本来想用如何学好高中历史来做标题的，但打出这几个字时，突然想到中共八大二次会议上要多快好省地建设社会主义，觉得“好”这个字实在太难定义了，高分反而来得更容易些，最起码有个确实可行的标准，只要分高就行。

这些年，高考题做了很多次，每做每有新的感悟。当自己面对高考题不再是厌倦，而是探索的热情时，会感慨自己当年厌倦做题的心情。细思两种不同情感的原因：热爱是因为有目标，厌倦是因为不知道这么做的目的。其实很多孩子都不知道高考的出题人是谁、高考要选拔什么样的人才、高考题和课本之间的关系。咱中国有句话说的特别好：“知己知彼，方能百战不殆。”我们如果连和哪位高手过招都不知道，又怎能赢对方呢？只有了解高手的特长、知道高手的缺点和喜好，我们才能赢！高考出题人是大学教授，什么意思呢，也就是说，在某种程度上我们是在和历史学家过招，一个只接触到历史皮毛的人想赢顶尖高手，此时要了解的就是他的套路，大师的套路就是我们常说的历史思维。所以，高考要想取得成功，

第一步：就是要像历史学家一样思考。那历史学家到底是怎么思考的呢？马克·布洛赫说：历史，是人类和时间的种种纠葛。我还挺喜欢这说法的。为什么会产生历史这门学科呢？我们说的最多的是学史，知古今，知兴替。既然历史要起到以古鉴今的作用，那么历史学家的思维一定要是严谨和批判性的，不能任何史料都一股脑儿的拿来用。他们要搜集资料，组织逻辑，挑选精华，所以，批判性、逻辑性和严谨，是历史思维很重要的一点。要想能知古今，还要懂得从琐碎的史实和小事中找到规律性。最后，热爱生活，这是非常重要的一点，因为只有热爱生活才能真正理解历史。很多大家的历史书读来是非常引人入胜的。

第二步：多看课本，多做高考真题。真题就是我们说的出题的套路，有了历史学家的思维，懂得如何去看史料，还需要有实战经验，而这种经验则来自高考真题。很多人会一听到做题就是题海战术，其实不然。适当地做题是非常有必要的，这就类似于练武跟着师傅学会了招式以后，你还需要自己去好好揣摩每一招式才能更好的了解这些招式，才能最大限度的把招式的功能发挥出来。在揣摩真题的过程中，事实上就是在和历史学家对话，和历史学家对话不是只有面对面，也不是只有阅读他的书籍，还可以从他看待一个历史事件历史事实的角度去和他对话。或许某种程度上来说，这种对话可能是了解历史学家更快更好的对话，因为从对方提出的问题能更好的看出对方对某个史实关注的点。历史高考这几年都没有偏题怪题难题，而且重点知识永远不变，原因很简单，影响历史发展的那几个重大事情基本不变，变的只是看待问题的角度和方式。如果能把近三年的高考题好好琢磨，重点知识的点基本一网打尽，再好好训练自己的历史学家思维，想不拿自己满意的分数都难。

第三步：高考必胜法典：

好好爱历史，把他当作自己最爱的人

在距离高考38天的日子里，祝愿孩子们获取自己人生路上满意的历史分数！