2019年11月13日至12月1日，由中国人民大学社会与人口学院主办的社会学名师课程“创新与社会政策”成功举办，该课由澳大利亚新南威尔士大学社会政策研究中心SHARP特聘副教授、中国社会政策研究项目主任李秉勤主讲，校内外师生共计40余人参加了本次课程。

11月13日，中国人民大学社会与人口学院社会学系主任王水雄、社会工作与社会政策系主任张会平在开班仪式中致辞，对李秉勤副教授表示了热烈的欢迎和衷心的感谢，高度肯定了以创新视角关注社会政策的前沿性，并指出本课程对我院社会政策学科建设、新时代社会政策人才的培养提供了有力支持。

开班致辞

11月13日至12月1日，李秉勤老师在对社会政策的基本概念与理论进行回顾与梳理的基础上，围绕“科技创新、劳动力市场与政策应对”，“科技创新、社会照护与社会政策”，“科技创新、贫困救助和社会不平等”，“社会创新、政策创新、科技创新”，“科技创新与福利制度”，“科技创新与社会政策过程”，“政策扩散与科技创新”等多个主题，带领学员们对创新（科技、社会和政策过程）与社会政策关系的基本议题和文献脉络进行了梳理，并对相关案例进行了深入探讨和分析。

本次课程突破了社会政策的传统议题，以创新为切入点，探讨创新与社会政策的互动关系。李秉勤老师强调，尽管社会政策领域对创新的讨论较少，但创新与社会政策密不可分：创新能够满足/唤醒社会需求，更是社会政策和福利的工具；创新不仅是改变社会政策的内生动力，同时也会作为外部力量对社会政策体系产生影响。创新也包括科技创新、社会创新、政策创新、体制创新等各个层面。本次课中，李秉勤老师着重介绍了科技创新与劳动力市场、社会照护、贫困与不平等、社会创新、福利制度、社会政策过程的关系及由此引发出的各类现实议题，如数字经济与自动化带来的劳动力市场变迁、数字化平台与技术作为扶贫的工具所带来的机会及问题、福利技术（welfare technology）引发的照护模式的改变及由此产生伦理问题、科技产品用于决策的使用效果的评估、科技创新对跨地区政策学习的影响等。

在课堂中，学员们围绕“是否支持无条件基本收入（UBI）”、“积极的劳动力市场政策能否解决科技创新的破坏作用”、“社会政策应对数字化带来的不平等”、“社会服务机器人的使用对福利制度的影响”等话题进行了课堂辩论与讨论，在老师所提倡的“共同创造”的课堂氛围中，学员们积极进行观点碰撞，收获颇多。

12月1日下午，课程举行了简短的结业仪式，学院向完成课程的学员颁发了结课证书，同学们在结课后对老师表达了诚挚的感谢，为本次的社会学名师课程画上了圆满的句号。

供稿：刘婷