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1、高二历史必修三知识点超全整理 高二历史必修三知识点超全整理 1 一、四大发明 1、概况： 火药、指南针、造纸术和活字印刷术是中国古代最有代表性的科学技术成就。 2、四大发明的产生与传播： (1)造纸术。西汉前期，中国已经有了纸。东汉宦官蔡伦改进造纸术，人称“蔡侯纸” 。造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命。 (2)印刷术。隋唐之际，中国出现了雕版印刷术。宋代是雕版印刷的黄金时代，人们已经使用了彩色套印技术。北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术。 (3)火药。唐末，火药开始用于军事。最早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等。宋朝为了抵御辽、西夏和金的进攻，军事上广泛使用火药。 (4)指南针。世界

2、上最早的指南仪器是中国在战国时期发明的“司南” 。后来，人们利用磁石指南的特性，制成指南针。北宋时，指南针应用于航海。 (5)传播。 a 造纸术经阿拉伯人传入欧洲， 促进了欧洲文化的发展。 b 火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，加速了欧洲封建制度的衰落。 c 指南针的使用，促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代。 d 欧洲人还借鉴中国的印刷术， 造出了自己的活字印刷机，推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。 二、 九章算术和珠算 1、 九章算术成书于东汉，采用了当时世界上最先进的十进位值制记数法，是当时世界上最先进的应用数学著作。标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完

3、整的体系。 2、珠算 珠算运算法编成歌诀流利顺口，配合小九九和十进位值制记数法，运算如飞。明清时期，珠算应用得到普及和发展。明朝时，珠算法已传播到朝鲜、日本、东南亚以至世界其他地区。 三、石氏星表和浑仪 1、中国是天文学发展最早的国家之一。 2、中国古代天象观测记录，是世界公认最悠久最系统的。 3、编出了世界上最早的星表。 4、 石氏星表是世界上现存最古老的星表，保留了一百多颗恒星的赤道坐标数据，对天文研究具有重要参考价值。 5、为了更好地观察天象，古代中国创制了许多先进的天文观测仪器，如浑仪、简仪等。 四、 授时历和四大农书 1、夏朝时，我国就有了历法夏小正 ，商朝改进为“殷历” 。 2、元

4、朝时，郭守敬编订的授时历 ，集前代各家历法优点之大成，是我国古代秀的历法。3、四大农书。 (1)西汉汜胜之的汜胜之书; (2)北魏贾思勰的齐民要术; (3)元朝王祯的农书; (4)明朝徐光启的农政全书; (5)特点：是中国古代成就卓著的四大农书。 齐民要术是我国现存最早、最完整、最系统的部古代农业科学著作。 五、 伤寒杂病论和本草纲目 1、西汉编定的黄帝内经是中医学的奠基之作。 2、东汉末年，张仲景的中医专著伤寒杂病论 。创造性地提出辩证施治的方法，奠定了后世中医临床学的理论基础，被后世医家誉为“万世宝典” 。 3、李时珍，写成药物学巨著本草纲目 ，对中药学的发展做出了杰出贡献。是对 16 世

5、纪以前中医药学的系统总结。被誉为“东方药物巨典” 。 高二历史必修三知识点超全整理 2 一、 “百家争鸣”局面出现的原因及评价 1、原因： (1)春秋战国时期，中国社会发生重大变革。社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。 (2)政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化。社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派，被称为“诸子百家” 。 (3)学派之间的互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面;同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。 2、评价： “百家争鸣”是中国历第一次思想解放

6、运动，是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。成为中国传统文化的源头。 二、孔子和早期儒学 1、 孔子生平： 孔子姓孔名丘字仲尼， 春秋晚期鲁国人，是的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人，后人尊称“至圣” 。 2、早期儒学： (1)孔子创立儒家学派。孔子的思想核心是“仁” 。他认为仁就是爱人，人与人之间要互相爱护，融洽相处;要做到待人宽容， “已所不欲，勿施于人” 。孔子强调统治者要以德治民，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。孔子首创私人讲学，主张“有教无类” ，打破了贵族垄断文化教育的局面。 (2)孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。孟子发展

7、了孔子“仁”的思想，主张实行“仁政” ，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。在伦理观上，孟子主张“性本善” 。 荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道” ，以德服人， 并提出 “君者舟也， 庶人者水也。 水则载舟， 水则覆舟”的论断。 (3)孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造，又吸收了一些其他学派的积极合理成分，使儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会的需要。 三、道家和法家 1、道家： (1)老子，道家学派的创始人。老子认为世界万物的本原是“道” 。他强调一切要顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲。 他指出社会动荡的根源， 在于人们的行为违背了自然，提出“无为而治”的政治主张。 (

8、2)庄子，继承和发展了老子的学说。 2、法家： 法家学派的集大成者是战国末期的韩非子。主张君主要以法治国，利用权术驾驭大臣，以绝对的来震慑臣民，提出了系统的法治理论。法家把君主的权力提高到极点，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。 高二历史必修三知识点超全整理 3 西方人文主义思想的起源 一、 “人是万物的尺度” 1、智者学派产生的背景： 雅典等一些古希腊城邦，奴隶制民主政治发展到顶峰。雅典成为希腊政治和文化中心。人在社会中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“人”本身。 2、智者学派的思想主张： (1)以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。关注人与人之间的关系、社会组织

9、、风俗习惯和伦理规范等。 (2)强调人的价值。 (3)代表人物及主张： 普罗泰格拉提出“人是万物的尺度” ，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化人文主义的本质。 二、美德即知识 1、苏格拉底的思想主张： (1)倡导“有思想力的人是万物的尺度” ，希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。 (2)提出“美德即知识”的思想。 (3)提出善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶是出于无知。 (4)教育对美德同样重要，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。 2、影响：苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 三、柏拉图和亚里士多德 1、苏格拉底的学生柏拉图关注的焦点也是人类社会，著有理想国一书，他根据智慧品德而不是按照出身，把每个人明确分工， 各司其职， 主张有正义感和理性的 “贤人”统治国家。 2、柏拉图的这种想法尽管有很多错误，但他鼓励人们独立理性思考.为理性主义的发展奠定了基础。 3、柏拉图的学生亚里士多德在很多学术领域取得了卓越的成就，成为古希腊最博学的人。他关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是级的。