七年级历史上册期末复习提纲

（附答案）

第1课中国早期人类的代表——北京人

1.我国境内目前已确认的最早的古人类是。

2.位于北京西南周口店龙骨山上，是迄今所知世界上最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

第2课原始的农耕生活

1.位于长江下游浙江余姚的是原始居民，他们种植，建造房屋。

2.位于陕西西安的是原始居民。他们建造房屋，种植。

第3课远古的传说

1.距今约四五千年，炎黄部落，在一战中大败蚩尤。从此，他们结成联盟，以后逐渐形成为。后人尊称炎帝，黄帝为。

2.传说黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领先后有尧、舜、禹、历史上把当时推举部落联盟首领的办法或制度，叫做。

第4课早期国家的产生和发展

1.约公元前2070年，禹建立，这是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。

2.“家天下”局面是从启继承父位，成为夏朝第二代国王开始，标志着代替了，标志着“”变成了“”。

3.商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都，史称。

4.西周的分封制（1）目的：，巩固疆土。

（2）内容：诸侯需要向周王进纳贡物，并服从。

（3）分封制的意义或作用：

第5课青铜器与甲骨文

1.青铜器代表作有（迄今世界上出土的最大青铜器）。2.中国时期刻在龟甲和兽骨上的文字叫甲骨文，我国有文字可考的历史从开始。

第6课动荡的春秋时期

1.后期，和出现，促进了农业上的深耕细作。

2.打着“尊王攘夷 ”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。

第7课战国时期的社会变化

1.商鞅变法（1）目的：

（2）公元前356年，任用商鞅主持变法。

（3）商鞅变法的内容：

政治

（1）（影响最深远的措施）（2）

（3）（4）

经济

（1）（最能体现变法性质）

（2）（国富）（3）。

军事

（兵强）

（4）作用：

（5）启示：

（6）商鞅变法成功的原因：

2.公元前256年，秦国蜀郡郡守主持，在成都附近的岷江上修建了，发挥防洪、灌溉等作用，使成都平原成为沃野，变成“”。

第8课百家争鸣

1.道家学派创始人是，著作，主张。

2.儒家学派创始人是，由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论，核心思想是，创办私学，主张“”（教育公平）。

3.墨家创始人是，主张“”；选贤；提倡节俭。

4.战国时期儒家代表人是孟子，主张实行“”；提出“”的思想，反对一切非正义的战争。

5.战国时期道家代表人是庄子，主张治国要。

6.战国末期的是法家的集大成者，他强调，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。（他的学说最后被秦始皇所采纳。）

第9课秦统一中国

1.秦国经过，实力超群，，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。

2.秦统一的意义：

3.秦始皇采取了那些巩固统一的措施？（或加强中央集权的措施）

（1）政治上：创立，①最高统治者称；②中央政府设、、；③在地方上，推行。

（2）经济上：

（3）文化上：（全国通用的标准字是）

（4）军事上：北击匈奴，修建，修筑

第10课秦末农民大起义

1.秦朝灭亡的根本原因是。表现：、徭役繁重、刑罚严苛。

2.公元前209年，陈胜、吴广在率众起义。陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）爆发的根本原因是。陈胜吴广起义沉重打击了秦朝统治，。

3.项羽：公元前207年，，以少胜多，大败秦军主力。（成语：破釜沉舟）

4.刘邦：直逼咸阳，与民约法三章，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。

（易错：最后推翻秦朝的是领导的起义军）

5.项羽和刘邦为争夺帝位，展开战争，史称，刘邦取得了最后的胜利。（相关成语：破釜沉舟、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等。相关故事：鸿门宴）

第11课西汉建立和“文景之治”

1.公元前年，刘邦建立汉朝，史称，定都。刘邦是汉高祖。

2.为了巩固政权，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了的政策。

3.文景时期，政治清明，人民生活安定，国力增强，国库钱粮充盈，出现了。

第12课汉武帝巩固大一统王朝

1.汉武帝巩固大一统的措施：

（1）政治上：颁布，削弱诸侯王势力；建立监察地方。

（2）思想上：，把儒家学说立为正统思；在长安兴办太学。

（3）经济上：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造，实行盐铁官营和专卖；统一调配物资，平抑物价。

（4）对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通。

2.秦始皇打击儒学，汉武帝推崇儒学的原因：。

第13课东汉的兴亡

1.公元25年，刘秀（）称帝，定都洛阳，史称。

2.光武帝统治后期，社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“”。

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”

1.西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今和更远的地方称为西域。

2.汉武帝派出使西域，。

3.丝绸之路的路线（西汉汉武帝时期）：。

4.意义：。

5.公元前60年，的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。

第15课 两汉的科技和文化

1.（“蔡侯纸”）——为作出了巨大贡献。

2.（医圣）：写有，发展了中医学的理论和治疗方法。

3.神医）：发明麻沸散、创造五禽戏。

4.《史记》：作者是生活在汉武帝时期的。该书是我国第一部，记载了从 至三千多年的历史。被鲁迅称赞为史家之绝唱，无韵之离骚。

5.兴起于东汉，我国土生土长的宗教是。6.佛教：传入。

第16课三国鼎立

1.官渡之战：公元200年，袁绍与曹操在官渡决战。影响：为曹操奠定了基础。

2.赤壁之战：公元208年，曹操与孙刘联军在赤壁对峙。影响：为局面形成奠定了基础。

3.三国鼎立的形成：220年在洛阳称帝，221年刘备在成都称帝，229年孙权在建业称帝，三国鼎立的局面形成。

4.是现在的。

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

1.公元266年，建立西晋，定都。公元280年，西晋灭吴，统一了全国。

2.公元316年，内迁的灭掉西晋。

3.八王之乱影响：西晋从此衰落；形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。

4.五胡内迁：。

5.十六国时期，建立的统一了黄河流域（北方）。

第18课东晋南朝时期江南地区的开发

1.公元317年，司马睿建立，定都建康。出现“”的局面。

2.南朝：，定都（今南京：六朝古都），宋是南朝疆域最大的朝代。

3.江南地区的开发原因：

4.江南地区开发的影响：

5.江南地区开发的启示：

第19课北魏政治和北方民族大融合

1.公元383年，与在淝水交战，东晋以少胜多，大败前秦。

2.中国古代历史上以少胜多的战争：

3.北魏孝文帝改革

1.建立并统一北方。

2.改革的原因（目的）：

3.北魏孝文帝的改革措施：

4.北魏孝文帝改革的作用（意义/影响）：

5.孝文帝改革的启示：

第20课魏晋南北朝的科技和文化

1.我国现存最早的一部完整的农书：北魏贾思勰。

2.推算圆周率，精确到小数点以后的第七位数字。

3.东晋“书圣”的代表作被称为“天下第一行书”。书法特点：“飘若浮云，矫若惊龙”。

4.东晋的绘画代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》。

5.山西大同的和河南洛阳的是北魏雕塑艺术的代表。

七年级历史上册期末复习提纲答案

第1课中国早期人类的代表——北京人

1.我国境内目前已确认的最早的古人类是元谋人。

2.北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

第2课原始的农耕生活

1.位于长江下游浙江余姚的是河姆渡原始居民，他们种植水稻，建造干栏式房屋。

2.位于陕西西安的是半坡原始居民。他们建造半地穴式房屋，种植粟。半坡人和河姆渡人处于新石器时代 。

第3课远古的传说

1.距今约四五千年，黄帝部落联和了炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤。从此，他们结成联盟，以后逐渐形成为华夏族。后人尊称炎帝，黄帝为人文始祖。

2.传说黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领先后有尧、舜、禹、历史上把当时推举部落联盟首领的办法或制度，叫做禅让制。3.治理洪水，三过家门而不入的是禹 。

第4课早期国家的产生和发展

1.约公元前2070年，禹建立夏朝，这是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。

2.“家天下”局面是从启继承父位，成为夏朝第二代国王开始，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。

3.商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。

4.西周的分封制

（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；

②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。

（3）分封制的意义或作用：巩固了统治，开发了边远地区，成为一个强盛的国家。

第5课青铜器与甲骨文

1.青铜器代表作有司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青铜器）。2.中国商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字叫甲骨文，我国有文字可考的历史从商朝开始。

第6课动荡的春秋时期

1.春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。

2.齐桓公打着“尊王攘夷 ”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。

第7课战国时期的社会变化

1.商鞅变法（1）目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。

（2）公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。

（3）商鞅变法的内容：

政治

（1）确立县制（影响最深远的措施）（2）废除贵族的世袭特权

（3）改革户籍制度（4）严明法度。

经济

（1）废除井田制，允许土地买卖（最能体现变法性质）

（2）鼓励耕织（国富）（3）统一度量衡。

军事

奖励军功（兵强）

（4）作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，为以后秦统一全国奠定了基础。

（5）启示：改革创新是强国之路。

（6）商鞅变法成功的原因：取信于民；秦孝公的支持；顺应历史潮流（根本原因）。

2.公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰，发挥防洪、灌溉等作用，使成都平原成为沃野，变成“天府之国”。

第8课百家争鸣

1.道家学派创始人是老子，著作《道德经》，主张无为而治。

2.儒家学派创始人是孔子，由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论，核心思想是“仁”，创办私学，主张“有教无类”（教育公平）。

3.墨家创始人是墨子，主张“兼爱非攻”；选贤；提倡节俭。

4.战国时期儒家代表人是孟子，主张实行“仁政”；提出“民贵、君轻”的思想，反对一切非正义的战争。

5.战国时期道家代表人是庄子，主张治国要顺其自然。

6.战国末期的韩非是法家的集大成者，他强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。（他的学说最后被秦始皇所采纳。）

第9课秦统一中国

1.秦国经过商鞅变法，实力超群，公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。

2.秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

3.秦始皇采取了那些巩固统一的措施？（或加强中央集权的措施）

（1）政治上：创立中央集权制度，①最高统治者称皇帝；②中央政府设太尉、丞相、御史大夫；③在地方上，推行郡县制。

（2）经济上：统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡、统一车轨

（3）文化上：统一文字（全国通用的标准字是小篆）

（4）军事上：北击匈奴，修建长城，修筑灵渠

第10课秦末农民大起义

1.秦朝灭亡的根本原因是秦的暴政。表现：焚书坑儒、徭役繁重、刑罚严苛。

2.公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）爆发的根本原因是秦的暴政。陈胜吴广起义沉重打击了秦朝统治，是中国历史上第一次大规模的农民起义。

3.项羽：公元前207年，巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。（成语：破釜沉舟）

4.刘邦：直逼咸阳，与民约法三章，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。

（易错：最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）

5.项羽和刘邦为争夺帝位，展开战争，史称楚汉之争，刘邦取得了最后的胜利。（相关成语：破釜沉舟、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等。相关故事：鸿门宴）

第11课西汉建立和“文景之治”

1.公元前202年，刘邦建立汉朝，史称西汉，定都长安。刘邦是汉高祖。

2.为了巩固政权，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策。

3.文景时期，政治清明，人民生活安定，国力增强，国库钱粮充盈，出现了文景之治。

第12课汉武帝巩固大一统王朝

1.汉武帝巩固大一统的措施：

（1）政治上：颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度监察地方。

（2）思想上：罢黜百家，独尊儒术，把儒家学说立为正统思；在长安兴办太学。

（3）经济上：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，实行盐铁官营和专卖；统一调配物资，平抑物价。

（4）对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通。

2.秦始皇打击儒学，汉武帝推崇儒学的原因：现实需要的变化。

第13课东汉的兴亡

1.公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。

2.光武帝统治后期，社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”

1.西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域。

2.汉武帝派张骞出使西域，联络大月氏夹击匈奴。

3.丝绸之路的路线（西汉汉武帝时期）：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲。

4.意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方经济、文化交流。

5.公元前60年，西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。

第15课 两汉的科技和文化

1.东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”）——为世界文明作出了巨大贡献。

2.张仲景（医圣）：写有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。

3.华佗（神医）：发明麻沸散、创造五禽戏。

4.《史记》：作者是生活在汉武帝时期的司马迁。该书是我国第一部纪传体通史，记载了从 黄帝至汉武帝 三千多年的历史。被鲁迅称赞为史家之绝唱，无韵之离骚。

5.兴起于东汉，我国土生土长的宗教是道教。6.佛教：西汉末年传入。

第16课三国鼎立

1.官渡之战：公元200年，袁绍与曹操在官渡决战。影响：为曹操统一北方奠定了基础。

2.赤壁之战：公元208年，曹操与孙刘联军在赤壁对峙。影响：为三国鼎立局面形成奠定了基础。

3.三国鼎立的形成：220年曹丕在洛阳称帝，221年刘备在成都称帝，229年孙权在建业称帝，三国鼎立的局面形成。

4.夷洲是现在的台湾。

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

1.公元266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。公元280年，西晋灭吴，统一了全国。

2.公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。

3.八王之乱影响：西晋从此衰落；形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。

4.五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。

5.十六国时期，氐族建立的前秦统一了黄河流域（北方）。

第18课东晋南朝时期江南地区的开发

1.公元317年，司马睿建立东晋，定都建康。出现“王与马，共天下”的局面。

2.南朝：宋、齐、梁、陈，定都建康（今南京：六朝古都），宋是南朝疆域最大的朝代。

3.江南地区的开发原因：①北民南迁，带来了劳动力和先进的生产技术（最主要的原因）；②江南地区战乱比较少，社会比较安定；③江南地区自然条件优越。

4.江南地区开发的影响：南方经济迅速发展，为日后中国古代经济重心的南移奠定了基础。

5.江南地区开发的启示：（1）因地制宜发展经济；（2）和平、安定是经济发展的前提；

（3）不断引进人才，发展科技。

第19课北魏政治和北方民族大融合

1.公元383年，前秦与东晋在淝水交战，东晋以少胜多，大败前秦。

2.中国古代历史上以少胜多的战争：巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战。

3.北魏孝文帝改革

1.鲜卑族建立北魏并统一北方。

2.改革的原因（目的）：学习和接受汉族先进文化，加强对北方地区的统治。

3.北魏孝文帝的改革措施：

（1）迁都洛阳（2)说汉语；（3）穿汉服；（4）改汉姓；（5）联汉姻。

4.北魏孝文帝改革的作用（意义/影响）：促进了民族交融，增强了北魏的实力。

5.孝文帝改革的启示：（1）改革创新是强国之路（2）民族之间应该相互交流、学习，取长补短。

第20课魏晋南北朝的科技和文化

1.我国现存最早的一部完整的农书：北魏贾思勰《齐民要术》。

2.祖冲之推算圆周率，精确到小数点以后的第七位数字。

3.东晋“书圣”王羲之的代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。书法特点：“飘若浮云，矫若惊龙”。

4.东晋顾恺之的绘画代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》。

5.山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是北魏雕塑艺术的代表。