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走近冬奥健儿、感动中国人物,初中生描绘自己“最想成为的模样”|同上一堂思政课

走近冬奥健儿、感动中国人物,初中生描绘自己“最想成为的模样”|同上一堂思政课思政课上,饶佳老师带领学生们领略感动中国人物风采。

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思政课上,饶佳老师带领学生们领略感动中国人物风采。通讯员王希 摄

长江日报大武汉客户端3月9日讯(记者向洁 通讯员舒晓庆 王雯婷)北京冬奥会上,令人心潮澎湃的19个比赛日,中国冰雪健儿奋勇拼搏的飒爽英姿历历在目;3月3日晚,《感动中国2021年度人物颁奖盛典》播出,一个个发光发热的名字诠释了中国人的年度精神史诗,又不禁令人感慨万千……3月4日下午,武汉十一崇仁初级中学饶佳老师带领学生们走近冬奥健儿、感动中国人物以及身边榜样,从拼搏、坚韧、百折不挠的精神中感受奋进之美,向阳拔节。

学习冬奥精神

为心中的“奥运之最”颁奖

“今天由我来给大家讲这节课的时政新闻速递。北京冬奥会于2022年2月20日圆满落幕,回顾令人心潮澎湃的19个比赛日,中国冰雪健儿奋勇拼搏的英姿令人印象深刻,让我们向这些赛场上的骄子们学习,在学习和生活中发扬冬奥拼搏精神!接下来,冬残奥会也即将于今晚拉开帷幕,希望大家持续关注,感受冰雪赛场上的运动之美、向上之美!”3月4日下午,武汉十一崇仁初级中学八(12)班的思政课堂上,学生黄依帆信步走上讲台,化身新闻主播,短短数语就将同学们的思绪又带回到那个热力四射的冰雪赛场。

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饶佳老师为“班级之星”颁奖。通讯员王希 摄

观看完一段名为《奋斗不息,热爱不止》的“超燃冬奥”视频剪辑后,班主任饶佳老师简述了中国代表团在本次冬奥会上取得的突破性成绩,并请学生们结合冬奥健儿们身上闪耀的“理解、友谊、团结和公平竞争”的冬奥精神,为此次中国代表团中的“冬奥之最”颁奖。

“我们小组一致决定,把‘最坚韧自信奖’颁给19岁的谷爱凌。”第一小组派出代表发言,谷爱凌在本次冬奥会上取得两金一银的佳绩,成为新晋超级明星。但,同学们推崇她的原因不光在于她首次参加冬奥就能斩获两金一银,更在于她对滑雪运动的热爱和坚持。拥有极高天赋的她,不仅刻苦进行训练,还能以优异的成绩被顶尖大学录取,做什么都是“百分之百”高标准、严要求,由此可以看出她有多么全神贯注。而且,她是那么的清醒且自信,“如果有人不相信我或不喜欢我,那么这是他们的损失”。中国的传统教育是谦虚,谷爱凌这份底气十足的自信,真的十分令人向往。“她就是想当最好的,但也不是必须要把别人压下去,而是当最好的自己。” 同学们想以她为榜样,找到自己的闪光点,坚持下去,充实实力,坚定信念,做更好的自己!

“我们想把‘最具团魂奖’颁给短道速滑运动员——武大靖和任子威。”第二小组派出代表阐明理由:对于中国短道速滑队来说,曾经斩获的10枚冬奥会金牌的历史战绩足以说明,这支名副其实的“冠军之师”在过去相当长的时间里是处于世界前列的,但这个冠军团队让人触动最深的是队员之间的团队合作精神。2月7日短道速滑男子1000米决赛中,武大靖体力不支时帮任子威卡位并碰了碰任子威的手示意他走,我们仿佛听到武大靖的心声:只要你赢了,中国队就赢了,我也就不算输!最终中国队再得一金一银。这就是团结的力量!这就是中国队的团魂!

除此之外,还有“最突破自我”的运动员徐梦桃、“最默契合拍”的花滑运动员隋文静和韩聪、一人参加6项比赛的“最有劳模风范”的运动员孔凡影、“最顽强”的运动员杨硕瑞、高弘博……课堂上,各小组踊跃发言,他们记住这些名字的同时,也将冬奥精神刻进了脑海里。

饶佳老师说,这些“奥运之最”,让学生们感受到了榜样的内涵,他们是楷模,是典型,是一种理想人格,也为正处在拔节孕穗期的中学生给出了一个“最想成为的模样”。

走近“感动中国人物”

领略平凡铸就伟大

如果说冬奥的微光照亮了少年们“一起向未来”的前路,那么一年一度的《感动中国》则是每年春天的一次播种。这些榜样或在危难中逆行,或在逆境中坚守,以凡人之力,书写中国人的年度精神史诗,让更多的人将感动变为行动。

3月3日晚,《感动中国2021年度人物颁奖盛典》播出,全面展现中国人所经历的2021年。课堂上,饶老师向学生们展示了给获奖者的唯美颁奖词,带领学生重温获奖者的感人事迹。

饶老师动情地说,“明月共同途”“自强敏天行”“慷慨是英雄”“秉心自超越”“无声玉满堂”……感动中国获奖人物中,有科学家,有战斗英雄,有体育明星,同时还有很多获奖者是普通人,他们没有伟人显赫的丰功,他们没有明星耀眼的光环,他们朴实得像一把泥土。也许,我们很快就会遗忘他们的名字,但是当我们怀着崇敬,走近这些平民英雄,还是会感动莫名……同学们在感佩这种精神的同时,有没有什么收获呢?

学生邓沁蕊说:“他们有实力、有信心,却很低调朴实,无论外界有什么声音,他们都能沉下心做好自己的事,这一点我觉得很感动,我们应该学习他们的这些优良品质。”

学生程政嘉说,运动员为了国家荣誉不顾伤痛奋力拼搏,科学家为了祖国发展数十年默默研究,他们背后的付出都是常人难以想象的。他们是国家的脊梁,也是我们的榜样。我们要向他们学习,将来为祖国建设贡献自己的一份力量。

点赞“班级之星”

努力成为更美好的自己

榜样的力量是无穷的。生活中处处有榜样,在这节课的最后一刻,饶佳老师在班上发起了点赞“班级之星”的颁奖活动。在学生们热烈的掌声中,她为获得“学习之星”“进步之星”“团结之星”“道德之星”的学生颁奖并宣读颁奖词。

“你,俱怀逸兴壮思飞,理虽弱,志益坚,不坠青云之志;你,欲上青天揽明月,赞虽多,犹奋斗,仍追千里之梦。干扰绕梁,困苦迎面,而你不为所动,努力着,前行着,终硕果累累。”这是饶佳写给班级“学习之星”余仪涵的颁奖词。

写给“团结之星”吴昊林的颁奖词,饶佳着墨最多,足足写了391个字:你身为班干部,为老师、同学、班集体做了许许多多的事情,舍弃了自己的休息时间,但你从不抱怨。你不仅是同学们眼中的好班委,还是一个笃学好古的学霸……原来,初入中学时,吴昊林在班里并不出众,甚至还有些“小调皮”。在老师的鼓励下,他用短短半学期实现了自己的“小目标”——不仅学习成绩突飞猛进,还特别乐意为班集体服务。

“一段话、一件事,或许平凡简单,却也能点燃许多人心中的激情与梦想。”饶佳老师向全体学生提出希望,希望大家树立理想,加强道德修养,努力学习,掌握本领,勤于实践,勇于创新,增强社会责任感,立志成才,报效祖国!

专家说

以冬奥会运动员的事迹为切入点,组织学生在探究和讨论中,发现榜样人物的宝贵品质,引导他们向榜样人物靠近。这样的课堂,让大家在讨论的欢声笑语中,多了一份理性,既培养了学生从现象到本质的抽象思维能力和由此及彼的迁移能力,又激发他们树立理想追求,向榜样学习,争做榜样人物。——教育部思政培训专家、湖北省特级教师、武汉市第十一中学正高级教师 王忠文

家长说

这堂思政课的素材与时俱进,教学互动性强。冬奥健儿身上的品质给了孩子们养分,感动中国人物的事迹给了孩子们引导,希望孩子们在榜样的力量引领下,树立远大的人生理想,成为更美好的自己。——武汉十一崇仁初级中学八(12)班学生余雪彤家长

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