什么是大历史？

大历史与传统的历史有什么不同？

我们普通人为什么有必要学习大历史？

大历史所讲述的起源故事与我们有什么关系？

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相信很多刚开始接触“大历史”这个概念的朋友，心中都有诸如此类的疑问，别着急，这次，大历史学派开创者大卫·克里斯蒂安教授即将亲自来为我们解答，带着你的“十万个为什么”来参加吧！

在参加活动前，建议你花5分钟阅读下面的内容，提前了解了解克里斯蒂安和大历史~

早在1989年，克里斯蒂安就在悉尼麦考瑞大学开设一门有关万物起源史的课程。那时，他的教学科研主要围绕俄罗斯和苏联的历史，但他担心仅仅讲授民族国家的历史会向学生传递这样一种潜意识，那就是人类在最根本的层面上是分裂的，只分属于彼此竞争的国家。这样一种意识对于充斥着核武器的世界可没什么好处。撒播那种狭隘、自私、彼此冲突的民族主义历史观，那么不同种族、不同民族必然会走向冲突和毁灭。

因此，当克里斯蒂安成为一名专业的史学工作者之后，他开始思考怎样才能讲述一种统一的人类史。究竟有没有可能既凸显人类共通的传统，又不忘伟大民族历史上的壮丽和威严？渐渐的，他越来越坚信，人类确实需要这样一种历史叙事的新视角，需要一个能够囊括所有民族、国家、团体的统一的起源故事。

1991年，克里斯蒂安开始用“大历史”这个概念来描述他理想中的起源故事。如今，大历史在世界多地的多所大学和数千所中学都有讲授。《起源：万物大历史》一书是大卫·克里斯蒂安关于这个故事如何讲述的最新尝试，也是大历史这一新的历史门类的精华凝练。像编织了一幅万事万物的整体图谱，凭此图谱，就可以对下一代明确指认：“这就是时空图中的我们！”

大历史和我们既往认知的历史相比，有什么特殊之处呢？其中最重要的一点便是在超长的时间尺度里讲历史。

今天历史学界的普遍情况是，大多数历史学家都愿意和集中去研究过去500年的历史，再往前推，也至多不过是去研究3000-5000前的历史，而大历史要打破人类中心的时间尺度，用宇宙时间尺度来研究宇宙、地球、生物、人类及其相互关系，关照未来，打通时间线。所以大历史也注定不会是以人为中心的历史。

今天，我们生活在一个以人为本的世界，一个以人类为中心和崇拜对象的世界。大部分人谈到历史的时候，关注的是国家的兴衰、王朝的更替，视野之内也多是围绕人类讲述的历史。古希腊哲学家普罗泰戈特拉的名言“人是万物的尺度”影响至今，我们习惯了人类中心主义，却长久地忽视了人类史之外更长时段、更息息相关的宇宙、地球、生命的大历史。

不过还好，近100年的科学成果，让我们可以更好地追溯和书写更久远的万物起源故事，讲述在没有人的漫长时光里精彩纷呈的过往。

大卫·克里斯蒂安的新作《起源：万物大历史》，可以说是一部典型的不以人为中心的历史，他打破人类中心论，从138亿年前宇宙诞生讲起，涵括万事万物。宇宙大爆炸、恒星开始闪耀、恒星濒死后新元素的产生、太阳及太阳系的形成、地球上出现生命、微生物和大型生物、小行星撞击地球导致恐龙灭绝等等一一呈现，从138亿年前“砰”的一声大爆炸开启到6500万年前又“砰”的一声小行星撞击地球，作者用了全书1/2的篇幅精彩演绎万物的来龙去脉。全书340页，仅有70页是关于人的历史，这样一本“人迹罕至”的历史书是非常罕见的，其视野、格局远超我们既往对历史的认知。

2018年5月《起源：万物大历史》英文版在美国出版后，获评2018年Goodreads（类似于我们的豆瓣网）最受读者欢迎“历史类”榜单第1名，全球30多个国家相继出版，微软创始人比尔·盖茨、全球杰出教育家肯·罗宾逊爵士、《七堂极简物理课》作者卡洛·罗韦利、世界历史协会主席梅里·威斯纳、中科院自然科学史研究所前所长刘钝教授、清华大学科技史系吴国盛教授、北大哲学系刘华杰教授、上海交通大学教授江晓原、社科院考古所许宏研究员、FT中文网专栏作家和经济人读书会创始人徐瑾等纷纷推荐。

其中，比尔·盖茨可谓是大卫·克里斯蒂安的忠实粉丝，更是“大历史项目”的全力支持者。2008年，比尔·盖茨在跑步机上看到了克里斯蒂安讲授的大历史课程，惊呼：“这就是我想要的历史！”于是，他斥资1000万美金，与克里斯蒂安一同创设“大历史项目”（The BigHistory Project），旨在中学阶段推广大历史教育，推广更符合人类未来的统一性知识。目前，大历史课程已被引入英国、澳大利亚、印度、韩国等地，以及香港、北京、上海等中国国际高中的课堂，多达2000余所，让中学教育发生着崭新的变化。

大卫·克里斯蒂安与比尔·盖茨

《起源：万物大历史》出版后，比尔·盖茨多次在gatesnotes网站、微博、微信公众号等平台大力推荐，并亲自为中文版撰写序言《终身学习者一定会喜欢这部万物大历史》：

懂得了人类从哪里来，在很大程度上就决定了我们下一步要到哪里去。《起源：万物大历史》用最新的知识为你讲述万物的由来，让你对自己在宇宙中的位置和处境有更深刻的领悟。

对于大历史的价值，我们或许可以从比尔·盖茨的理解中得到启发，他认为：

“大历史可以为我们理解自宇宙大爆炸至今的一切历史提供框架。通常，在学校里，科学和历史是分开教授的——有专门的物理课，也有专门的讲述文明起源的课程——但是大历史打破了这一界限。每当我学到新知识，不论是生物学的、历史学的，还有其他任何一门学科，我总是会努力将它放置在大历史的框架中。再也没有其他课程会对我看待世界的方式产生如此之大的影响。”

9月21日-9月27日，大卫·克里斯蒂安应中国人民大学中华文史研究院的邀请将来京参加系列分享活动，其中9月22日（周日）下午2点半将在中信书店启皓店面向普通读者进行交流分享，欢迎感兴趣的读者关注并参加。

参与嘉宾

大卫克里斯蒂安（David Christian）

牛津大学哲学博士，曾专攻俄罗斯史及苏联史，自20世纪80年代起转向从大尺度钻研世界史，“大历史”（Big History）学派创始人，国际大历史协会首任创会主席。现任悉尼麦考瑞大学大历史研究所所长，麦考瑞大学大型开放式网络课程（MOOC）设计师兼首席主讲教师。2009—2013年，任韩国梨花女子大学“世界级大学杰出教授”。

2008年，克里斯蒂安与比尔·盖茨一同创设“大历史项目”，旨在中学阶段推广大历史教育，目前已在全球——美国、澳洲，以及中国香港、北京、上海等——数千所大学和中学设立大历史课程。曾在世界各地做过多次大会的主旨演讲，包括达沃斯世界经济论坛，他所做的有关大历史的TED演讲《18分钟读懂大历史》已有近1000万人观看。

主要著作有《时间地图》、《极简人类史》、《起源：万物大历史》等，深刻影响了大众读者对人类历史的认知。

孙岳

历史学（世界史专业）博士，首都师范大学外国语学院教授，主要从事翻译教学及文史类跨文化研究，尤其是近年来更多致力于大历史研究。2014年被选为国际大历史协会理事会理事。主要译作有《起源：万物大历史》、《大历史与人类的未来》、《历史学宣言》、《西方的兴起：人类共同体史》（合译）等。

为你准备的大历史书单

《起源：万物大历史》（见识丛书30）