有些七年级的学生对历史就是学不进去，老师给了知识点让他背，他们看着那密密麻麻的字都发怵，最后干脆把资料放到一边。

要想学习历史，其实要掌握好两个方面，一是兴趣，二是方法。我们得先让孩子对历史产生兴趣，他才会愿意去学，那怎么才能让孩子对历史产生兴趣呢？

首先，咱们得明白，历史它其实就是一本充满了人和事的故事书。你就把它当成《哈利·波特》或者《三体》来看，只不过这里的魔法是真实发生过的。

其次，要记住，历史并不是简单地记住日期和事件，更重要的是理解背后的原因和影响。就像你知道了《哈利·波特》的结局，但你真正理解了为什么伏地魔会失败吗？历史也是一样，你得去理解那些重要的事件和人物背后的深层次原因。

再者，要学会从不同的角度去看待历史。你可以从一个国家的角度看，也可以从一个文化、一个社会或者一个个人的角度看。这样你就能更全面地理解历史，而不是只看到一个片面的版本。

最后，别忘了历史是活的。虽然历史发生在过去，但它仍然影响着我们现在的生活。你可以通过学习历史来理解我们现在所处的世界，也可以通过理解历史来预测未来的可能。

从这几个方面去引导学生，让他们转变思想，提升兴趣，老师和家长再加以引导。然后就是学习方法了，学习方法也可以有两种，一是思维导图，二是归纳总结。

思维导图学习法它就像一个大脑的地图，帮助同学更好地理解和记忆历史知识。同学们可以把历史事件、人物、时间等关键信息都放在一张思维导图中，这样就能一目了然地看到它们之间的关系和联系。

而且，思维导图还可以帮助同学更好地组织思考。比如，可以通过思维导图来比较不同历史事件之间的异同点，或者分析一个历史事件的原因和影响。这样就能更深入地理解历史，并且能够更好地运用思考能力。

此外每学完一课，要会归纳总结，找重难点以及考点都以最简洁的语言和文字总结出来。如果能把思维导图和归纳总结结合起来更好，老师也把初中历史道法地理生物都总结好了，思维导图也画好了，同学们可以参考学习。

所以，学习历史就像玩乐高，你可以随意拆解、组装、创造出属于你自己的历史世界。只要好好学，历史就能成为你的快乐乐园！