对于大多数文科生，或者选考历史的学生来说，历史枯燥无趣，事儿多难记，即使拼命背熟了，却依然考不了高分。家长可以如何帮助孩子呢？今天，就跟各位家长分享一下如何更有效的掌握历史知识、且能够在历史考试中取得高分？

高中历史知识点比较繁琐，最让孩子头疼的是，记忆历史的效率低下，很多历史时间、重要史实好不容易背过了，过几天要么就是又忘了，要么多学一点新的东西就又弄混了。

所以，如果能够掌握高效的记忆技巧，不仅可以学得好，还能大大减少花在历史学习上的时间，来提升其他科目的成绩。

那么历史记忆的秘诀是什么呢？

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记忆要以理解为基础

在理解基础上的记忆效果要远远超过单纯靠死记硬背的机械记忆。高中所学的历史知识都是存在着内在联系，原因、背景、过程、经过、结果、影响、意义都是相辅相成的，我们在学习的过程中，一定要切记不要孤立的去记忆单个史实，而是应该把握历史史实之间的内在联系，建立起知识框架体系，变枯燥的历史知识点为生动形象趣味性强的历史材料。这样不仅较好地记忆了历史知识，而且增添了学习历史的浓厚兴趣。

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建立属于自己的知识体系

历史知识点虽然繁多，但是是有其框架体系的。在学习过程中，可以从国别、政治、经济、文化、现代化史观、文明史观角度分析，构建清晰的知识体系。

如魏晋南北朝，高考考试范围所联系的一定出不了孝文帝改革、经济中心南移、九品中正制、民族融合这四大角度，再辅佐以政治经济文化的识别，无论所给材料如何变换，都基本能够完成所需知识的清晰定位。

建立体系的学习方法逻辑性较强，有利于我们在分析主观题的时候，可以有效确保自己的答题要点尽可能全面、准确。

除此之外，再给各位同学推荐几种记忆历史的技巧

1、时间联想

利用事物在时间的先后顺序理顺知识点，由一事物联想到另一事物。我们可以按照事件发生的时间顺序展开联想。在选择题中，准确记忆历史事实的时间尤其重要，迅速排除干扰选项，可以帮助我们提升做题速度和准确度。如：1934年10月，第五次反“围剿”失利，开始长征；1935年10月，陕北会师；1936年10月，甘肃会宁会师，宣告长征结束。

我们还可以抓住某一时间，联想到同时发生的几件大事。如：1861年，美国爆发了南北战争，俄国进行了废除农奴制的改革，中国开始了洋务运动。

2、史实比较

从众多的历史现象中找出它们的共同点和不同点，从共同点中寻求规律性，从不同点中探索出矛盾的特殊性。

例如，对《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》内容作比较，认识到中国社会是如何一步步地沦为半殖民地半封建社会的。还有可把英、美、法三国资产阶级革命的背景和过程作比较，把日本明治维新和中国的戊戌变法进行比较等等。

比如，可以比较古代的中国和西方政体的不同；古代的希腊和罗马的民主政体的不同；古代的民主政体与近代民主政体的不同；近代英、美、法、德政体的不同；现代中外政体的不同等。历史知识点间的不同点与相同点的归纳在选择题与主观题考查频次都比较高。

3、歌谣记忆法

就是把历史知识浓缩概括成合辙押韵的歌谣便于朗诵记忆。历史年代、历史朝代、政权名称或某一朝代的封建帝皇等，用一般方法学生也难记住。

有的则可编制成歌谣的形式。如记战国七雄各国的方位可编为：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。东南西北到中间。再如唐之后的五代十国名称则可编为：五代：梁、唐、晋、汉、周，前面加上后。十国：南、北、汉、闽、楚、吴， 南唐南平前后蜀，还有吴越毋疏忽。我国的朝代歌“夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，二晋前后延；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，皇朝至此完。

知识掌握之后，同学们最关心的就是如何考高分，因为现在的历史考题越来越灵活，越来越重视历史学科素养的考察，这就导致好多同学历史知识背的很熟了却依然考不了高分，其实这个最主要的原因就是方法没有掌握，下面给同学们分享一些历史学习方法

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学会总结不同题型及做题方法

近几年的历史考察越来越注重对知识的理解运用能力的考查，死记硬背基本上是拿不了高分的，所以同学们在学习过程中一定要理解识记，无论是选择题还是材料题，考察相应题型趋于稳定。选择题同学们可以从历史地图、史料实证、图表数据、史学理论、时空观念等题型进行总结；材料题可以从概括特点、知识迁移、观点论证等题型总结。勤于练习，善于总结，谨记，能力是练出来的。

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