自考《社会学概论》知识点与历年真题对应分析

2005/03/11 12:02 华夏大地教育网

社会学概论是新闻学（基础段）、广告学、行政管理、人力资源管理、秘书、社会工作与管理专业基础课，所涉专业广，考生人数多。由于社会学是一门新兴的学科，内容丰富，知识点多，同学们学习起来较难把握。本文依据《社会学概论考试大纲》，搜集并整理自2001年以来，全国高等教育自学考试四年来全国命题考试的试题，就每一章所关涉的知识点与历年真题题型进行对应分析，以期对考生有所帮助。

从全国高等教育自学考试近4年上半年的考试试题来看，有以下两方面的特点：一是试题内

容紧扣刘豪兴主编《社会学概论》教材，紧密结合考试大纲的要求进行命题。这就要求同学们在进行学习时，要紧扣教材和大纲，这其中包涵两方面的含义：在学习时，要紧紧以指定的教材和考试大纲为本，不偏不离；在答题时，尤其是做名词解释、简答题时，要按照指定教材的表述作答，而不能按照其他社会学方面的教科书或者用自己的语言回答。二是内容覆盖面广。从历年真题来看，尽管各章节所占分值不一，但是内容几乎涵盖教材的每一章节。这就要求同学们在复习时，首先要对教材内容进行全面的学习，在此基础上，对重点内容进行重点复习。由于考试大纲重点不是十分地明显，每年考试的重点也不是十分地突出，因此同学们不要想当然地抓重点，最切实的方法就是全面学习，章章计较，节节计较，这样才能取得好的学习成绩。虽然这种方法很笨，但却是取得好成绩的最佳方法。

自考《社会学概论》知识点与真题对应分析(2)

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单项选择与多项选择

每年的单项选择和多项选择都各占20分，总分值为40分。如果这两个大题答不好，要想取得理想的成绩是不可能的。由于知识点比较分散，没有什么捷径可走，所以同学们在复习时一定要通读教材，在全面熟悉知识点的基础上，再有重点地进行复习。

第一章考点分布及分析

2001年4月 2002年4月 2003年4月 2004年4月

单选题 规范性功能(1.1) 社会批评功能（1.3） 1、中心论（1.1）2、规范性功能（1.1） 1、社会学在中国的最早命名（1.1）2、社会学研究对象（1.1）

多选题 1、社会学研究的具体技术（1.2）2、社会学研究的领域（1.1） 社会学的诸种意见（1.1） 1、社会关系（1.1）2、属于意识形式的社会学（1.1）

总结 从上述列表来看，第一章第一节所考内容最多，分值也最高；从历年整个试卷来看，本章所占分值不大，且以单选和多选题为主；同一考点不排除再次考核的可能，如规范性功能。

第二章考点分布及分析

2001年4月 2002年4月 2003年4月 2004年4月

单选题 芝加哥学派（2.2） 1、社会静力学（2.1）2、瞿秋白（2.3）3、邓小平（2.3） 孔德（2.1） 称孔德为“社会学综合理论的创始人”（2.1）

多选题 孔德对社会学的主要贡献（2.1） 孔德社会学研究方法（2.1） 1、社会学创立的条件（2.1）2、韦伯的权威三种理想类型（2.1） 1、现代人口学奠定基础的人2、维科划分历史的时代（2.1）

总结 从列表中可以看出，第一节是重点考核的内容，再联系论述和简答题来看，其重要性尤为突出；而其中孔德又是重点考核对象；考生对此不可不加倍重视。此外，韦伯、涂尔干也要留意，不可掉以轻心。

自考《社会学概论》知识点与真题对应分析(3)

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第三章考点分布及分析

2001年4月 2002年4月 2003年4月 2004年4月

单选题 西方社会学的社会观（3.1） 社会结构（3.4） 人际关系（3.3） 1、社会学特别关注社会的群体状态（3.1）2、功能主义的典型代表（3.1）

多选题 1、制度的要素组成（3.4）2、社会的主要特征（3.1） 社会制度的特征（3.4） 1、社会的基本要素（3.1）2、结合关系（

3.3）

总结 重复考核的内容有：人际关系，社会的主要特征，社会制度内容，只是考核的形式不一样，或者是选择题，或者为论述题，或者为简答题。社会制度从要素组成、特征至功能都考过，考生要做到心中有数。

第四章考点分布及分析

2001年4月 2002年4月 2003年4月 2004年4月

单选题 1、德国学者把文化与文明对称使用（4.4）2、文化空间分布的最小单位（4.2）3、民族团结和社会秩序的的基础是文化的社会整合功能（4.2） 列维－斯特劳斯文化的定义（4.1） 1、文化濡化（4.3）2、孙本文的社会四大要素（4.1） 1、精神文化中最为重要（4.1）2、文化变迁的动力（4.3）

多选题 文化传播媒介（4.3） 文化传播的规律（4.3） 文化的社会整合功能（4.2） 1、文化体系的组成（4.3）2、文化的性质（4.1）

总结 联系其他题型，一、二、三节是重点考核章节。文化濡化重复考核。

第五章考点分布及分析

2001年4月 2002年4月 2003年4月 2004年4月

单选题 发达国家人口变动的特征（5.2） 发展中国家人口自然变动的基本特征（5.2） 1、社会开始的标志（5.1）2、人口、生态的互动始自人类产生（5.3）

多选题 1、人口增长的负作用（5.2）2、人口的社会构成（5.1） 人口的地理环境构成（5.1） 人口的自然构成（5.1） 1、人口的构成（5.1）2、人口的变动（5.1）

总结 联系历年考题来看，本章不是重点，除单项、多项选择题外，其他题型中没有一个题涉及本章的内容。

自考《社会学概论》知识点与真题对应分析(4)

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第六章考点分布及分析

2001年4月 2002年4月 2003年4月 2004年4月

单选题 1、世代绵续（6.3）2、基本社会化（6.1） 同辈群体（6.2） 预期社会化（6.1） 1、个人社会化的特点（6.1）2、内化（6.2）

多选题 1、社会学界对个人社会化研究的角度（6.1）2、个人社会化的结果（6.3） 个人社会化的基本内容（6.1） 1、同辈群体的在构成条件

（6.2）2、个人社会化的环境要素（6.2） 1、个人社会化的基本内容（6.1）2、我国政治社会化的要求（6.1）

总结 本章四节，前三节是考核的重点，个人社会化的内容二度以同一形式考核，个人社会化的特点则以不同的形式重复考查，足见其重要。第四节近四年一个题也没有。

第七章考点分布及分析

2001年4月 2002年4月 2003年4月 2004年4月

单选题 1、小群体的成员数目（7.1）2、巴克的群体分类（7.4） 1、勒温（7.3）2、群体（7.1） 1、残疾人群体的类属（7.1）2、影响群体行为的内部因素（7.3） 1、人类生活的本质反映是（7.1）2、家庭属于首属群体（7.1）

多选题 群体定义（7.1） 1、人类群体产生和存在的原因（7.1）2、群体动力论的局限性（7.3） 首属群体（7.1） 1、个人对群体的要求表现在（7.1）2、政治与社会权益群体（7.4）

总结 从历年试题来看，本章是考核的重点，除论述题没有外，其他题型都有这章的内容。需要特别注意的是：对本章内容一定要在理解的基础上掌握，如果只是死记硬背，遇到解决问题性的单项选择或多项选择（如：家庭属于：A.首属群体B.次属群体C.正式群休D.非正式群体）就一筹莫展。

第八章考点分布及分析

2001年4月 2002年4月 2003年4月 2004年4月

单选题 1、主干家庭（8.3）2、我国家庭模式与西方家庭模式的最显著区别（8.4） 人类的第一种家庭形式（8.1） 1、普那路亚家庭（8.1）2、婚姻动机（8.1）

多选题 择偶的自然条件（8.1） 婚姻的条件限制（8.1） 1、偶婚制家庭（8.1）2、家庭纵向关系（8.2） 1、婚姻缔结过程的两个阶段（8.1）2、结婚的两方面因素（8.1）

总结 从历年试卷来看，本章不是重点。除单项选择题和多项选择题外，其他题型没有出现这章的内容。考生在学习时应该注意零碎知识点的掌握。

第九章考点分布及分析

2001年4月 2002年4月 2003年4月 2004年4月

单选题 非正式群体结构特点（9.3） “组织平衡论”观点（9.2） 人际关系理论（9.2） 组织产生和存在的基本前提（9.1）

多选题 现代形式的组织结构（9.3） 帕森斯的社会组织分类（9.1） 职能分工和机构设置最能直观地反映组织的主要结构因素（9.3） 互利组织（9.1）

总结 从单项选择和多项选择两种题型来看，历年分值分布均衡，各占二分，章节分布也基本均衡。结合历年其他题型来看，本章虽不是重点，但也不可轻视。(郑西伟)