一、简答题（每小题10分，共20分）

1(17).什么是企业社会责任的底线责任和超越底线责任？区分两者有何意义？

【答案要点】底线责任是指基本的道德义务，或者说基本的道德行为规范，它意味着某些基本的不应逾越的行为界限或约束。超越底线的责任是指人们为之奋斗的、超越基本道德义务的伦理要求。企业只有在坚守底线责任的基础上，以更高的理想伦理要求自己，才能找到自己前进的方向。（课本7-8页，35页）P46,P78

2(18).何谓伦理置换？

【答案要点】伦理置换是指寻求在有别于出现伦理困境的层次上的解决办法，去解决个人困境。在个人层次上所遭遇的困境，也许只能在公司层次上才能找到解决方法；公司的困境也许要求行业结构的改变，以确保公平竞争的条件。P223

二、论述题（每小题15分，共30分）

1． 有人说“企业能活下去就履行了基本的社会责任”，你对此有何评价？

【答案要点】这个观点是错误的。企业社会责任不仅仅是经济责任，根据卡罗的观点，企业社会责任是社会在一定时期对企业提出的经济责任、法律责任、道德责任、慈善责任，四责任模型实际上是一个利益相关者模型，每一种责任对不同利益相关者的关注各有侧重。P36-38

2（15）.有人说，“企业即使讲道德，目的也是为了谋利，讲道德只是一种伪装而已”，请问你对此有何评价？【答案要点】这种观点时错误的，企业必然是要追求利润的，这是它的性质决定的，同时，他又应该追求伦理。这是社会的要求。企业是社会的存在物，是社会的一个细胞，是社会资源的受托管理者。这就决定了企业具有双重职责，即既要追求利润，同时也要追求道德。（P58-P59）

三、案例分析题（每小题25分，共50分）

1．案例一、解雇老员工

C 公司原本是一家新加坡家族企业，风格稳健保守，在中国发展超过了30年，公司拥有相当大比例的年资超过5年的老员工，他们具有新人不具有的优势，如拥有自己的人脉，懂得在公司生存的为人处世技巧等，这个资历丰富的群体，拥有相对高的工资，同时由于对公司内部运作非常熟悉，总能躲避公司内部的条条框框。后来，公司被美国一家资产运营公司收购，新总裁是一个年轻、充满活力、希望改变的美国人。他到任后的第一个重要举措，就是分批解雇工龄超过5年以上的老员工，他们大部分工资水平高出市场水平30%。而新总裁相信，公司可以用低于市场价格20%，招聘到更年轻、资历更低的具有潜力的员工。

根据《企业伦理学》所学知识，请运用康德的义务论理论，谈谈你对C公司分批解雇工龄超过5年的老员工的做法。

【答案要点】按照康德的义务论，符合道德的行为必须符合三个形式上的条件。第一项检验：普遍的一致性，每个人都从事该行为而不至于使该行为无法持续进行下去吗？第二项检验：对人的尊重，该行为是否体现了对人的尊重？是否把人视为目的而不仅仅当作工具？第三项检验：普遍接受，是否所有的理性人，不论是行为的实施者还是行为的接受者，都希望所有人都这么做？(75-76页）结合材料，按这三点分析即可。

2.案例二：“996工作”的是与非

2019年1月17日，有赞在公司年会上宣布实行“996”工作制度，即正常工作时间为早上9：30到晚上21：00，遇到紧急项目时，一周工作6天。这直接拉开了2019年互联网公司“996”工作制讨论的序幕。

2019年3月27日，有部分程序员在全球性代碼托管平台GitHub上，制作了一个名为“996.ICU”的项目，以此抵制互联网公司的 “996”工作制。此举立即得到大批程序员响应。“996.ICU”意为“工作‘996，生病 ICU”。截至4月10日，“996.ICU”项目就已经有96家企业被列入黑名单。

由此，关于“996”工作制的讨论在网络上持续发酵，从程序员到互联网运营，从小员工到公司最高层，包括马云、刘强东在内的互联网名人也悉数登场，发表自己观点。有人心存怨念，有人甘之如饴;有人口诛笔伐，也有人左右为难。

1. 公司规定实行“996工作制”是否合乎伦理？请运用人的终极价值理论（提纲案例9改为人的全面发展理论）进行分析？

2.什么样的加班在伦理上是可以接受的。

【答案要点】通过自身的努力，使利益相关者变得更加美好，是经营者应该努力追求的目标。实际上我们追求的是多重性目标，要的是一种平衡的生活。能不加班则不加班，杜绝无谓的加班。确有必要加班的话，则应：(1）尽可能提前告诉员工，使得员工事先做好准备。(2）向员工解释清楚加班的必要性。(3）提高效率，缩短加班时间。(4）弹性工作，把工作带回家等。(5）赋予工作以意义，使员工在工作中实现价值。（6）改进工作设计，使员工在工作中得到快乐。(7）加班应得到必要的补偿。(8）在健康、心理、精神等方面给予必要的关怀。(9）应承认人对生活目标的追求有差异，有的追求奋斗，有的追求安逸，应尊重这种差异。

知识点补充

终极价值论：反映人类向往的终极状态，人类向往的终极状态是人类真正想要的东西，是构成好生活所不可缺少的，只拥有一些方面而缺少另一些方面，很难说是好的。而这些终极状态的实现并非没有矛盾，比如，为了拥有舒适的生活，需要挣钱，但是，如果沦为金钱的奴隶，不择手段地挣钱，那么就会失去内心和谐、社会认可、真诚的友谊等等。所有，实际上，我们追求的是多重性目标，要的是一种平衡的生活。

马克思人的全面发展理论

①人的全面发展的内涵：人的全面发展的内容：主要包括人的劳动活动、劳动能力、社会关系、自由个性和人类整体的全面发展。第一，人的劳动活动的全面发展。自由自觉的劳动是人的类特性，是人区别于动物的本质性活动。第二，人的能力的全面发展。社会生产和社会关系的发展，归根到底是为了全面地拓展、张扬、提升人的一切能力，如人的体力、智力、自然力、道德力、现实能力和内在潜力等。因此，能力的发展是人的全面发展的核心。第三，人的社会关系的全面发展。第四，人的自由个性的全面发展。人的个性是个人的自我意识及由此形成的个人特有素质、品格、气质、性格、爱好、兴趣、特长、情感等的总和。第五，人的需要的全面发展。第六，人类整体的全面发展．

②人的全面发展阶段或三形态：1)前资本主义社会中：人的依赖关系的发展(原始社会，人收到生产力水平低下的束缚，不能得到全面的发展。)2)资本主义社会中：对物的依赖关系的人的独立发展

(异化劳动，雇佣劳动：阻碍人的全面发展的根源．“异化劳动、异化关系和雇佣劳动、雇佣关系”导致不全面，不自由，不平等，片面发展。)3)、共产主义社会中自由个性的发展