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做对社会有益的“有德”青少年

做对社会有益的“有德”青少年《求是》杂志发表习近平总书记《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》重要文章,明确了思政课程在青少年学习中的重要地位,强调思政课必须承担起立德树人的使命

《求是》杂志发表习近平总书记《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》重要文章,明确了思政课程在青少年学习中的重要地位,强调思政课必须承担起立德树人的使命,这一论述间接彰显出“德”对于青少年成长的重要性。

“德”初步理解为道德品质,泛而言之还包括信仰、情怀、政治性等各方面,一个具备“德”的青少年,必定是具备良好、正确信仰追求的人,对祖国充满热爱、对家庭充满感恩、对朋友充满仁义,在对待学习、生活的态度上,如同“八九点钟”的太阳,充满热情与能量,对待自己的未来,充满美好的憧憬,并有持续的动力为实现自己理想而去奋斗,具备这样“德”的青少年,才能承载起百年复兴的重任,是新时代特色社会主义的“开来者”。

青少年是祖国的未来,“德”则是衡量一个国家、一个社会是否健康发展的依据,世界大大小小两百多个国家,以不同的政体和国体共存于地球村,有些国家表面上很强大,在世界上自认“世界警察”的角色,不可否认,单纯从经济体量和科技发展上,这些国家确实“强大”,但这种强大对于人类文明和世界发展并无益处,只是满足少数资本主义体制下的受益者,中国历来是负责任的大国,致力于世界的共同发展、促进全体人民的福祉,两相比较,这就是“德”字在中国传统文化中的重要地位,德行是每个中国人浸刻进骨子里的品质,直接影响着国家和人民对自身的要求,“德”才是可持续发展的保障,我们的青少年成长在中国共产党带领下的新时代,当以国家的美德来要求个人的行为,培养自己的“德行”,才能不负社会的期望、祖国的嘱托。

青少年成长在这个充满温情、充满希望的新时代,每个人的奋斗都会取得相应的回报,青少年的进步,都会收到社会回馈的一份希望,在百年复兴梦的感染下,每位青少年必须不断提升自己各方面的才能,而对于“德”的学习和追求,必须成为青少年优先选择的方向,古语云:“无德而不立”,只有在“德”萦绕的个体,才能不惧艰险、顶天立地,就如同我们中国,成为对社会、对世界有益的人。

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