大学生社会心态调查报告_报告大学生社会心态调查报告 一、调查的目的: 作为即将踏入社会的群体,大学生的社会心态将关系到未来社会心态的变化趋势,对于经济社会的稳定与和谐发展有着重要的影响。因此,对当代大学生群体的社会心态进行调查研究,从中了解当前大学生的心态变化,发现存在的突出问题和矛盾,并及时制定和调整相关方法,对于促进大学生社会心态的调整是很有帮助的。 二、调查方式: 途径:通过网站上的网络调查表、个人对身边人群的了解和个人生活总结方式开展调查。 成员:杨海辉、李斌、林景山、曾奕钧、邱世军 过程:由2个成员网上查询网络调查情况和网站相关内容，令一个成员这是做相关的总结，最后由全体成员泰伦得出结论。 三、具体分析: 1.自我评价 结果显示，当代大学生在经济高速增长、改革不断深化、社会深刻转型、经济社会发展的以系列深层次矛盾日益凸显，协调各方面利益关系的难度明显加大的情况下体现了各种各样的社会心态 2.具体情况 当代大学生主流心态是呈现一个积极健康的状态。 1.当代大学生心态整体上趋于成熟自信、开放包容，人们的行为倾向更加理性化、和平化，务实进取，积极向上。大学生对于一些矛盾、挫折都可以更加理性的去处理，一些学院社团和活动其积极度都有了很大改进。

2、随着互联网等新兴媒体的发展，人们参与社会舆论的范围更广、方式更多、热情更高，社会舆情比以往更加活跃。当代大学生对于社会新闻、国际情况都会用手机、电脑等去了解并且积极参与相关评论和意见。 、对于现代社会和个人生活都比较满意，对于学院学习生活都呈现一个享3受的状态。现代大学生对于大学生活抱怨倾向都大大减少，对于当代社会物质条件的不满也很少。 4、大学生的价值取向也想着更好的方向发展，通过对大学生的价值观调查可以看出，从20世纪80年代至2003年，价值观的转变从最初的快速、急剧变化渐趋平缓，大学生的价值观始终与社会发展同步，表现出很强的社会依从性。实用型价值观在经历了起伏变化之后，已经趋于稳定，成为了当代大学生的主导价值观。现在，实用型价值观在大学生中有新趋势:当代的大学生已经不再单纯关注眼前的经济利益和看得见的实惠和名利了，他们更关注自身的发展空间和生活质量。当代的大学生崇尚独立，希望充分发挥自身的个性和- 1 - 创造性，以追求个人价值的最大实现。 5、经过一次消费心里调查发现当代大学生尤其是我院大学生在消费方面更加趋于理性化合理化。这是一个好的现象。 当前，我国社会心态的主流是好的，但更需要正视这样的现实:很多人因生活、工作、前程、财富等因素的困扰，往往表现出焦躁不岸、浮躁不定、紧张不已的情绪，这些问题主要包括: 1、竞争激烈，压力增加。

当代即将毕业大学生面对社会就业压力越来越大，在高度竞争的状态下，大学生的身心承受巨大的压力，而且这压力不仅仅是外在压力更是来自背心内心的不甘。还有当代大学生的攀比压力也是也来也严重了，由于现在大学招生的来源广，有城市，农村。因此对于农村的孩子来说是很有压力的。而且更多的是一些富有学生的炫耀和鄙视情绪的影响会使得一些学生在压力下产生不良倾向和情绪。 2、大学生各项差距大、失落心理。对于这项如我上诉所说现在大学里无论在家庭收入、消费状况、消费价值取向、生活取向都出现严重的差距。也正是这样的差距使得现在大学生总会出现矛盾和纠葛，最后导致一些人失落心里的产生。 3、人际隔膜、孤独寂寞。现在大学生有的是从农村来的，因此比较难以融入新的环境和适应当前的一些压力。因此出现和冷淡、缺少了人情味。也因为这样在大学里就出现了一些学生产生心里疾病，我宿舍就曾经有一个这样的。 4、大学生现在尤其是大一学生对于学习的重视是越来越淡薄了。现在大学生过的是什么生活,外貌老师说过:“猪”。现在大学生体现的是一种娱乐心态。其实这是他们一种逃避心理和懒散惰性造就的。也是我们应该注意并重视。 四、结论与建议 社会心态直接影响个人的思想和行动、影响国际社会对改过国家形象、国民形象的认识和判断。

建刚的社会心态，是促进个人、社会、国家发展进步的重要心里基础，是国家文化软实力。当代中国，急剧变革，飞速发展，机遇与挑战并存。生活在这样的时代，养成并保持“奋发学习、理性平和、开放包容的社会心态”，是大学生应该学习的一门必修课。因此做了如下几点建议: 1、做好大学生心里疏导。学院应该加强心理方面教育。设立心理质询所，在大学生心理方面多以活动互动形式使得大学生对于心理方面的知识和自我调整方法。 2、加强对学生技能培训。对于当代社会就业竞争压力，只有好的实用仅能彩可以有立足之地。因此对于大学生个人要加强自主学些能力，还要扩大自己的学习范畴，争取多技能多保险的好状态。学院要对于学生技能培训的相关设施要完善，还要多开展一些有利于学生各个方面技能养成。 3、要加强对新兴媒体的科学管理。对于现在大学生对网络依赖和热情的上涨。网络不良信息和为效果扩大化的新闻媒体是值得关注的。不然以“蝴蝶效应”的作用对于大学生进一步的发展不是很乐观。 - 2 -