建党百年

1921-2021

学党史·悟思想

学

习

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史

为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，扎实开展党史学习教育，永泰县人民检察院特推出党史学习教育系列材料，和大家一起学习党史，引导党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从历史中汲取继续前进的智慧和力量，推动各项工作取得新成绩、实现新发展。

“谁是我们的敌人，谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。”这句话一针见血，指出了中国革命的关键所在。这一著名论断出自1925年12月毛泽东发表的《中国社会各阶级的分析》（以下简称《分析》）。该文系《毛泽东选集》的首篇，毛泽东在此文中论述了中国革命的对象、动力、性质和前途等一系列问题，初步提出了关于新民主主义革命的基本思想，堪称毛泽东思想萌芽的一篇光辉文献。它的问世，是毛泽东深刻洞察党内外思想动态，反对党内错误倾向，总结革命经验教训的结果。

彼时，国共合作矛盾日益加剧。国民党内两派分化——国民党左派支持革命，主张“联共”“容共”；国民党右派分子则反对革命，暗地策划反共、分共的卑鄙行径。两派严重对立，内部“暗流涌动”。

而共产党内也存在着两种倾向。第一种倾向以陈独秀为代表，只注意同国民党合作，忘记了农民，这是“右”倾机会主义。第二种倾向以张国焘为代表，只注意工人运动，不注意团结国民党内的革命力量，同样忘记了农民，这是“左”倾机会主义。

为了让党内早一些认识到“中国无产阶级的最广大和最忠实的同盟军是农民”，认识到无产阶级是革命的领导力量，同时，也认识到国民党的“革命”性，毛泽东一直酝酿要写一篇文章。

1924年12月，因为工作困难重重，兼之劳累成疾，毛泽东请假回到湖南老家韶山。 这一次，毛泽东在韶山住了203天。虽说是养病，但毛泽东并未闲着，利用这宝贵的时间和家乡的人缘之便，搞起了农民运动，先后在毛氏宗祠、毛震公祠、李氏祠堂等处，创办了20多所农民夜校，在20多个乡成立农民协会，更加清晰地看到了蕴藏在农民中的革命力量。

1925年秋，毛泽东呕心沥血，终于写成《中国社会各阶级的分析》这篇光辉文献。在这篇文章中，毛泽东运用马克思主义的阶级分析方法，将中国社会各阶级分为五大部分，并指出：“一切勾结帝国主义的军阀、官僚、买办阶级、大地主阶级以及附属于他们的一部分反动知识界，是我们的敌人。工业无产阶级是我们革命的领导力量。一切半无产阶级、小资产阶级，是我们最接近的朋友。那动摇不定的中产阶级，其右翼可能是我们的敌人，其左翼可能是我们的朋友——但我们要时常提防他们，不要让他们扰乱了我们的阵线。”这一概括深刻、全面、精准，为革命如何寻找力量，如何取得同盟军指明了路径。

1925年12月，国民革命军第二军司令部政治部编辑的半月刊《革命》第四期刊登了《分析》一文，《分析》正式问世。

1926年，《中国农民》和《中国青年》先后转载了这篇文章，随后在广州、汕头出版单行本。本文发表前后，毛泽东还以该文为教材，在广州第五、六届农民运动讲习所和国民党政治讲习所等进行讲授。此后湖南省各县主办的农民运动干部训练班，也几乎都以此为基本教材。

《分析》是毛泽东新民主主义基本思想萌芽的重要标志，是指导中国革命的纲领性文献之一，它在中国革命历史上光彩夺目，熠熠生辉。如今，时代在变，实践在变，新的建设历程呼唤新的理论。然而，《分析》中告诉我们：要正确认识我国社会阶层结构的新变化，解决“依靠谁，团结谁，打击谁”这一首要问题的思想对我们今天仍具有现实意义。只有这样，我们才能处理好社会主义现代化建设过程中各阶级、各阶层间的关系，推进社会主义现代化建设宏伟事业。

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