1、兴趣至上。

“兴趣是最好的老师。”如果一个人觉得历史很难，学习很苦，从而把学习历史看作一件苦役，那么他只会被动地完成老师布置的任务，而不是积极主动地学习。其实，历史本身就是很有意思的东西，试想漫漫历史长河中的灿烂文明、古今中外的英雄传说、轰轰烈烈的历史事件……这本身都让人产生无限遐想。

2、方法为主。

读历史材料：

“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。

首先，态度应端正。历史其实是门很有趣的学科，大家有时不要将它看做是必考科目，而是当成一个了解过去，增长智慧的平台，少几分功利心，多几分兴趣与喜爱，这会让你在学习初中历史时更有动力与乐趣。

要掌握正确的学习方法，抓住学习重点。对于许多事件，要弄清起因，经过，结果，意义，影响，紧抓这五要素，就可以条理清晰。此外，还应理清时间轴，将重要事件顺着时间列下来，分清是什么世纪什么年代，答题也就得心应手了。

立足课本。考试的考察都不会脱离课本，把课本当课外书看可以放松身心，不会有太大压力，但在看的过程中要划出你认为重要的，容易忘记的地方，特别是第二步所提及的五要素。怎样才算熟悉课本呢？看着课本目录或考试大纲，每课或是每个考点都能在脑中浮现出五要素就算是熟悉课本啦。

对于做题，先说说选择题。选择题是历史的半壁江山，考试时应尽量做到全对。对于选择题，要看清题干与要求，看全选项，切勿盲目答题。对于题目中的重点，要用笔划出，以便注意到（如：“不正确”等重要字眼）。

课前做好预习工作

课上动脑动手，集中注意力(笔记有时也是很重要的)。一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。但是老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。

端正态度

有的学生认为历史学不学没所以然，在学习中自然就会大打折扣，不会尽力去学习。所以，我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。

“学史使人明智”，历史告诉我们应该怎样做人，如何处事，学习历史可以使人变得聪明。学习历史可以丰富我们的知识，在与人谈话时若能博古通今，一定会给人留下良好的印象。