介入的分类。

介入这个部分考的点相对来讲比较单一，就是考介入的这三个分类。这些年一般来讲直接和间接都考过，也考过综合了。综合原来没怎么考，但是这两年也考了。这里面大家要区分一下什么叫直接，什么叫间接。

·第一个最容易理解的是什么？就是人在情景中，今天跟大家去讲了，人在情景中是作为核心的理念。什么叫直接服务？就是对人的。什么叫间接服务？就是对环境的改变，环境发生改变了，而间接的去改变服务对象。

也就说看社会工作者是不是直接面对了服务对象来判定是直接还是间接。所以大家在综合能力里面学专业方法的时候是不是讲到过直接方法和间接方法。

直接方法说什么？个案、小组、社区区。这三个为什么叫直接的？就是社会工作者直接接触了我的服务对象，直接接触了我的社区居民，所以我是直接服务。社会工作行政、社会工作督导、社会工作研究、社会工作政策。

为什么叫间接的？因为没有面向服务对象，面向的是政策，面向的是研究，面向的是社会工作者，面向的是机构。所以通过这一些改变达到间接来改变服务店的目的，所以是间接介入。所以这两个区分就出来了，所以改变环境来改变服务对象。

·第二个综合介入。综合介入就是什么？既改变了人又改变了环境，那就是人在情景中都发生改变了，就是综合介入。这就容易理解了，把人在情景中一理解社会工作很多的东西就理解了。所以综合介入就既改变了人又改变了环境，所以一方面增强了个人的生活能力。

·第三个增强了社会和物理环境对个人需要的回应，包括环境的改变、政策的倡导。都是间接的，所以这就出来了综合值，就是人和环境都要去注意到。

其实这样讲其实蛮简单的，但是这些年有一个点比较奇怪，就是家庭服务对象或者领域比较特别。如果按教材里面来讲，其实家庭应该是什么？应该是个案工作的服务对象。个案工作的服务对象讲的什么？个人和家庭。如果这样来看，家庭应该是直接介入的。但是其实会知道每一个服务对象来讲，家庭其实是环境。考试的时候就有时候比较懵，因为也不知道最后有的题出来之后也不知道最后答案给的正确答案给的是什么，所以就不知道出题老师对家庭到底是怎么看的。

所以这里边教大家一个方法，如果考到了他，要去注意看这个题干的案例描述，在这先说一遍，如果有的学员不太理解，回头再听两遍到底怎么说的这个意思。如果没有基础可能觉得比较绕，如果有基础可能大概能明白什么意思。

家庭怎么来判断是直接还是间接？要看这个题干是怎么说的，比如在这写一下题干当中的服务对象，题干里面描述的服务对象，服务对象如果是人，乞丐里面告诉你某一个服务对象出了什么什么样的问题要提供服务，这时候加庭就是一个间接服务。

因为核心人群是人，对核心服务对象是人，家庭对他来讲就是一个环境，要改变家庭环境来改变他，所以这就变成了一个间接的。但是换一种情况，如果题干当中的服务对象是家庭，题干里面告诉要面对一个什么样的家庭来给家庭提供服务，这时候就会发现什么？家庭和个人都是直接的。

因为服务对象就是面向家庭了，家庭本身就是服务对象，所以就变成了直接了。所以要去注意这两种情况，到考试的时候区分开。

还有一个方法，如果要考到多选题，问直接或者间接，家庭就直接不要选，直接不选，对家庭的介入不用管，直接还是间接不选，至少保证这个题还能得分，不至于选错了丢分，所以这就是一个比较特别的领域。

所以这些年其实各种各样的题也都出过，但是确实不知道出题老师到底把这个点放在哪里，教材里面讲的也是有点稀里糊涂的，所以直接就最基本的理解，直接是对人，间接是对环境，综合就是既改变人又改变环境就出来了，所以家庭另当别论。

如果实在理解不了他，如果到时候考到多项选择题，关于家庭的不要选他就完了。这是介入这个部分，这么讲，把这个点理解明白也不用去记，直接和间接要么是题干要么是选项，不会让你去用死记硬背的方式来考察，一定更多的是理解他。