社会实践总结是每个大学生都必须写的。因为疫情去年我们不用写，这个我今年写的暑期实践报告。

社会实践总结

“行是知之始，知是行之成。”作为一名大二学生的我，寒窗苦读十四载，却只是纸上谈兵而没有实践经验，理论与实践相结合才是成功的基础。

而如今我已经上了大学，终于有空闲的时间来实践。但在刚上大学的第一年便遇到了百年之奇遇，新冠病毒使我无法出门，今年已经大二，而病毒也稳定了很多。因此，我奔着贴近社会，锻炼自己的目标，参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，多积累点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人交流沟通，学习如何与人合作等知识。实践是每个人的必经之路，在这条路上，我们锻炼着、成长着，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的工作做着准备，但我们是快乐的，是充实的！

暑假来临之后，我带着满腔的热情来到了博恩教育，它是我的第一份工作，是我第一次与社会的零接触，也是我的第一份工资。虽然我之前也做过很多零散的兼职，却没有这样的正式。通过这一个月在博恩教育做助教的实践，让我又回顾了一遍初中的知识，让我学会了如何与那些可爱的孩子们相处，让我学会了如何讲题才能让孩子们听懂讲清楚，最重要的是让我学会了更细心的做事和与那些老师和同事们相处。在实践过程中我与和我一起的成员互相合作，一起团结一致，一起在合作中完成分配的工作，我们通过实践也充分的认识到社会实践和我们课本中知识的差别，课本中的知识是死板生硬的但社会却是千变万化的。这次暑期社会实践，使我更好的了解社会的点点滴滴，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。

在我做助教的这一个月，我感觉对于现在那些初中生孩子们压力挺大的。学习好的需要补课，学习不好的需要补课，学习中等的也需要补课。父母都望子成龙，希望孩子有个更好的未来，但我觉得给孩子压力有点大。放假原本应该是孩子们放松的时候，可现在却是放假比上课还累。在我眼里看到的是，一个孩子补课少的两三门，多的有三四门，而且补完文化课还有去补其他的艺术课。其实我认为没必要把孩子逼的太紧。

对于学习好的孩子，在放假期间家长多监督孩子做一些题巩固一下，要是还想提前预习一下下学期的课，就自己先预习看看就行了，没必要再去另外补课了。要是孩子有其他的爱好去学一些也可以，这样就已经很充实了。我在补课班还遇到一类孩子，就是上初中了，初中的知识不仅一点都不会，连小学的知识都不太熟悉，对于这样的孩子其实我认为送到一个班几十个人的补课班一点用都没有，就连补课班老师都不太管，孩子也听不懂。我认为这种孩子要是他自己有其他喜欢的假期可以让他学点自己喜欢的，当然文化课也不能太落下。可以单独找一个有责任心的老师补课，先从小学知识补起，巩固好小学知识，在接着补初中知识。而中等生是因为之前的知识学的不是很扎实，可以补课提高一下，自己有时间再预习一下下学期的课程。我认为最主要的还是学校的学习，没必要在补课班花太多的金钱与时间。不过博恩教育的老师都很负责，而且还会根据每个孩子的程度补课，而我们助教老师也会在课后一对一辅导。但我认为还是需要看自己情况理智选择，而不是盲目跟风。因为现在好多家长都是别人家的孩子补课，自己的孩子也必须补。

在博恩教育兼职的这段时间，我作为助教除了课后辅导之后，还需要负责学生学习情况，上课的状态，作业的完成程度，学生的缴费，家长的沟通等等。让我有了更多的锻炼，虽然和我学的专业知识不是很吻合，却给我带来了更多学校学不到的知识。我们的社会正在日新月异的发展，随之而来激烈的竞争也摆在我们面前。当今社会已不再是单单需要知识型和专业型人才，需要的是全方面发展的人才。有句话说得好:实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置:不盲目自大，也不过分自卑。参加社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助。

近一个月的实践活动已结束，在工作岗位上留下的是汗水，带走的是知识;在工作期间留下的是快乐，带走的是深厚的友谊。