南京2022年中考作文题目采用“小作文+大作文”的模式，很有些出乎人们意料之外，印象中，这种作文模式在江苏地区已经多年没有使用了。

说明文三要素（说明文三要素和说明方法）

一、小作文

小作文，又叫“微作文”，或者叫“情境作文”，大多是写一些应用文，或情境性文字。分值一般不超过10分，比较容易把握，主要考察文通字顺和符合基本文体、语境要求。虽然仅仅百余字，也是完全能分出层次的。

南京这次的小作文是：为洗手台上的关于如何正确洗手，撰写一篇说明文（120字，9分）。这个题目有两个要点，一是写清楚洗手过程的顺序（时间先后），这是得分的重点。二是宣传疫情防控常态下的“七步洗手法”，学生或许不能写清楚“七步洗手法”全部内容，这不是最重要的，只要把洗手过程中，先做什么、再做什么、最后做什么，简单明了地的表达出来，就算是一篇不错的小作文。

最好用“要注意用科学的方法去洗手……”类似的句子开头，“科学”二字很重要，是这篇小说明文的“说明对象的特征”，我们知道，说明文三要素：说明方法、说明顺序、说明对象的特征。接下来，就叙述洗手过程即可。

二、大作文

大作文题目：以南京作为世界文学之都的文化底蕴，以“……(探寻、小议)身边的文学踪迹”为题,写一篇文章。（45分）

【印象】这个题目出得还是很有水平的，难度适中，有区分度。写好这篇作文，要注意四个关键点：

第一个关键点：添加不同的词语，作文就是不同的文体，就以给的例词看：“探寻身边的文学踪迹”，就是一篇以记叙为主，“小议身边的文学踪迹”就是议论为主，所以，考生首先需要根据自己的特长选择是写记叙文，还是写议论文。

第二个关键点：扣住“文学踪迹”这个词，“文学踪迹”可以是能游览的文化古迹（一定要有文学概念，比如诗文中写过）；也可以是被多篇诗文写过的某处记忆；既然是“踪迹”，说明已经有了印记、痕迹，那这应当是有一定的历史意义的，而不是随便一篇报刊小散文就可以作为“文学踪迹”。

第三个关键点：考生生活积累。作为在“世界文学之都”的南京生活十多年的中学生，这点生活积累都应该有的。令人担心的是，在考场里紧张，会一下子没有头绪。

如果实在想不起来，就回想一下语文课本里学过那些与南京有关系的文学诗词。最常见的是杜牧的《泊秦淮》：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”还有毛泽东的《七律·人民解放军占领南京》“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”小说有曹雪芹的《红楼梦》，散文有朱自清的《桨声灯影里的秦淮河》，等等。这些都是最有名的，还有一些名气小的“文学踪迹”，也是可以的。

第四个关键点：要明确写“文学踪迹”的目的。如果就简单地叙述这些“文学踪迹”，流水账似的记录自己去过这些地方，这儿有什么，那儿有什么，那只能是一篇中等以下的作文。记叙文，一般写成游记散文，要生动地描述自己的所见所感，通过古今对比，突出今天的新时代、珍惜新生活等积极向上的感悟，当然，感悟是多元的，可以发散思维去思考都可以。如果是小议，也要把握这样的主要观点。这样，有“文学踪迹”，有叙事游记，有古今对比的“小议”，再有好的语言表达，那就是一篇上好的考场作文！

【小结】南京中考这种“小作文+大作文”的模式，体现了语文要学以致用的思想，这是上个世纪八十年代语文教学改革的主流观点。本作文题，以贴近“疫情防控”的大背景，关注传承优秀传统文化的大方向。笔者以为：这种作文设计有深度、有广度、有格局，很有可能是2024年江苏统一中考试卷的作文题目的设计方向。

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