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七年级历史上册期中考试重点复习知识,90%的考点都在这里!

七年级历史上册期中考试重点复习知识,90%的考点都在这里!一:秦的暴政表现:(1)沉重的赋税;(2)繁重的徭役和兵役;(3)刑罚残酷,(4)焚书坑儒(5)秦二世更加残暴。 秦始皇顺应历史潮流,灭六国统一了中国

七年级历史上册复习知识点

第一单元 史前时期——中国境内人类的活动

第1课 中国早期人类的代表——北京人

一、元谋人:

1、距今时间: 约170万年;地点: 云南省元谋县;元谋人生活特征: 能够制作工具,知道使用火。

历史地位: 是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人

1、距今时间: 约70万—20万年;

2、地点: 北京西南周口店龙骨山上;

3、特征:还保留了猿的某些特征,直立行走:使用打制石器(旧石器时代);过着群体生活;狩猎和采集果实;会使用火,还会长时间保存火种。学会用火是人类进化史上的里程碑。

4、意义:北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

三、山顶洞人:北京周口店龙骨山顶部;距今约3万年;外形与现代人接近,已经掌握钻孔技术和磨制技术,有审美观念,会人工取火。

第2课 原始的农耕生活

一、半坡居民

1、距今时间:约6000年

2、地点:黄河 流域,陕西西安半坡村一带;

3、房屋:半地穴式圆形 房屋(北方寒冷干燥,可防寒保暖)

4、生产工具:使用磨制石器(新时器时代)

5、生产活动:种植粟 、饲养猪狗等家畜,狩猎捕鱼、采集野果,作为食物的补充;

6、手工业:生活用具主要是陶器,最具特色为彩陶(人面鱼纹彩陶盆)、乐器,会纺织、制衣。

二、河姆渡居民

1、距今时间:约7000年

2、地点:长江流域,浙江余姚;

3、房屋:干栏式 建筑(南方温暖潮湿,可通风防潮),发现木结构水井

4、生产工具:磨制石器(骨耜)

5、生产活动:种植水稻、饲养猪狗水牛等家畜;

6、手工业:制作陶器和玉器、乐器(骨哨)、雕刻(象雕)、使用天然漆。

三、原始农业的发展

1、最早种植水稻和粟

2、兴起于黄河、长江、淮河等流域(土地肥沃,水源充足,便于农业发展)

3、原始农业兴起和发展标志:农作物种植、家畜饲养出现、聚落、磨制工具(耒耜)发展。

第3课 远古的传说

一、炎黄联盟:

1、部落联盟时期:距今约四五千年,黄河流域有炎帝、黄帝、蚩尤等较大的部落。

2、华夏族形成(1)阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成;

(2)涿鹿之战:炎黄联盟打败蚩尤,黄帝被推举为部落联盟首领。

(3)炎黄联盟逐渐形成了华夏族,后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖,海内外华人也以“炎黄子孙”自称。(华夏民族由不同部落民族融合而成)

二、传说中炎黄的发明

1、炎帝:教民开垦耕种、制作生产工具、种植五谷和蔬菜、制作陶器、发明纺织、会煮盐、教人们通商交换、制作乐器琴瑟、具有最早的天文和历法知识。

2、黄帝:建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、会炼铜、发明弓箭和指南车;仓颉创造文字、伶伦制作音律、隶首发明算盘、他的妻子嫘祖擅长纺织缫丝。

三、黄河流域尧舜禹的禅让:

1、禅让制:将部落联盟首领位子传给贤德之人。实质是史前时代的一种民主推选部落联盟首领的制度。

顺序; 尧——舜——禹

2、大禹治水:用疏导的方法消除了黄河水患。(精神:不屈不挠、坚持不懈、无私奉献等)

第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革

第4课 早期国家的产生与发展

一、夏、商、周的更替:

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1、公元前2070年,禹建立夏朝是我国历史上第一个王朝。从此,我国原始社会结束,奴隶社会开始。禹死后,启继承父位成为国王。从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成“家天下”。

2、夏、商、西周灭亡的共同原因:残暴统治激起人们反抗,失去民心。

二、西周的分封制:

①目的:为稳定周初的政治形势,巩固疆土。(即巩固统治)

②内容:分封对象:宗亲和功臣

主要诸侯国:鲁齐燕卫宋晋

诸侯义务:向周王进纳贡物,并服从周王调兵。

③实质:是西周奴隶制社会森严的等级制度。周代贵族等级分为天子-诸侯-卿大夫-士。

④作用:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。

第5课 青铜器与甲骨文

一:青铜器的高超工艺

1、出现—原始社会后期(距今4000多年甘肃齐家文化的铜镜)

2、发展—夏商周时期:(青铜大量用于生产生活和军事方面,因此夏商周被称为“青铜时代”)

(1)功能:主要用于饮食、祭祀及军事等方面,并逐渐由食器等发展为礼器,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。

(2)制作工艺高超(“泥范铸造法”)

(3)代表性的青铜器:迄今世界上出土的最重的青铜器———司母戊鼎;

二、甲骨文

1、含义:商周时期刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。2、发现:1899年清朝官员王懿荣;

3、历史地位:是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远影响。我国有文字可考的历史从商朝开始。

4、造字特点:象形、会意、指事、形声等。甲骨文已具备汉字的基本结构。

第6课 动荡的春秋时期

一、春秋时期经济发展

1、农业:铁制农具和牛耕出现,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。

2、手工业规模扩大,商业活跃,金属货币被更多使用。

二、春秋时期的政治景象——王室衰微,诸侯争霸

1、王室衰微(1)原因:分封制逐步瓦解;(2)表现:周王室地位下降,诸侯国势力崛起;

(3)结果:诸侯争霸,社会动荡,国家处于分裂割据状态。

2、诸侯争霸(1)原因:各诸侯国政治经济发展不平衡,为了自身利益相互争夺;

(2)口号:“尊王攘夷”

(3)霸主: 齐桓公(首霸,任用管仲为相)、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴、越等;

(4)影响:①利:促进大规模民族交融;有利于局部统一;②弊:给社会和人民带来巨大灾难。

第7课 战国时期的社会变化

一、战国七雄

1、形成:三家分晋(赵 魏 韩),田氏代齐。齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩,东南西北上中下。

2、战国时期的著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战

二、商鞅变法

1、背景:铁农具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的实力增强。

目的:富国强兵,在兼并战争中取胜。

2、时间:公元前356年

支持者:秦孝公

改革者:商鞅(商鞅语“治世不一道,便国不法古”)

3、内容:政治:①确立县制,由国君直接派官吏管理(加强中央集权,对后世影响最为深远);

②废除贵族的世袭特权;(严重损害旧贵族的利益,是后来商鞅被处死的原因之一)

③改革户籍制度,加强对人民的管理;

④严明法度,禁止私斗。

经济:①废除井田制,允许土地自由买卖;②奖励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;③统一度量衡;

军事:①奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地

4、作用:使泰国的国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为秦统一全国奠定了基础。

5、商鞅被害,新法并没被废止说明:变法改革会遭到旧势力反对,要付出代价;只要顺应历史潮流,改革终究会推行下去,并取得成功。

三、造福千秋的都江堰(“始知李太守,伯禹亦不如”。)

1、修建: 公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰,地点:成都岷江;功能:防洪、灌溉、水运等

2、影响:使成都平原成为“天府之国”(解决了洪水泛滥,保障了农业灌溉,促进农业的发展)

第8课 百家争鸣

一、百家争鸣:春秋战国时代,社会处于大变革时期(根本原因),产生了各种思想流派,他们著书讲学,互相辩论,互相影响,出现了思想文化上的繁荣局面,历史上称为“百家争鸣”。

二、春秋战国时期的诸子百家

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三、百家争鸣的影响

1、促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰;

2、为中国古代文化的发展奠定基础,对后世有十分重要而深远的影响。

第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固

第9课 秦统一中国

一、秦灭六国1、统一原因:①人民希望国家安定统一②商鞅变法使秦国实力大增,具备了统一六国的条件③秦王嬴政进行了充分的准备(重用人才、远交近攻等)。

2、统一过程:时间:公元前230—公元前221; 顺序:韩 赵 魏 楚 燕 齐

◆秦朝建立的时间:公元前221年; 建立者:秦王嬴政(秦王扫六合,虎视何雄哉);都城:咸阳;

3、意义:结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

二、政治上:确立中央集权制度

(一)中央

1、皇帝制度:皇帝称号显示了至高无上的权威,皇帝总揽全国一切军政大权。

◆特征:皇位世袭、皇权至上、皇帝独尊(皇帝自称朕,命令称制或诏,印章称玺)

2、中央政权机构:丞相 ——行政;太尉———军事; 御史大夫 ——监察。

(二)地方:推行郡县制(取代西周的分封制)

1、内容:全国分为36郡,郡的长官为郡守;郡下设县,县的长官为县令或县长;郡县长官由朝廷直接任免;县以下设乡、亭、里等基层社会组织。

2、作用:有利于加强对地方的控制管理,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

三、秦朝巩固统一的措施

1、统一 文字(小篆):便于国家政令推行,有利于文化交流和发展;

2、统一 货币( 圆形方孔半两钱):有利于国家管理经济和各地经济交流;

3、统一度量衡:便利了经济发展;

4、统一车轨,修筑贯通全国的道路;

5、开凿灵渠:沟通湘江和漓江,贯通长江和珠江水系,便利南北水运交通;

6、秦始皇派蒙恬北击匈奴,并修筑长城(西起临洮 ,东到辽东)

◆秦朝疆域四至:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。掌握43页秦朝形势图

第10课 秦末农民起义

一:秦的暴政表现:(1)沉重的赋税;(2)繁重的徭役和兵役;(3)刑罚残酷,(4)焚书坑儒(5)秦二世更加残暴。

二:陈胜吴广起义(又称“大泽乡起义”)

1、时间:公元前209年,地点:大泽乡,领导人:陈胜 吴广 ;

2、爆发的原因:根本原因:秦朝的暴政;直接原因:遇雨误期。

3、经过:攻占陈县,陈胜称王,在陈建立“张楚”政权,向西进攻,直逼咸阳。结果起义失败。

4、意义:中国历史上第一次大规模的农民起义,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

三:农民起义推翻秦朝

1、巨鹿之战:公元前207年,项羽以少胜多大败秦军主力。(破釜沉舟)

2、秦朝灭亡的标志:公元前207年,刘邦攻入咸阳,秦朝灭亡。(约法三章)

◆(易错:最后推翻秦朝的是刘邦领导的农民军)

3、楚汉之争:公元前206年---前202年,刘邦和项羽为争夺帝位进行了四年的战争。

刘邦取胜的原因:刘邦重视人才,善于用人;项羽刚愎自用,不重视人才。

七年级历史上册复习重点:简答题

1.为什么说学会用火是人类进化史上的里程碑?

(1)用火烧烤食物,吃熟食,可促进营养物质的吸收,增强人的体质。

(2)用火防寒,增强了人类对抗寒冷的能力。

(3)用火照明,改善了人类的居住条件。

(4)用火驱兽,增强了人类的自卫能力,有利于人类的生存。

总之,火的使用改善了人类的生存条件,增强了人类适应自然的能力,是人类进化史上的里程碑。

2.原始农业生产的发展有何重要意义?

原始农业出现之前,人们只能靠采集和渔猎来获取食物;原始农业的出现使人们的食物来源更加稳定和丰富。农业的发展,生产力的提高,使人们可以定居下来;农业的出现和发展,使得人们可以生产出除满足生产者本身所需之外的剩余粮食,这是城市出现,农业和畜牧业、手工业分离,特别是脑力劳动得以从体力劳动中分化出来的物质基础。

所以说,农业的出现是具有划时代意义的大事,农业是文明社会形成的物质基础。

3.半坡居民和河姆渡居民房屋类型不同的原因是什么?

这主要是由地理位置、气候、环境决定的,北方地区气候干燥,冬季相对寒冷,半地穴式圆形房屋有利于防寒保暖。南方地区潮湿炎热,地势低洼,干栏式建筑有利于通风防潮。

4.后人尊崇炎帝、黄帝为中华民族的人文初祖的原因

人们尊崇炎帝、黄帝为中华民族的人文初祖,主要是因为传说中他们发明了许多与人们生活密切相关的东西,如炎帝教民开垦耕种、制作陶器、教人们交换物品等,黄帝建造宫室、制作衣裳、发明弓箭等,为中华文明的发展奠定了基础。在人们看来,炎帝和黄帝是中华民族的缔造者和中华早期文明的集大成者。

5.商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?你从中得到什么启示?

(1)原因:

①夏桀和商纣的极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗。

②商汤和周武王伐无道、除暴君,深得人心。

③商汤和周武王重用贤人,联合周边部族,抓住时机一举取胜。

(2)启示:得民心者得天下,失民心者失天下。

6.周王室衰微的根本原因、表现和结果分别是什么?

(1)根本原因:铁制农具和牛耕的推广。

(2)表现:

①分封制逐步瓦解。诸侯国不再把土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管理,职位也不再世袭。

②诸侯国势力崛起,不再听从王命,各自为政,也不再定期向天子纳贡。

(3)结果:周王室地位下降,大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。

7.齐桓公为什么会成为春秋时期的第一个霸主?

(1)经济上:齐国盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国。

(2)政治上:任用管仲为相,改革内政,发展生产。

(3)军事上:训练军队。

(4)外交上:打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯。

8.商鞅变法有什么意义?

使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。

9.在各国变法中,商鞅变法成效最大的原因是什么?

(1)适应了经济、政治发展的需要,顺应了时代潮流。

(2)秦国地处西陲,国家落后,因而改革决心最大,秦孝公鼎力支持商鞅变法。

(3)商鞅作为改革家坚毅的个人品质。

10.商鞅变法给我们的启示

(1)国家要坚持改革,并不断深化改革,要顺应潮流,勇于创新;改革要符合国情,以民为本;要善于学习,重视人才。

(2)中学生要学习商鞅勇于变法创新、不畏艰难的精神,树立为振兴中华而发愤读书的信念,树立对国家、民族的责任感和使命感。

11.孔子的思想主张有哪些?

(1)核心思想:“仁”,提出“仁者爱人”,即要有爱心和同情心,“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。

(2)政治上:主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意。反对苛政,认为统治者只有实行德政,使人民心悦诚服,社会才会稳定。

(3)教育上:主张“有教无类”,创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面;注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教育规律,提出了一系列教学原则和方法;注重对古代重要文献资料的学习、整理和传承。

12.在诸子百家中,法家学派格外受到各国君主的推崇,这是为什么?

因为法家主张君主治国要靠法令、权术和威势,强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治。

13.归纳秦始皇创立的大一统的中央集权制度

(1)皇权至高无上:国家的统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。

(2)在中央设丞相、太尉、御史大夫,分别掌管行政、军事和监察事务。

(3)在地方建立由中央直接管辖的郡县制。

14.秦始皇巩固统一的措施有哪些?这些措施的实施有何意义?

(1)措施:

文化上,以小篆作为统一文字;

经济上,统一货币和度量衡;

交通上,车同轨,修驰道,开凿灵渠;

军事上,统一岭南及东南沿海地区,北击匈奴,修筑长城。

(2)意义:巩固了统一的多民族国家。

15.评价秦始皇

秦始皇顺应历史潮流,灭六国统一了中国,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,符合广大人民的愿望;他创立了大一统的中央集权制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流,对后世产生了深远影响。以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的皇帝。但他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿、修陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了人民正常的生产和生活;他还制定残酷的刑罚,使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。

16.秦始皇为什么要焚书坑儒?焚书坑儒带来了哪些危害?给我们什么启示?

(1)原因:禁止人民对朝廷的非议,从思想文化领域加强秦朝的专制统治。

(2)危害:摧残了文化,阻碍了教育的发展,束缚了人们的思想等。

(3)启示:珍惜读书的机会,重视人才,培养人才等。

17.为什么秦朝只存在了十几年就灭亡了?这给了我们什么深刻的启示?

(1)原因:秦朝的暴政。

(2)启示:任何政策的推行,都必须考虑人民的承受能力,不能损害人民的利益;得民心者得天下,失民心者失天下。

18.汉高祖实行休养生息政策的原因、措施、作用及启示

(1)原因:为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采取了休养生息的政策。

(2)措施:让士兵还乡务农,并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民,以增加农业劳动力。为稳定民心,鼓励人民致力农业生产,采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税,相应地减免徭役及兵役。

(3)作用:汉高祖死后,继任的统治者继续实行休养生息政策,注重农业生产,使汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来。

(4)启示:只有与民休息,减轻人民的负担,才能促进生产的发展,进而使国家经济繁荣,社会稳定。

19.在汉文帝和汉景帝时期,采取了哪些治理措施?其历史影响是什么?

(1)措施:继续实行休养生息政策;注重农业生产,提倡以农为本,进一步减轻赋税和徭役;重视“以德化民”,废除了一些严刑峻法;提倡勤俭治国等。

(2)历史影响:文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定;国力大增,库存的粮食和铜钱非常充盈;这一时期的统治局面,历史上称为“文景之治”。

20.秦始皇与汉武帝在治国方面有什么异同?

(1)不同点:秦始皇和汉武帝对待儒家思想的态度不同。秦始皇曾经焚书坑儒,汉武帝则接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想。

(2)相同点:

①秦始皇灭六国,完成了国家统一;汉武帝统治时期巩固了大一统局面。

②秦始皇创立了大一统的中央集权制度;汉武帝用“推恩令”从根本上解决了西汉初年存在的王国问题。

③秦始皇统一货币,下令全国使用圆形方孔半两钱;汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。

④秦始皇派蒙恬北击匈奴,并修筑长城;汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴,使匈奴再无力与西汉对抗。

21.比较秦始皇和汉武帝在思想措施上的异同

(1)不同点:方式和结果不同:秦始皇焚书坑儒,对儒家学说进行了极其野蛮粗暴的破坏,结果没能巩固统治,反而加速了秦朝的灭亡。汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,将儒家学说立为正统思想,结果巩固了大一统局面。

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