按教学计划和省电大实践性教学的规定，学生在实践性教学环节中必须完成各环节，经考核（答辩）合格，且经复审、终审后通过，方可记入相应学分。其中毕业作业（论文）7学分,社会实践调查报告5学分,总计12学分。通过社会调查，使学生更加明确本专业的培养目标和具体要求，同时将所学知识运用到实践中去，从而加深对所学知识的理解，提高实际解决问题的能力。1、调查主体：最好以个人为单位单独进行；或者几人为一组进行，但每人要从不同角度采写报告。2、调查范围：要具体、明确，不能太大而笼统概之或泛泛而谈。3、调查内容：法律实践的内容应限定在立法,执法,守法与司法实践范围内，要选择的有关单位或场所进行调查，调查内容应结合专业课有关内容，立足于单位，选择在理论与实践上有意义和代表性的问题进行调查。例如，选择方向可以是：某地区、某单位普法的措施和结果；某地区法院判决“执行难”情况；某地区、某个行业中某部法律或者条文的执行情况或者普及状况，例如某地区对网上知识产权的保护情况等等。4、调查报告材料要求：（1）应以直接材料为主，即通过亲身实践、调查采访所获取的第一手材料。（2）社会调查原始材料及各种记录力求清晰、完整、翔实，具有一定的针规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为,“关于（地区、对象）问题的调查报告”，例如“关于济南市居民中婚外同居问题的调查报告”2、正文.前言：写明调查的起因或目的,时间和地点,对象或范围,经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来.主体：这是调查报告最主要的部分这部分详述调查研究的基本情况,做法,经验,以及分析调查研究所得材料,数据中得出的各种具体认识,观点和基本结论.结尾：结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法,对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召.3、写作要求调查报告的主体部分要有充分的调查的事实,数据材料等.调查报告的结尾部分要有对策与建议等;评定成绩时既要考虑调查报告的文体特点是否得到体现，表述的逻辑、语言情况怎样，也要看报告内容的分量和深浅，要把内容和形式结合起来，综合考虑。

具体评定标准如下：1、调查报告的成绩分为及格和不及格两种评定。有下列情况之一者应定为不及格：点有明显错误关于我国公民宪法意识的调查报告我国现行宪法是1982年12日公布施行的，至2002年12日已经整整20年了。我们不禁要问：宪法公布实施20年了，我国公民对宪法的了解程度如何、对宪法的认识水平怎样、对我国宪法的实施状况是怎么评价的？为此，笔者组织了一次公民宪法意识的问卷调查。现将这次问卷调查的基本情况及统计分析结果报告如下：法学社会调查报告3000卷调查的基本情况调查地点：这次调查的范围很广泛，调查人员的足迹遍及调查区域内的党政军工农学商等各种单位、火车站、汽车站、火车上、长途汽车上、公共汽车里、广场、公园、街头巷尾、店铺摊吧、闹市乡镇以及邻居家中，等等。调查方式：调查人员亲自走访调查，由调查人员询问填写，或由被调查者当场填写问卷。为消除被调查者的顾虑，发表自己的真实看法，本次调查一律采用不记名方式进行。调查要求：调查必须实事求是，不得弄虚作假；调查必须客观中立，不能先入为主；调查要尽可能多记录被调查人的原话；每个调查人员至少调查10人以上，要尽可能扩大调查面，选择不同职业、不同年龄的人进行调查，一个单位的调查对象一般不超过3个人。

调查问卷：这次调查共收回有效问卷1001份。江苏947份，其中苏州708份（市区582份、市郊城镇106份、昆山10份、张家港10无锡62份、南京48份、常州45份、泰州30份、盐城20份、南通18份、镇江16份；上海42份；浙江宁波12调查对象的性别构成统计表性别人数百分比59659．54%40540．46%合计1001100%调查对象的年龄构成统计表年龄人数百分比18-2939139．0626326．2721221．1813513．49合计1001100调查对象的文化程度统计表文化程度人数百分比不识字或识字不多212．10小学555．49初中15715．68高中或中专32732．67大专20320．28本科及以上23823．781001100事业单位工作人员15715．68国有企业职员12412．39集体企业职员818．09私营企业职员15315．29706．99979．69农民404．00在校大学生12812．79616．09合计1001100说明：这次我们调查的党政机关工作人员主要包括市委、区委、政法委、宣传部、政府办、公安局、公安派出所、司法局、工商局、地税局、物价局、民政局、卫生局、经贸委、劳动和社会保障局、人事局、交通局、城市管理局、城市执法局、城管办、城市监察大队、街道办事处、法院、人大常委会、选举委员会、政协、工会等部门的工作人员。

事业单位工作人员主要包括大学、中学、小学、成人学校、研究所、图书馆、文化站、电视台、报社、医院、卫生院、福利院、影戏院、剧团、卫生监督所、房产交易中心、供电局、市政公司等部门的工作人员。国有企业职员主要包括银行、邮电、宾馆、大酒店、商城、纺织、机械、化工、药品、机床、特种油、种子、火车、汽车、人力资源、房屋修建开发等国有企业的职员。集体企业职员主要包括公园、商店、信用社、售楼处、丝绸、农药、医药等集体企业的职员。私营企业职员主要包括商厦、物资、建材、药材、服装、广告、装饰装璜等公司以及皮鞋厂、小超市、电脑专卖店、美发店、夜总会、酒店、家具店、书店、球鞋店等的职员。外资企业职员主要包括电脑、电气、纺织、家庭装饰、结婚用品、邻里中心管理等外资公司的职员。个体户主要包括个体运输、装饰材料、商品推销、服装店、布店、皮鞋店、眼镜店、百货店、杂货店、小吃店、小餐馆、食品店、酒店、旅馆、照相馆、小摊贩、书吧、茶吧、报亭等个体业主。表中的其他包括下岗工人、无业人员、退休人员、军人以及律师、音乐等自由职业者，等等。调查问题：您知道我国有一部名叫《宪法》的法吗？选择答人数百分比知道97096．9不知道313．1高达96．9%的被调查者知道《宪法》，表明我国公民已经比较普遍地知道了宪法。

这可以说，是现行宪法公布实施20年来的主要成效之一。但是，仍有3．1%的被调查者不知道宪法。在这次调查中，一个接受调查的大叔劈头就问：宪法？宪法是什么东西？需要指出的是，这次调查主要是在以苏南为主的经济相对发达地区进行的。为此，我们完全可以推定，在经济落后地区，会有更多的公民不知道宪法。在调查中，我们发现还有一些现象值得注意，有些被调查者即使知道宪法，但似乎认为与自己无关，在调查过程中一位中学老师对调查人说：你不应该找数学老师，应该找政治老师。难道宪法只是政治老师的事，与数学老师无关？！对于很多人来说，知道宪法，恐怕仅仅是知道宪法这个词、 《宪法》这部法而矣。更有甚者对宪法和法律有误解，根本不愿意去 了解宪法和法律。在调查中，一位司机说：我不懂法律，要知道知法 犯法罪加一等。 调查问题：您是主要通过什么途径知道宪法吗？选择答案 在知道宪法者中所占百分比亲自看过 235 24．23 听别人讲过12．68 视或报纸450 46．39 单位组织学过115 11．86 其他47 4．84 其中：学校学过21 2．16 近一半的被调查者是通过看电视或报纸知道宪法的，这表示在当今社会，媒体的影响力是很大的，今后我国 应当加强在电视等媒体中宣传宪法的力度。

有近12%的被调查者是通 过单位组织学习了解宪法的，表明单位在宪法的宣传中起着相当的作 用，今后我们对此仍不能忽视。只有2%多一点的人表示是通过学校 学习知道宪法的，表明学校在宪法宣传中的作用没有发挥出来，今后 中学应当加强宪法知识的教育力度，大学则应当增加宪法理论在《法 律基础》课程中比重。超过四分之三的被调查者没有亲自看过宪法典， 表明我国的宪法仍远离公民的生活，这务必引起各方面的注意。值得 高兴的是，我们在调查中发现有相当多的公民是十分愿意了解宪法的。 一名被调查者对调查人员说：我要谢谢你！让我有机会多增加一点这 方面的知识。这表明我国宪法的宣传教育还有相当大的空间，宪法的 宣传工作者和理论研究者大有作为。 调查问题：您知道现在的宪法是哪年制定的？选择答案 人数 百分比 1954 37036．96 37837．76 不清楚244 24．38 调查问题：您知道现行宪法修改了几次？选择答案 人数 15715．69 46246．15 不清楚370 36．96 其他12 1．20 择答案人数 百分比 1982 48648．55 17317．28 不清楚333 33．27 表10调查问题：您知道宪法对个体、私营经济的地位是怎样规定？ 选择答案 人数 百分比 个体经济、私营经济是社会主义公有制经济 的补充 290 28．97 个体经济、私营经济是社会主义市场经济的重要组成部分 565 56．44 不清楚146 14．59 通过上述表7、表8、表9、表10，我们可以高兴地了解到，有三分之一的被调查者能准确地知道我国现行宪法是1982 年制定的；有近 一半的被调查者知道现行宪法已经修改3 次；有17%的被调查者知道 依法治国是1999 年写入宪法的；超过一半的被调查者能准确地知道 我国现行宪法对个体、私营经济地位的规定。

这些都表明我国公民对 现行宪法的内容有一定的了解。 但是，有三分之一的人错误地选择 1954 年或1993 年或1999 年为现行宪法的制定时间，并有四分之一 的人明确表示不知道现行宪法是哪年制定的，此外还有6 人认为现行 宪法是2000 年制定的、2 人认为是1994 年制定的、1 人认为是2002 年制定的。超过三分之一的人不清楚我国现行宪法修改了3 次，并有 近16%的人错误地认为现行修改了1 次，还有7人认为现行宪 法修改了4 次，认为修改了17 另有1人只知道现行宪法修改了很多次。有近一半的人错误地认为 依法治国是1982 年或1993 年或1997 年写入宪法的，并有超过三分 之一的人不清楚依法治国是哪一年写入宪法的，还有4 人错误地认识 依法治国是1989 年写入宪法的，2 人认为是1954 年，认为是1978 年、1984 年、2000 人。有近三分之一的人不知道我国在1999 年已对宪法有关个体、私营经济地位的规定作了修改，仍 认为个体经济、私营经济是社会主义公有制经济的补充，另有近15% 的人根本不知道我国宪法对个体、私营经济地位的规定。 有趣的是， 依法治国和个体经济、私营经济是社会主义市场经济的重要组成部分 都是1999 年宪法修正案的重要内容，但知道前者的被调查者只有17%，