迈入社会

大学生

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社会让大学生恐惧了吗？

近年来，对大学生的质疑声越来越大，来自社会各阶层的人纷纷参与对大学生的评论，有的说现在的大学生缺乏技能，甚至没有技能，有的说情商低、然而也正因为大学生确实有这样的现状，从而带来了如今不堪的局面——在校大学生与企业的距离越来越远。这样的事实即使在学校也能感受得到。

为了解当代大学生对社会的认识情况，从而组织定向采访，此次采访不涉及商业目的及受访者的隐私。在此，感谢同学们对采访工作的积极配合！

采访记录

采访地点：211 工程”重点大学

采访时间：2016年清明节后采访对象：学校大二、大三、大四各专业学生

这些天有一篇关于“实习大学生与企业领导的奇葩对话”的文章在校园中流传，对话毫无保留地体现了该实习生的思维死板、对社会的不适应性，及缺乏与社会沟通的能力等问题，为了了解学生看此对话的真实感受，做了一个校园调查记录，荣幸成为了他们的心理记录者。

受访的大部分学生都首先从自己身上找问题，例如缺乏实践经验，放不下大学生的架子等，也有人吐槽公司领导人的犀利、没有耐心，更深入思考的，有同学提出实习中的学生与领导有需求上的冲突，领导希望学生一去公司就能很快融入，给公司做贡献，而学生“手无缚鸡之力”，需要一定的指导，融入社会需要一定的过程。

大家也同意出门碰壁很正常，在校内经常有发传单别人不搭理，扫楼宣传别人给眼色，社会本来就是功利的，而说到对步入社会的期待，对于即将进入社会的他们更是直接的说到：感到社会给他们一种既恐惧、不知所措又兴奋的感觉，在大学生已不是“稀世珍宝”的时代，感到竞争压力非常大。讨论完这么压抑的话题之后，大家最后纷纷表达了自己的积极态度，不会被社会的压力所吓倒，毕竟那么多人都是从学校步入社会的。

习惯了依托于指导来做事，如果指导不存在，该怎样处理问题？

世上没有完美的事或人，不能指望公司的领导会对学生有多体贴，关照，所谓“入乡随俗”，所以最靠谱的做法就是学生自己尽量完善自己。通过与同学们的深刻讨论，基本可以得出在校大学生之所以会与企业的脱节这么明显主要原因有四点。

其一，习惯被动

“对于学生来说，从进入校园就一直有老师的带领，告诉他要做什么，不要做什么，时间应该怎么安排，基于一切向着高考前进的目标，老师这么一搞，留给学生独立思考的空间少之又少，这样的一种教学模式完全符合中国所谓的“填鸭式”教育形式，只是一味的往学生脑子里灌东西，没有引导其独立的思考。

到了大学，这样的被带领还在继续着，这样的学生又怎么能指望他一进公司就能知道领导说的话到底是什么意思。这个问题不少学生已经察觉，不过想变被动为主动确是件不简单的事。

其二，对社会的未知性

“对社会的未知性。学校与社会完全是两种不同的环境，已经在学校待了十几二十年的人并没有触及真实的社会，对未知的感知都是从书本、老师、同学拼接而成，这就带来了对社会的未知性。

很多人危言耸听，道出社会的种种残酷、压力、淘汰机制，在互联网快速发展，社交网站盛行的世纪，这些关于社会的负面信息时不时进入大学生的视野，让学生对社会产生了质疑、恐惧，但迫于自己还没有踏入社会，这样的未知里面夹杂着太多，有的学生会想自己应该怎么转型，怎么讨好领导，这些都是因为未知，不知道社会到底是什么样的，只是一味地听说，然后给自己设定各种各样的难题，甚至很多学生开始忧虑。未知的东西总令人不安，但比这更可怕的是人把未知的东西再描以黑色。

其三，学生的情商普遍偏低

“在少有利益关系的校园，情商低确实也不能全怪学生，情商低在学校可能是幼稚，单纯，可一旦出了校园，这可能就是劣势、问题，情商总有一个快速成长的过程，只是这种成长恰恰要经过社会的历练罢了，社会给了每一个人历练的机会，那么学生也应该有承受历练的能力。

很多在校学生对此反映了自己的无奈，从小爸妈并没有在情商的提高上给自己下功夫，学校老师在一切只为高考的指令下，更是没有闲情考虑这个，而自己也没有经常接触考验情商的事，那么相当于这么多年情商也没怎么高速成长，现在一进入社会就要求立马能听懂、读明领导的话，快速与同事建立良好的关系等，对于毕业生来说，这只能一定过程之后才能达到的。

最后，人的惰性

最后，人的惰性。相对于充满压力与紧迫感的高中，大学简直就是天堂，学生在这样的环境下，更有点乐不思蜀的意思，这时惰性的作用发挥地淋漓尽致，明知总有毕业的一天，却依然过着过一天算一天的生活，依然不思进取，所谓明天的事等发生了再说。许多大一的新生，刚来时充满斗志，可一旦被轻松无压力的生活所吸引，再加上心理上的迷茫，越来越失去斗志，最后天天窝宿舍。

当看淡身边的人不再上进的时候，自己也开始跟风。这让我想到，现在很多大学生选择考研，更多是因为在大学悠闲的日子过惯了，还没有做好迎接社会的准备，严格来说，这是一种逃避现实的行为。不少学生也坦露他们较容易受到周围慵懒氛围影响，继而习惯上慵懒的状态。

在社会的挑战面前，大学生们自己也在不断的发现自己的问题，

在相对封闭环境下成长的学子，受到了各方的压力终于要步入社会，在社会的挑战面前，大学生们自己也在不断的发现自己的问题，不断的想办法改变自身的现状以便更顺利地步入社会，那么，当学生尽力去完善自己的时候，社会能不能给刚步入社会的学生机会，多些耐心和指导，少一点嘲笑、不屑与失望呢，这不仅是一种社会呼吁，更是来自当代大学生的内心呐喊，当两方各让一步的时候，会发现目的是一致的，那就是尽量快地让学生转变为社会人！

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当然学生自己也不应把自己当成弱势群体，希望社会给自己让步，当你真的把自己当成弱者时，怎么能期待企业把你看高呢？社会是一面真实的镜子，大学生只要能看到自己的问题，一步一步改变自己，踏实从容地去应对问题，朝更优秀的方向走，既脚踏实地，也能仰望星空，而不是一味地恐惧进入社会。

成长的道路就在前方，接受过去和现在的模样，才会有能量去追寻自己的未来。

谁的人生不蠢萌？谁的人生不业余？

毕竟我们所有人，都是只活这一次，没有先期排练过。

回音壁：

这篇文章虽然是以整体大学生为对象，但是让我想到了当下本科生不如专科生的言论，所谓不如，是企业在实践中本科生用的不顺手，这种状况在越好的高校越是往往能够体现，（不是针对高校）

从个人的亲身实践中可以看到，在中国想考上好的大学并非信手拈来的易事，需要从初高中就开始高强度的训练，全身心的投入在未知的高考中，如果说初中还有时间可以接触社会，但年龄偏小，对社会的认知远远不足以锻炼其认识，

步入高中，其分水岭就逐渐显现，成绩好（所谓的有理想）的同学一般都是三点一线的生活状态，但成绩不那么好的同学（或者差一点的高中）可能就开始已经“混迹江湖”了，虽不提倡，但是我们不能否认这段时期对于学生的一种情商客观促进.

高中这段时期正是学生所经历的第一次大的思想成熟的小阶段，亲身经历的一个事情（例子可能有失偏颇，但不针对任何一方）在一重点高中的同学，在高中非常认真刻苦，考上的也是985 但毕业以后，全班只记得同座得周围几个（因为三点一线，没有那么多时间去“闲玩”）.

也有另外一个，结局不用猜，肯定读的是专科，贪玩儿也会玩儿，他对于社会的认知不仅仅来自于书本上，更是他一些亲身经历，所以说从高中开始，可能本科生就开始“输”给了专科生

步入大学，好的高校学习氛围与学术氛围浓厚，学生们对于自己的学业也有高标准，严要求，这是他们读了这么多年书的定式思维，虽然即将步入社会，可是在于社会实践上却缺乏认识，（虽然也有各种社团，但大多也是仅供娱乐）

所以在才步入企业中，会表现出种种不适应，因为对他们来说，进入企业是颠覆性一件事情，再反观专科生，在高中就已经赢了一筹后，大学他们学到的更多的是技能！而非纯理论，如果专业对口，有的学生可以做到毕业直接上，比较企业的前一梯队（老员工），他们有高素质，比较后一梯队（本科生及以上）他们有熟技能，两者想加，促使企业发出本科生不如专科生的言论也合乎情理了.

除了本科生自身的原因之外，是外部环境将他们塑造成了这样，但不是本科生无用，本科生的后动力往往会比专科生强，理论和实践的关系是，理论来源于实践，反过来再指导实践，本科生学习的理论知识，虽然短期在企业看不到经济价值，但给他们一段反应适应时间，也会成为职场的弄潮儿！情商不像智商，它可以通过训练和实践得到提高

HR:接到一个曾联系过的学生电话，在通话过程中，一直在委屈的哭诉。一是离开校园，独自走进社会去实习。二是因实习单位各种不满意。导致在刚走出校门就想退缩，满腹委屈，哭的我心里七荤八素。

我想对你们这些可爱的孩子说，学高身正为本，当你走向社会暂有蹇滞时，不要迷茫慌张，踏实走好每一步，人生的路还很长，你们的踌躇满志自有用武之地。尚诚朴、养正气，不忘初心，砥砺前行。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！当你感到迷茫、落寞、无人可倾诉的时候，可以随时找我这个大姐姐，也许我不是你最好的方向标，但我可以是你最好的倾听者！