥主观能动性，认识和利用规律，改变规律发生作用的条件和形式，造福人类

（理解：人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动，改造客观世界；人们也可以通过发挥主观能动性，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。）

二、唯物辩证法

（一）、联系的观点

唯物辩证法认为，联系是指事物之间以事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。

1、 联系的普遍性

原理：世界上的一切事物都处于普遍联系之中，其中没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。

方法论：坚持用联系的观点看问题，认识和把握事物的真实联系，具体分析事物之间的联系。

2、联系的客观性

原理：联系是客观的，联系是事物配制所固有的，不以人的意志为转移

方法论：（1）既不能否认事物的联系，也不能把主观的联系强加给事物。

（2）人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体的联系。

3、联系的多样性

原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多样的。

方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。要认识和把握事物的真实联系，就必须具体地分析事物之间的联系

4、联系的条件性

原理：事物之间都是有条件地联系着的，无条件的联系是不存在的。任何具体的联系都依赖于一定条件，随着条件的改变，事物之间及事物内部因素之间的联系的性质、方式也要发生变化。

方法论：一切以时间地点条件为转移，具体分析事物之间联系的条件性。

[反对]忽视联系的条件性，认为任何事物之间都存在着相互联系是错误的。

5、 因果联系 （理解）

原理：事物之间的因果联系既是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系；原因总是伴随一定的结果，结果总是由一定的原因引起的；任何事物都处于因果联系的连接之中，因果联系是普遍存在的，它不以人的意志为转移。

方法论：①承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提；②正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。

6、 整体和部分的关系

原理：①整体处于统帅的决定地位，部分从属于整体，整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化；

②整体是由部分构成的，整体功能的形成离不开部分原有的功能，部分制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能状态会对整体的性能状态起决定作用。

方法论：①我们应当树立全局观念：立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。

②必须重视部分的作用：搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

7、系统优化的方法。
原理：整体和部分的关系在一定意义上就是系统和要素的关系。系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。
方法论：①掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注意系统内部结构的优化趋向。
②系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。

（二）发展的观点

1、 发展的观点

发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

原理：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界；发展就是新事物代替旧事物的过程。

方法论：①坚持用发展的观点看问题

（②要把事物如实地看成一个变化发展的过程

③要明确事物处于怎样的阶段和地位

④要与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长）

2、 内因和外因的辨证关系

原理：①事物的发展都是内因和外因共同起作用的结果；

②内因是事物变化发展的根据；外因是条件；

③外因通过内因起作用。

方法论：坚持用内因和外因辨证关系的观点看问题，要重视内因的作用，同时也不能忽视外因。

3、 量变和质变的辨证关系

原理：①一切事物的发展都是首先从量变开始的，量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果。
②质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。
方法论：①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。
②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
③要坚持适度原则
反对两个极端：急于求成和优柔寡断

4、 事物发展是前进性和曲折性的统一

原理：事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路是曲折的；任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一；前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中前进，是一切新事物发展的途径。

方法论：坚持用事物发展是前进性和曲折性的统一的观点看问题，要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大。又要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验

（三）矛盾的观点
1、对立统一原理

原理：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系（，所谓对立，是指矛盾双方相互排斥、相互分离的趋势和属性，所谓统一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。）矛盾双方相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提；矛盾双方在一定条件下相互转化。

方法论：用一分为二的观点看问题，坚持两点论、两分法。在对立中把握统一在统一中把握对立

【错误倾向】离开对立谈统一或离开统一谈对立

2、 矛盾的普遍性

原理：矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。

方法论：①要承认矛盾的普遍性和客观性，敢于承认和揭露矛盾；

②要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。

3、矛盾的特殊性

原理：①不同事物的矛盾具有不同的特点

②同一事物的矛盾在不同阶段各有不同的特点；

③同一矛盾双方各有其特点。

  方法论：具体问题具体分析，反对不切实际的教条经验主义。
（A、具体问题具体分析含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。

B、具体问题具体分析重要性：是我们正确认识事物的基础，是我们正确解决矛盾的关键）

4、矛盾普遍性与特殊性辨证关系

原理：①二者是辨证统一的关系，是不可分割的；

②二者相互联结，普遍性属于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性，特殊性也离不开普遍性；

③二者在不同的场合可以相互转化。

方法论：①正确的认识事物。想问题要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序；

②掌握科学的工作方法。坚持普遍性和特殊性相结合的工作方法（“从群众中来，到群众中去”、一般号召和个别指导相结合、“解剖麻雀”、“抓 好典型”等）。

③建设有中国特色的社会主义

反对割裂二者关系片面强调一方面而忽视另一方面的形而上学错误。

【方法论运用】用这个原理论述建设有中国特色的社会主义理论的正确性

5、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理

原理：①主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，而次要矛盾则处于从属地位，不起决定作用；

②二者相互依赖、相互影响；在一定条件下相互转化。

方法论：①要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾；

②要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。

反对不分主次“眉毛胡子一把抓”和忽视次要矛盾的“单打一”。

【方法论运用】 运用这一原理分析我国为什么坚持以经济建设为中心，实现社会全面进步。

（提示：）主要矛盾常用语，中心、中心任务、中心环节；重心、重点、重中之重、核心、关键、首要、突破口、第一要务、根本上、牵牛要牵牛鼻子、打蛇要打七寸。等

主要矛盾主要针对“办事情”，即如何解决事物发展过程中的主要问题。常表述为“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”

6、主要方面和次要方面的辩证关系原理

原理：①主要方面是指在事物内部居于支配地位，起主导作用的方面，而次要

方面则是处于被支配地位，不起主导作用的方面；

②二者是对立统一的关系；既相互排斥，又相互依赖，在一定条件下相互 转化

方法论：看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。

注意：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响

【方法论运用】 运用这一原理正确看待我国改革开放取得的成绩和存在的问题，正确看待我们党内存在的腐败现象。正确地评价自己和他人。

提示：①由于事物的性质是由其主要矛盾的主要方面决定的，所以，只有着重把握矛盾的主要方面，才能抓住事物的本质和主流，才能辨方向、识大局。

矛盾的主要方面主要针对“看问题”，即如何评价事物的性质，常表述为“抓主流”、“抓本质”等②矛盾主要方面常用语，主体、主流、性质、本质、优势、总体上、大多数。方向、大局

7、两点论和重点论的统一

原理：主次矛盾和主次方面的相互关系原理

方法论：坚持两点论和重点论的统一，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。

矛盾分析的方法：矛盾分析的方法是认识世界、改造世界的根本方法，具体内容包括：运用一分为二的观点、坚持两分法、两点论；具体问题具体分析；善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一。

（四）创新意识

1、辩证的否定观原理

原理：辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

辩证的否定是发展的环节和联系的环节，辩证否定的实质是“扬弃”。

方法论：要求我们，必须树立创新意识。做到不惟书、不惟上，只惟实。

（即要求我们，不仅要尊重书本、尊重权威；更要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。这是我们事业不断取得成功的关键。）

反对形而上学的否定观。特征是：在绝对不相容的对立中思维，即要么肯定一切，要么否定一切，“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。”

2、唯物辩证法与创新意识

（1）辩证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识。

辩证法的本质：是批判的、革命的、创新的。

（2）创新的社会作用：

任何社会的进步和发展，归根到底都与创新密切相关。

创新推动社会生产力的发展。

创新推动生产关系和社会制度的变革。

创新推动人类思维和文化的发展。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。创新是时代的引擎，是社会发展的动力。

三、辩证唯物主义认识论

（一）实践
实践的概念：实践是人们改造客观世界的一切物质性运动。
它有两层基本含义：

①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物对象的物质性活动。

②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

实践的特点：实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性的特点

（二）、实践和认识的辩证关系原理

原理：实践决定认识，认识对实践有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有指导作用。错误的认识、不科学的理论对实践有阻碍作用。

方法论：①坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用。

②坚持理论和实践相结合的原则

③反对教条主义，反对思想僵化。

（三）、实践决定认识原理

原理：①实践决定认识：实践是认识的基础：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。

②认识对实践有能动的反作用：真理性的认识能促进社会实践的发展，反之则阻碍。

方法论：从实践中获得认识、发展认识、检验认识，并用认识去指导实践

补充：

（1）、认识随实践的发展而不断深化、扩展、推移

原理：从深度上说，认识需要不断深化；从广度上说，认识应当不断扩展；从进程上说，认识必须向前推移。

方 法 论：反对思想僵化、认识固定化的观点，反对一切停止、悲观、无所作为的观点。

（2）、认识的根本任务是从感性认识上升到理性认识，透过事物的现象抓住事物的本质和规律。

历史唯物主义

一、历史观

（一）、社会存在和社会意识辩证关系原理

原理：（1）社会存在决定社会意识：社会存在的性质决定社会意识的性质；社会存在的变化决定社会意识的变化。什么样的社会存在就有什么样的社会意识
（2）社会意识具有相对独立性：有时会落后于社会存在，有时会先于社会存在而变化发展；
（3）社会意识对社会存在有反作用科学的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用，非科学的社会意识对社会存在的发展起重大的阻碍作用

方法论：一切从实际出发，实现主观与客观的具体的历史的统一。

（二）、社会基本矛盾运动关系原理

（1）、生产力和生产关系的辩证关系：

原理：生产力决定生产关系，有什么样的生产力，就会有什么样的生产关系与之相适应。

生产关系对生产力有反作用，当生产关系与生产力的发展要求相适合时，它就会促进生产力的发展；当生产关系与生产力的发展要求不相适合时，它会阻碍甚至破坏生产力的发展。

方法论：生产关系适合生产力状况的规律是人类社会发展的最基本规律

（2）、经济基础和上层建筑的辩证关系

①经济基础决定上层建筑，经济基础的性质决定上层建筑的性质经济基础的变化发展决定上层建筑的变化发展及其方向。

②上层建筑反作用于经济基础，当它为适合生产力发展的经济基础服务时，它就成为推动社会发展的进步力量；反之则成为阻碍社会发展的力量

方法论：上层建筑一定要适合经济基础发展状况规律是人类社会发展的又一重要规律。

（三）、人民群众的历史创造作用
原理：人民群众是历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者、是社会变革的决定力量。
方法论：坚持群众观点和群众路线。尊重人民群众的首创精神。
群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 
坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导人民夺取民主革命胜利、社会主义革命胜利以及成功建设中国特色社会主义的重要保证
 
二、价值观

（一）、人生价值是个人价值与社会价值的统一

原理：人生价值包括两方面：一是个人对社会的责任和贡献，即社会价值；二是社会对个人的尊重和满足，即自我价值。二者是相互联系，密不可分的，个人对社会做出了贡献，推动了社会发展，是人生价值的基础和源泉，处于首要地位；社会价值是人生价值的基础前提和条件，个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激发起更大的积极性和创造性，为社会做出更大的贡献。

【方法论】：人生价值两个方面的辩证关系原理要求我们，既不能否认个人对社会的责任和贡献，也不能否认社会对个人的尊重和满足。个人价值的实现，必须从两个方面的关系中体现出来，缺少任何一个方面都是不行的。然而个人对社会的责任和贡献是第一位的，要努力实现人生价值，为社会作贡献。

（二）、价值观具有导向作用

原理：价值观是对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准，价值观是一种社会意识，是对社会存在的反映。价值观作为一种社会意识，对社会存在具有能动的反作用，不同的价值观，对人们认识和改造世界的活动，对人们人生道路的选择，具有不同的驱动、制约、导向作用

方法论：要求我们树立和坚持正确的价值观（集体主义价值观，科学发展观，可持续发展观等)，发挥正确价值观的导向作用。
(三)、价值的实现
①在劳动和奉献中创造价值。
②在个人与社会的统一中实现价值。
③在砥砺自我中走向成功。（发挥主观能动性，充分利用客观条件，不断提高自身素质，发扬顽强拼博的精神）