乌鸦校尉作品

首发于微信号 乌鸦校尉

微信ID：CaptainWuya

大家好，我是乌鸦。

关注乌鸦B站账号和视频的朋友们可能还有印象，2020年纪念抗美援朝70周年期间，我们请到了著名军史研究学者、长篇纪实文学《心路沧桑——从国民党六十军到共产党五十军》（四川人民出版社2017年再版）作者高戈里老师，为大家呈现了多期精彩内容。

高戈里老师在节目后却注意到了一个颇值得玩味的问题。

他谈到，他发现在视频中，几次出现满屏的“茅塞顿开、醍醐灌顶”一类弹幕。

“这就奇了怪了！”

因为，“我讲的事，是中国革命的基本史实；我讲的理，是唯物史观的基本原理”。

可为什么观众这么生疏呢？

进一步观察发现，有些弹幕反复提出，要高戈里老师“多讲讲历史教科书没有的”。

这就更加奇怪！

因为“教育法规定，马克思主义是我们教育工作的指导思想。唯物史观是唯一正确的历史观，这是列宁说的”。

那么原因有四种可能：听课走神，授课乏味，课本抽象，课本缺失。

高戈里老师找来了2007年人教版的历史教科书翻看，发现居然真的是“最不可能”的“课本缺失”！

高戈里老师将其中危害甚大的典型缺失归纳为缺失“五史一观”：

1、缺失展示土地革命社会根源的基本史实

2、缺失展示红军逆势发展内生动力的基本史实

3、缺失展示国民党抗战丧师失地制度性根源的基本史实

4、缺失展示解放战争摧枯拉朽战斗力之源的基本史实

5、缺失揭露“联合国军”虚伪本质的重要史实

6、缺失对唯物史观的正确阐释

高戈里老师敏锐地发现了历史教科书缺失“五史一观”开门揖盗的史学教育问题。这一系列问题如果不尽快认真解决，我们将失却解读中国革命史的话语权，危殆几代人的历史教育，并最终撼动新中国的历史根基。

今天给大家带来第二讲：历史教科书缺失展示红军逆势发展内生动力的基本史实。

上一讲讲到了为什么要搞土地革命，这一讲的重心则是怎样搞土地革命。

2007年人教版历史教科书讲述土地革命，突出的是“根据地”，分别介绍了创建根据地、巩固根据地、扩大根据地、保卫根据地几项内容。

但实际上，关于土地革命，更深层的问题是：根据地为什么能够在白色政权之间得以生存？

在这个问题上，毛泽东的回答是：

“没有一个人民的军队，便没有人民的一切。”

毛泽东这一主张，一度受到共产国际的质疑。

其中，1928年6月，在莫斯科近郊五一村召开的中国共产党第六次代表大会上，共产国际的领袖布哈林这样说过：

“新生的中国红军只能在分散和游击中生存，今天在这里吃鸡，明天到那里吃鸡，以免把一个地方的母鸡给吃光了。”

当然了这是俄罗斯式的幽默。实际上他是讲的大部队的给养问题。

当时中共中央，特别是海归派的中央领导，基于以往的经验和共产国际的指示，曾多次给朱毛红军发指示，要求红军分散，不要集中。

到了1929年2月 “二月来信”，甚至叫朱毛脱离红军到中央来，部队分成分队，散到各地。

当时中央“海归派”，反对建立并壮大（毛泽东提出概念的）“正式红军”。他们有如下几个理由：

第一，认为目前不是革命高潮，红军集中在一处是会失败的；

第二，分散便于给养和持久；

第三，应该先建立苏维埃政权，然后方能有红军的组织。

1928年8、9月间的中央来信

他们这个思路，基本是参照这个苏俄十月革命的道路。

对此，毛泽东1928年10月5日的文章《中国的红色政权为什么能够存在》做出了回应。

文中提出了革命根据地得以存在的五个条件：

客观条件：

1.白色政权之间的战争。

2.人民群众在北伐时期曾经广泛发动起来过的地区。

3.全国革命形势向前发展。

主观条件：

4.相当力量的正式红军的存在。

5.共产党组织的有力量和它的政策不错误。

两项“主观条件”合起来说，最重要的其实就是前面说到的，“没有一个人民的军队便没有人民的一切”，注意，军队必须要冠有“人民”这个定语。

接着在1928年11月25日，毛泽东给中央的报告，名为《井冈山的斗争》（收入毛选），文中表示：

“红军的物质生活如此菲薄，战斗如此频繁，仍能维持不敝，除党的作用外，就是靠实行军队内的民主主义。”

井冈山建军方针这“两靠”——一个是靠党的领导，一个是靠实行军队内的民主主义——毛泽东不是闭门造车想出来的，而是问题导向出来的，基于的是各项现实背景。

背景一：大革命失败的最主要教训，是党没有掌握军队，尤其是不能掌握士兵。

背景二：土地革命战争初期，部队因为有相当一部分是国民党军队起义过来的，沿袭了一些旧军队的旧习惯。

比如说官兵对立，军官吃小灶，三金五皮（镜、戒、表，皮带、绑腿、靴、鞭、包），打骂士兵；又比如说雇佣制、薪饷制。

当时的薪饷制到什么程度呢？在（20世纪）二三十年代，部队采取募兵制，招兵买马，我给你发薪饷，你给我卖命。

这种办法呢，当时我军也沿袭了一些。

比如1928年2月中央专门有一个文件，题为《中共中央关于兵士运动计划》，明确提出兵士月饷“现洋20元”。

提出以后，有些地方党组织就反对了，比如说广东，称这“是不可能的空想”。

1928年6月18日《广东省委常委扩大会兵士运动决议案》

但有些地方就实行了，比如说百色起义，1930年1月还专门有一份报告谈到了这个制度的实行，第一个月就发下了20块钱。

1930年1月《陈导民关于百色起义经过及红七军组织状况等问题给中央的报告》

背景三：秋收起义失败后，部队从5000余人锐减到七八百人，并不断有大量的开小差、离队的现象。

背景四：在北伐时期，第一次国内革命战争时期我军政治工作的一些方法——宣传教育，振臂一呼，共产党员模范带头、冲锋在前退却在后——已经不怎么管用，光靠这些抓不住士兵。

北伐军中从事政治工作的共产党员在南昌合影

背景五：毛泽东做了深入的调查研究。秋收起义失败以后，部队在向井冈山转移途中，他一路上就不断找干部战士谈话。

其一，毛泽东请教了武昌警卫团的排长韩伟，问叶挺部队的党组织是怎样建立的。

韩伟说：党支部建在团一级，团以下没有了。

问：部队有没有士兵党员？答：有，全团一共有18名士兵党员。

又问：你们互相之间认识不认识啊？答：不认识。

开国中将韩伟

其二，毛泽东发现，一团一连基本上没有开小差的，跟别的连队大不一样。

他就问一连的党代表何挺颖。何挺颖说是充分发挥了该连党员，特别是战士党员的作用。

这个对主席启发就很大。他通过大量的调查研究以后，三湾整编的方案就逐渐地酝酿成了。

1927年9月29日，起义部队到达三湾的当天晚上，在毛泽东驻地（协盛和杂货铺，店伙计李立是中共党员）召开了前敌委员会扩大会，扩大到连一级 ，开了一个通宵，讨论并通过了毛泽东提出的三湾整编方案。

三湾整编方案的内容包括这几个部分：

（一）整编部队

部队由师缩编成团，不愿干的去留自由，发给路费。

（二）建立健全党的各级组织，包括前敌委员会

第一项工作是增补前委，特别是补选了一名士兵到前委，参加领导工作。

第二项是建立党代表制度，任命了13名党代表，并且给党代表布置了四项工作任务：一是领导连队党支部，二是领导连队士兵委员会，三是负责民运、发动群众，四是配合军事主官指挥作战。

第三项尤为重要，是“支部建在连上”。

关于这项工作的作用，罗荣桓同志在1957年9月有一个回忆。

他说，在1928年，井冈山的部队八月失败的时候，毛泽东同志带领31团的三营

下山去接应从湘南返回来的朱德带的28团，结果部队出去没多久就遇到敌人袭击

，部队就打散了；打散后第二天早晨一清查人数，发现只少了一个担架兵，结果他们回到井冈山的时候，发现这个担架兵已经回到井冈山上了。