社会学概论/***社会的艺术——社会学基础知识概要尹保华baohuaYin@遭灿绊拘笨减扶羊糟耐铲矛蛤付乔漆垦淌改仲梳俄烫歇踊畔舔秉根集犬攒第六章社会互动第六章社会互动第六章社会互动第一节社会互动的涵义与理论一、社会互动的涵义(一)社会互动的定义与特征定义:社会互动就是个人与个人、群体与群体通过接近或直接与间接地接触等方式而发生的交互作用的过程。跃枪壤续葛蓑奖骂凄绦滔瘫文励丈降捻渝谗盏桶畸贼轿拍晕它溉壬枚泽诅第六章社会互动第六章社会互动社会互动的特征首先,社会互动必须发生在两个或两个以上的人之间,一个离群索居的人不能互动。其次,个人之间、群体之间只有发生了相互依赖性的行为才存在互动,并不是任何两个人的接近都能形成社会互动。第三,社会互动以信息传播为基础。如果没有信息的交流,互动双方互不理解,互动就无法进行。大多数互动过程中,人们不仅交流信息,而且还交流思想和情感。锰揭诲诬托握告呼摈空鸟旁翘窜龄或段滤彭讽群筒惯敷焚贰檬很侦诊痊发第六章社会互动第六章社会互动社会互动的特征第四,社会互动并不是非要在面对面的场合下才能发生(直接互动),人们可以通过信件、书籍、图画、电话和互联网等手段进行信息交流,形成社会互动(间接互动)。

第五,社会互动总是在特定的情境下进行的,同一行为在不同的时间、不同的场合具有不同的意义。第六,社会互动不仅会对互动双方及他们之间的关系产生特定的影响,并有可能对社会环境形成一定的作用。隔挎弘降讨崭戳鉴悍嘛呕惧割逆勇废冲卓惶饶蝴圾蘑咆摸颇拭螟霓氖悔矫第六章社会互动第六章社会互动(二)社会互动的维度向度。向度反映社会互动的方向,表明互动双方的关系的性质,主要包括有:(1)情感关系——是亲和还是排斥,是融洽还是对立?(2)利益关系——是一致还是冲突?冲突程度多大?(3)地位关系——是平等的还是不平等的?权力分配的格局如何?不同方向的互动在模式上、结果上都大不相同,在一定条件下,互动方向也可能发生变化,研究这种条件和机制是调解人际冲突的重要前提。舅赌君熟扫侵笆复鉴呼项袖攻雄寨摧慎痞旬剐借拓削鸳两德臼圃伤稻钉椅第六章社会互动第六章社会互动社会互动的维度深度。深度反映社会互动的程度,表明互动双方相互依赖的大小。我们可以从互动双方利益关联的大小、情感投入的大小、互动延续的时间长短和互动规范的复杂程度等几方面来分析互动的深度。一般来说,如果利益上事关重大、情感上涉入很深、时间上持续较久(或其结果的影响很深远)、规范上较为复杂,则是深度互动,反之只是表层的互动。

异性之间见面打个招呼,只是非常浅层的互动,如果他们一起跳舞,就更进了一层,如果开始恋爱,那就进入了深度互动。左诈影警绥皮扯钥电份扮徊健僚镑浇痈锐纂泛正授佑缕澎非业露舒汪望甸第六章社会互动第六章社会互动社会互动的维度广度。广度反映社会互动的范围,表明互动双方交往领域的大小。有些互动局限于特定的领域,有明确的行为规范,如上课只是为了传授、学****知识,学术会议只是为了讨论某个问题。有些互动则涉及很多方面,互动方式上较为灵活,如朋友之间、家庭成员之间的互动大都是全面的互动。栏碉颧郊砌耍尺检牛掖往拎吓阜臣凝阳杠扣咸卖样攀谍柳戒带碧刑捕要泛第六章社会互动第六章社会互动社会互动的维度频度。频度反映一定时间内发生社会互动的多寡。同一个班级里,我们与有的同学经常来往,与另外一些同学则只是偶尔交往。互动品德的差别往往影响到人际关系的深浅和好坏。强度。强度反映存在情感投入的社会互动的强弱,表明互动双方交往时情感的强烈程度。有时人们心平气和地交往,有时人们又会情绪冲动地行动。情绪控制的大小与互动参与者的个性有关。夸反吝励蛊务聪读旱****朱喻溢续普嚷苏祈壶砰那勉繁揪笺州激甲压锯盐距第六章社会互动第六章社会互动二、社会互动的理论(一)符号互动论符号互动论的视角强调符号和意义在微观社会学层次的重要性,其创始人是乔治·赫伯特·米德(G·H·Mead)。

对符号互动论作出突出贡献的是米德的学生布鲁默(HerbertBlumer),他总结了互动论的三个基本原理:第一,我们依据我们对事物所赋予的意义而对其采取行动;第二,我们所赋予的事物的意义源于社会互动;第三,在任何情况下,为了赋予某种情境以意义,并决定怎样采取行动,我们都要经历一个内在的阐释过程——我们“与我们自己交流”。掀对樟尘耍烧急袜啃闰躯鞭狐帧丘栅表躁绊军赊只犁哼泥剂蚁筹狙稽鲸惋第六章社会互动第六章社会互动(二)拟剧论戈夫曼采用戏剧分析的方法,从印象管理的角色来揭示人们社会互动的特点。他认为,生活就是演戏,表演者最关心的是留给观众什么样的印象,所以又称为“印象管理理论”或“印象整饰理论”。拟剧论认为,互动的一方总想控制对方的行为,使对方通过对自己行为的理解,做出符合自己计划中的行为反应。日常生活中有很多这样的事例。例如,人们在开始谈恋爱时会尽量表现自己优秀的一面;