个人观点：

一，哲学视角

1这图想表达：真理往往被掌控在少数人手中。也反映了哲学中一与多，个体与群体的关系。对立与统一规律是唯物辩证法的实质与核心。

2英雄能造时势，推动历史航船平稳前进的是英雄和大家。

3只有实践与理论，学习与思考相结和才是正确的。才是保证航船平稳前行。

二，心理学视角

1从众效应能往往导致不好的事情发生 。

船的一边倾斜隐喻了这一点。

Ps:普及心理学知识 从众

从众是怎么产生的

zhihu.com/question/20571145

盲目从众，会限制个体创造性思维发展，

三，文学视角

本人已在知乎回答了什么是孤独 孤独是怎样的体验？

zhihu.com/question/41414621

孤独是一座花园，但其中只有一棵树。

绝望长着手指，但它只能抓住死去的蝴蝶。

太阳即使在忧愁的时候，也要披上光明的衣裳。

死亡来自背后，即使它看上去来自前方：前方只属于生命。

疯狂是个儿童，

在理智的花园里，做着最美好的游戏。 时光在欢乐中浮游，在忧愁中沉积。

遗忘有一把竖琴，记忆用它弹奏无声的忧伤。

世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。

向我袭来的黑暗，让我更加灿亮。

孤独，也是我向光明攀登的一道阶梯。

诗歌，这座浮桥架设于你不解的自我和你不懂的世界之间。

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叙利亚诗人阿多尼斯《我的孤独是一座花园》

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基于这张图的批判及拓展思考

一，正确认识个体与群体的辩证关系：

任何一类事物都是个体的与群体的统一，

个体的发展是事物的发展主线，但发展离不开群体及其发展。

个体与群体相互依赖而存在，相互制约，相互促进。相互区别，相互联系。

个体阅读历史，群体书写历史。

二，确认识杰出人物在历史上的作用

1杰出的科学家，思想家，教育家，文学艺术家等创造性活动及其成果，对于人类物质文明及其精神文明水平提高具有重要作用，有力推动历史发展和社会进步。

2任何一个杰出的人物都是时代的产物，是一定历史条件的产物。要坚持历史主义原则 。牛顿是站在别人肩膀上的。

3杰出的人物的出现及其历史作用是必然性与偶然性的辩证统一。