在微博上，点开阅读4亿多次的话题“五四100年”，青春、使命、责任、担当……频频出现的关键词，让人看到青年的理想，更让人感受到青春的力量。【开头以微博热门话题引出青春的话题，简短新颖。】

“让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿”，在纪念五四运动100周年大会上，深情寄语新时代中国青年要担当时代责任。鲁迅先生说，青年“所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”。青年是最富生命力、最有创造力的群体，是国家的明天、民族的未来。勇立时代潮头、争做时代先锋，这是对青年的殷切期望，更是青年自身成长、实现价值的必由之路。【第二段分析青年的力量，点明文章观点。这一段中引用的总书记讲话和鲁迅先生的话，都可以积累下来作为对青年、青春，奋斗、担当的那个话题的佐证素材，做个有心人哦~】

今天，继续发扬五四精神，正需要青年有迎难而上、挺身而出的担当精神。探索尝试，并不可怕；负重前行，不是吃亏。“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远”，唯有不断探索尝试，勇于走在前列，才能领略最美丽的风景、成就最壮丽的人生。有驻村当“第一书记”的年轻干部说，驻村扶贫是很辛苦，但是看到老百姓的笑脸，就觉得自己“真正来过，没有白活”。青春是这样，人生也是这样，肩负起自己的责任，收获的不仅是他人的褒奖，更是自己内心的充实，是“不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻”的饱满人生。【第三段分析担当尽责对青年人的意义。在论证上，采用的比较清晰的解释+举例+总结的伦斯思路，说明青春在于担当，担当使人奋进。】

温室中的花，经不起风吹雨打。唯有经风雨、见世面、受考验，才能“在担当中历练，在尽责中成长”。王中美在电焊行业扎根19年，终成中国建造队伍中的“女焊将”，把青春画卷书写在跨越大江大河的大桥之上；年轻的“月宫一号”团队，完成了为期370天的“月宫365”实验，创造了世界上时间最长、闭合度最高的密闭生存实验纪录。担当起自己的责任，才能不负“天将降大任于斯人”的时代使命，不负我们这个伟大时代。【第四段分析担负责任才不负使命，不负时代。这一段论证思路与上一段相似，本段中的两个例子（王中美和“月宫一号”年轻团队），大家可以积累，用在论证青春或者年轻人奋斗等相关的话题中。】

马克思曾说，一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青春代表的性格。“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。”这正是青春的力量。从国家民族看，青年都勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，中国特色社会主义就能充满活力、充满后劲、充满希望。从个人成长看，所谓百炼成钢，在暴风雨中成长，青年需要经受各种锻炼。青年保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，国家就有力量，民族就有希望。【第五段分析为什么要呼唤青年人的责任与担当，这一段从国家民族和青年人个人成长两个角度分析了这一问题，由大到小分析，再由小到大分析意义，论证清晰。】

“时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。”在井冈山上，毛泽东同志曾满怀激情展望革命高潮的到来：“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”今天，中华民族伟大复兴的梦想也同样如此。抬望眼，这样的前景多么壮丽、多么催人奋进。当此船到中流浪更急、人到半山路更陡之际，越往前走，越需要爬坡过坎、负重前行。【建议直接积累这句话，用在机遇与挑战并存，需要勇气与担当的情境中~】致力于民族复兴大业，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这是青年的历史机遇，更是青年的使命担当。【第六段承接上文，从历史和时代发展的角度分析时代挑战需要青年的奋斗和担当。这一段中提到的井冈山的例子大家可以积累】

作家冰心曾写道，“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”历史潮流，浩浩荡荡；时代使命，舍我其谁。新时代的中国青年们，让我们在广袤的大地上，在时代的潮流中，在历史的进程里，以奋斗与担当写下属于我们这一代人的青春诗行。【结尾与标题相照应，发出呼吁。】

【优秀作文】

铁肩担责任，共圆中国梦

责任是冯骥才奉献终生保护，保护文化的忠于信念；责任是支月英义无反顾，投身教育的勇于面对；责任是孙中山忠于革命，振兴中华的敢于负重。让我们为中国的未来而担负责任，为中国更加繁荣富强而担负责任，为全体中国人民的共同的梦想而担负责任！（排比句式解释“责任”，巧妙地将材料嵌入，引出论点：担负责任）

何为责任？那便是忠于信念。（分论点一：设问句式，解释“责任”——“忠于信念”）

钱学森曾说道：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿就在中国。”忠于信念的他将自己的毕生所学献给了祖国，“两弹一星”邓稼先几十年背井离乡，隐姓埋名，忠于信念，为我国核武器事业做出巨大贡献。大国工匠李兰娟（经典素材——科学家们，引用其言论，更具说服力，排例呈现，切合分论点，准确，丰富）院士面对疫情毫不畏惧，与我们携手共进，战胜疫情。范华芳曾说到：“责任并不是你的负担，而是你应具有的信念，做一个有责任的人吧”。他们用自己的行动，忠于信念，担负起了肩上的责任。（引用论证，切合分论点，论证有力）

何为责任？那便是勇于面对。（分论点二：设问句式，解释“责任”——“勇于面对”）

斯坦尼斯洛曾说道：“雪崩时没有一片雪花，觉得自己有责任。”是啊，在我们的生活中，这样的人真的少吗？在困难的时候退缩，面对险峻的疫情，聚众喝酒打麻将，私自携带病毒，故意接触他人瞒而不报。（时新素材——抗疫“异类”，反面设例，更具说服力，详略得当，切合分论点，准确，深刻）正是因为有这样的人，社会才会有黑暗的一面，这就是缺乏面对挫折困难错误的勇气。爱迪生在实验室经历数千次的实验，才发明了灯泡，屠呦呦以身试药，反复研究才发现了青蒿素，居里夫人（经典素材——科学家们，符合主流价值观，排例呈现，切合分论点，又富文采，准确，丰富）在大锅中不断搅拌，夜以继日，才发现镭元素。他们都曾失败过，经历过人生的低谷，他们用自己的行动，勇于面对担负起了肩上的责任。（道理论证，切合分论点，论证有力）

何为责任？那便是敢于负重。（分论点三：设问句式，解释“责任”——“敢于负重”）

君不见，诸葛孔明鞠躬尽瘁死而后已，写就《出师表》；君不见，岳飞精忠报国，奔赴疆场，巩固大国根基；君不见，贝多芬挑战人生超越自我，谱写命运交响曲。霍去病“匈奴未灭，何以家为？”顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”；文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”句句名留青史，威武豪迈。（经典素材——古今中外，引用其言论，更具说服力，排例呈现，切合分论点，又富文采，准确，丰富）人生因负重而精彩，人生因责任而重要，负重使得这些人都获得了成功与荣誉，他们用自己的行动，敢于负重，担负起了肩上的责任。（道理论证，切合分论点，论证有力，语言充实、优美）

一个人拥有了责任心，他的生活便会闪闪发光；一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂；一个人有了责任心，在别人心中就如同一座高山，不可撼动。因此，哪怕我们身在井隅，只要背负起责任，肩负着使命，便一定能实现我们伟大的中国梦！（排比句式结尾，富有文采，体现青年担当，高扬主题）

勇担责任，成就自我

“唯愿诸君将振兴中华的责任，置之于自身之肩上”，这是国父孙中山对后人的谆谆教诲，也是殷切期盼。而后辈们谨记自己的责任与使命，前赴后继在在英烈们之鲜血浸染过的大地上走出了自己的态度、主张与特色，他们勇担自己的责任，成就了无悔的自己，也成就了伟大的祖国。（名句开头，自然引出论点：承担责任，并总领下文）

勇担责任，无问西东。（分论点一：对称结构，短小有力，并且直接点题“勇担责任”）

在疫情到来之际，身着白大褂的医生毫不畏惧奔赴前线，身着警服的警察第一时间到达疫情严重的地区，指挥交通；身着志愿服的志愿者到达各小区门前为来往的行人测体温登记，身着制服的铁路小哥看到乘客没有戴口罩，立刻把自己的口罩让给她……（时新素材——抗疫中具有责任感的小人物，排例呈现，切合分论点，又富文采，准确，丰富）正是这一个个在自己的岗位上辛勤工作的普通人勇于承担自己的责任，舍小家为大家，不顾自己的安危，无私地为更多人服务，才有了今天的春暖花开。承担责任，无问西东，他们，是这个春天最美的景色！（道理论证，切合分论点，论证有力，语言充实、优美）

勇担责任，奋勇拼搏。（分论点二：对称结构，短小有力，并且直接点题“勇担责任”）

在新中国成立之前，这么一群人，他们由少到多，前仆后继，爬雪山、过草地、渡急流、陷沼泽，被质疑、被诬蔑、被迫害，但从未忘却初心，从未逃避使命，坚定地履行着自己的责任。“只有流过血的手指才能弹出绝唱”，在一代又一代革命人（经典素材——革命志士，夹叙夹议，语言富有诗意，切合分论点，又富文采，准确，深刻）的坚定信念里、奋勇拼搏中，中华民族站起来了，站得山河动容，站得天地开颜。如若没有他们勇担责任，敢问苍茫大地谁主沉浮，敢在中流击水浪遏飞舟，怎会有“万类霜天竞自由”的盎然生机？如若没有他们奋勇拼搏，或于战争中浴血奋战，或于纷乱中激扬文字，又怎会有“风雨送春归，飞雪迎春到”？（假设论证，反问句式，切合分论点，论证有力，引用、化用诗句，语言充实、优美）

勇担责任，积极向上。（分论点三：对称结构，短小有力，并且直接点题“勇担责任”）

近日20岁的留学生许可馨（反面素材——许可馨，切合分论点，准确，深刻）走进了大众的视野。她在祖国疫情最为严重的时候在自己微博账号上随意散播自己极其轻佻且不负责任的言论，一时引发热议，激起公愤。如此消极且三观不正行为，是对自己的中国人身份不负责任，对抗疫的同胞们不负责任，更是也对它生于斯长于斯的祖国不负责任！而在疫情爆发之初，15岁的上海少年赵珺延（正面素材——赵珺延，切合分论点，与反面素材形成对比，准确，深刻），用五个行李箱，人肉背回1.5万只口罩。同是中国人，一个言论狂妄，罔顾责任，一个身体力行，践行使命，在这个特殊时期，一个用其不当言论给我们刺骨严寒，一个凭其积极向上送我们如春温暖。（对比论证，切合分论点，论证有力，语言充实、优美）

梁启超说：“故今之责任不在他人而全在我少年，少年智则国智，少年强则国强，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”就让我们铭记前人希望，发扬前圣精神，做一个勇担责任、积极向上的少年。

少年只有具有无问西东的勇气，奋勇拼搏的豪情，积极向上的信念，善于明辨是非，勇于承担责任，才能成为更好的自己，才能成就更好的祖国！（名句+排比句式结尾，富有文采，体现青年担当，高扬主题）

以责为念，静待花明

鲁迅说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。”而他们，这些中国的脊梁们，都是以责为念的人。责任，也许是重于泰山的承诺，也许是平淡无奇的坚守，但却是我们每个人不可抛、不能丢的。（用鲁迅名言开头，顺势提出这些中国的“脊梁”都是“以责为念”的，自然引出论点：每个人都应以责为念）

歌德曾说过：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”（分论点一：引用歌德名言，从“是什么”角度解释“责任”是爱自己的事业）

王继才32年来，几乎每天都把五星红旗高挂于天空中，他坚信自己的责任就是守岛，只有到岛守住了，国家才能安宁。时代楷模南仁东用尽毕生心血造就了天眼，使得中国开眼看世界。张玉滚用自己的大爱来守望乡村教育，将自己的青春年华奉献给乡村教育，并照亮乡村孩子们走出大山的路。（经典素材——感动中国人物，夹叙夹议，语言富有诗意，切合分论点，又富文采，准确，丰富）坚守与爱，使得这些真正热爱自己事业的人们，拥有了责任感，并成为他们肩负责任，前进的动力。（道理论证，切合分论点，论证充分、有力）

梁启超有言：“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。”（分论点二：引用梁启超名言，从“为什么”角度解释“尽到责任”会得到社会尊重）

2020年在新春疫情爆发之际，人民军医作为风暴逆行者之一，也出战并奔赴一线。央视新闻在4月2日发布一则纪录片，人民军医说：“松松手他可能就走了，但我们希望他活着。”看哭了一众观众，还有那些放下家人出征的人、为了支援而剪掉头发的护士……正如他们说的那样，你不知道我是谁，但我知道你是谁，因为你是我的病人，我们是为了爱而维护你。（时新素材——抗疫英雄，引用其言论，更具说服力，排例呈现，详略得当，切合分论点，又富文采，准确，丰富）疫情发生后，人民军医战斗在最前沿，国家有需要的时候就是他们出现的时候，人民军医做到了自己该做的，而作为人民群众，我们也尊重他们，社会亦是。（道理论证，切合分论点，论证充分、有力）

车尔尼雪夫斯基说过：“生命和崇高的责任联系在一起。”（分论点三：引用车尔尼雪夫斯基名言，从“怎样做”角度解释把生命和责任联系在一起）

古有孔子奔波于六国之间，欲以礼义拯救苍生于水火；有烛之武壮言于强国君主，终以智勇救危弱郑国于将倾。近有蔡元培明知北大腐败不堪，却敢当大任，重塑北大精神，有毛泽东明知前路坎坷，却中流击水，主宰天地沉浮。今有癌症晚期仍以超强意志英雄埋名五十年、将军金甲夜不脱的林俊德，有因保姆纵火而痛失爱妻娇子却对生活报之以歌、对世界善良以待的林生斌……（丰富素材——古代到近代到当代，多是来源于课本的事例，学以致用，排例呈现，切合分论点，又富文采，准确，丰富）他们，将自己的生命与崇高的责任——济苍生、安社稷，联系在一起，才让其生命在他们的时代，在每一个时代，都熠熠生辉，耀眼夺目。（道理论证，切合分论点，论证充分、有力，语言充实、优美）

时代如流，浩浩荡荡，而我们作为新时代的新青年，亦有着自己的使命与征程，正如鲁迅所说：“必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做。”我们肩负历史重任，身担国家使命，惟有以责为念，只争朝夕，静待花明，不负少年！（引用名言结尾，富有文采，体现青年担当，高扬主题）