本文将详细阐述道德修养一章内容，其主要包括

一、社会主义核心价值观

1.社会主义核心价值观内容（易考选择题）

注：二十四字大多数人都能记住，但要记住对应的哪个层次，另外在大题中也可灵活穿插运用。

2.社会主义核心价值观作用（套话）

3.社会主义核心价值观的历史底蕴

中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是中华民族的精神命脉。

注：价值观的历史底蕴，肯定是优秀传统文化啊。

4.社会主义核心价值观的现实基础

中特建设是社会主义核心价值观的实践根据。

5.社会主义核心价值观的道义力量（极重要）

注：何为真实性？能实现！不像西方吹嘘的那种表面上的民主一般。

社会主义核心价值观不是无源之水、无本之木。其不仅与中华民族悠久灿烂的历史文化相契合，同我们正在进行的奋斗相结合，而且还表现了道义的力量。社会主义核心价值观的道义力量表现在（BCD）

A.它是当今时代社会主义建设的实践

B.它所代表的是最广大人民的根本利益

C.它是社会主义制度所坚持和追求的核心价值理念

D.它解决了人民要解决的问题，成为真切、具体、广泛的现实

注：A是现实基础

6.青少年该如何做？（大题）

扣好人生的扣子

勤学修德明辨笃实

二、社会主义核心价值体系马克思主义指导思想中特共同理想以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神社会主义荣辱观三、社会主义核心价值观与核心价值体系的关系

社观是社体精神内核，是其高度凝练和集中表达

二者具有内在一致性，体现社会主义意识形态的本质要求

四、道德概述

1.道德的起源（选择题）

2.道德的本质

道德的性质和基本原则、规范体现了经济关系的性质和内容，且道德具有阶级性和相对独立性。

道德作为一种特殊的意识形态，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。对此理解正确的是（ABCD）

A.社会经济关系的性质决定了各种道德体系的性质

B.社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范

C.在阶级社会中，道德也必然带有阶级属性

D.社会经济关系的变化必然引起道德的变化

3.道德的功能（极重要）

除以上三个基本功能外，还有导向功能、激励功能。

注：注意区分功能，此处常考！

在道德的功能系统中，反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力的是（C）

A.导向功能

B.调节功能

C.认识功能

D.激励功能

4.道德的作用

注：感觉大题不会考道德，但就怕万一，所以还是好好背吧。

5.两种错误的观点（不考）

道德万能论与道德无用论

6.道德进步的表现

五、不同时期的道德

1.传统美德（选择题，极重要）

此处考题主要是给名言名句对应哪种基本精神，平时做题时可以拿小本本记下来。

中华传统美德内容丰富、博大精深，是人类文明发展的重要精神财富，是社会主义道德建设的源头活水。下列诗句反映中华传统美德中追求精神境界、向往理想人格的有（AD）

A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

B.己欲立而立人，己欲达而达人

C.亲亲而仁民，仁民而爱物

D.先天下之忧而忧，后天下乐而乐

注：C是推崇“仁爱”

2.革命道德

革命道德萌芽于五四运动前后，发端于中共成立后蓬勃发展的伟大工人运动和农民运动。

其主要内容如下（常考）：

革命道德主要内容

当下，革命道德并未过时，仍有着当代价值：

革命道德当代价值

3.社会主义道德

核心是为人民服务，原则是集体主义。社会主义道德几乎都是考点，需要牢记！

六、不同领域的道德

1.社会公德

补充：有序的公共生活

之前有个选项，说有序公共生活是提高社会成员物质生活质量（✘）的基本保障。

2.职业道德

在职业活动中应该表里如一、恪守诺言、讲述信誉、遵守职业纪律。这是职业道德的（A）

A.诚实守信的要求

B.爱岗敬业的要求

C.办事公道的要求

D.服务群众的要求

3.家庭美德

注：男女平等是基本国策、法律规范和道德要求。

4.个人品德

个人品德的含义我认为不重要，不可能考到。

个人品德的特点是实践性、综合性、稳定性。

个人品德的作用

个人品德修养方法

关于个人品德的修养方法，很可能选择题里考其含义，也就是结合诗句考。或者考大题，要懂得拆解。如何把二十字扩写成二三百字。另外，这些道德修养方法可谓儒学的精华，希望大家好好领域，不求做个圣人，做个好人也行。

同时我们还可以在回答上补充如何锤炼高尚道德品格。即形成正确的道德认知和道德判断、激发正向的道德认同和道德情感、强化坚定的道德意志和道德信念。