谈谈社会公德普通话考试讲话三分钟范文谈谈社会公德普通话考试讲话三分钟范文谈谈社会公德普通话考试讲话三分钟范文说说社会公德一般话考试发言三分钟范文社会公共道德的主要内容包含：文明礼貌、保护环境、遵纪守纪等等。它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完美，一是保护公众利益、公共次序。说到公共道德，我想起了我们学校师生对xxxx 县 xx 乡中学的对口扶贫行动，资助贫穷的同龄人达成学业，这不正是优秀的社会公德的表现么？再看一个外国的例子。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭小的过道上，正遇到一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻挡她说：“不用这样，你端着东西已走了半截，而我此刻空着手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很和蔼。而后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是优秀社会公德的表现么？我这里不想过多地举伟人的例子，由于这很简单令大产业生一种错觉：认为道德不过伟人、名人材具备，那么我们将无需为自己或多或少的不道德言行而内疚；或许认为即便践行了道德的要求，也其实不因之成为伟人、名人。我们不只需有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的公众。

一个社会的公共道德水平，能够折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不恪守社会道德，小的会影响自己形象，大的会影响国家名誉。在清代的时候，清代大臣李鸿章出使俄国，在一公然场合，陋习发生，随处吐了一口痰，被外国记者大加衬着、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不恪守社会公德的历史教训。公共道德是社会心识的一种表现，而公共道德又成立在个人的道德涵养水平之上。试想一下，假如有人不着重自己的道德涵养，他会有优秀的公共道德吗？不会！个人道德涵养是根、是本。人要有优秀的公共道德，必先从自己做起，从身 做起。因此 迅先生 ：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立尔后凡事 。”“立人”的意思即是要完好人的思想和道德涵养。人的道德涵养其实不是与生俱来的，而是靠后天不停完美的。要完美个人涵养，第一要致力于 修业，完美自己的 知水平； 知抵达必定水平，就有了是非分明的能力；有了分辨是非善 的能力，就要正直自己的心 ，不 背自己的良心，努力使自己的一言一行都切合道德的 准，自己的涵养便获得完美。 就是先人所 的：格物、致知、 意、正心、修身。完美个人道德涵养，便有了推 社会公共道德的基 。而一个社会的道德氛 他的公众亦有莫大的影响。

什么 么 呢？相信有的同学去 欧洲或日本，就很有 身领会。大的不 ，只看看 路 的小事。只需亮起 灯， 使 路一 都没有，外国人 不 路。他 是必 恪守的公共道德。 ，在这样的氛 中，有 会明目张胆地冲 灯呢？ 就是社会氛 的力量所在。但再想想，假如我 不是从自己做起， 社会氛 又从何而来呢？有 者 一个 得 的科学家，“教授，您人生最重要的 西是在哪儿学到的呢？”，“在少儿园。在那边，我学到了令我 身得益的 西，比方 ，有好 西要与朋友分享、要 、吃 前要洗手??”我 完美自己的道德涵养也是一 ，并不是必定要有什么了不起的 措，而是要从身 吃 、洗手 些小事做起。养成文明的 ，使文明的 念从意 次 入无心 次，使文明 穿我 的一 一 。我 从小接受社会公共道德的教育，好多同学都能够滔滔不 地大 社会公德。但是看 校园中随 弃的 盒、 料瓶，听着某些同学口中吐出的 ，怎能不教人深恶痛绝呢！ 道我 都是“ 言的巨人，行 的矮子”么？明朝大学者王守仁 “知是行的想法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不可以，不过未知。

”我 接受社会公共道德教育，自己却吝于执行、甚至反其道而行之， 随素来没有接受社会公共道德教育有什么差别！因此我们要实践社会公共道德，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要辞别不文明的行为。我们不用埋怨这个社会的公共道德水平不高；不用怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是极少吗？但是，单凭这一点酵母，不是就把面包倡始来了么。刘备曾说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我感觉，这句话是对社会公德最好的解说。我们每个人都应当要有公德心，不可以做出自私自利的事情。社会公德就表此刻我们的平时生活之中。举个例子吧。相信大家都有过搭乘公交的经历。在公交车上，不免会遇到老人、孕妇、抱婴者等行走不便的人群。这时，我们应当主动给他们让座。有的人看见有老人或许孕妇上了车，自己不愿让座，于是就假装睡着了或许低下头玩手机。有的上班族为了贪恋方便，把买好的早饭带到车上来吃。这些都是不道德的行为。其实，在现实生活中间，有些人老是存心或无心中做出了缺德的事情。除了方才讲的搭公交以外，像加塞儿、乱扔垃圾、高声吵闹、公众场合抽烟等等都是有悖社会公德的不良行为。我们应当反省自己的所作所为。

当你为了赶时间，想要插队的时候，你能否想过排在你前面的人比你等了更长的时间呢？当你顺手将垃圾一扔的瞬时，你有想过环卫工的艰辛吗？当你想要在室内狂欢一场的时候，你能否考虑过近邻街坊的感觉？当你点燃一支香烟的时候，你能否想过二手烟给旁人带来的损害？近似的状况几乎每日都在不一样的场合中演出。这些都是违反社会公德的行为，势必遇到道德的斥责！我们每个人都应当引认为戒。多为别人着想，乐于助人。这就是社会公德。我希望大家都能拥有社会公德。从自我做起，从小事做起。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我相信，只需人人都能献出一点儿爱，世界将变为美好的人间。社会公德是人在社会生活中的行为准则，是保护社会生活正常进行的一种行为规范，表达了人们的共同梦想和要求，获得社会大众的认同，它要求社会全体成员都要恪守。社会公德的内容和要求一般都十分明确、详细、清楚，执行起来也不复杂。全部社会成员都能够很简单辨别公共场合不随处吐痰、不抽烟等，这些行为规范都能够在社会生活中逐渐转变为社会绝大部分成员的行为习惯，成为人们的自觉行为。社会公德的内容不是千篇一律的，它也跟着社会的发展而更新内容，创建新形式，在新期间的社会生活中起着举足轻重的作用：一、改良道德风俗、保护社会次序。

跟着人们交往日趋屡次，人们的举手投足无不关系社会次序和社会其余成员的利益和生活，鼎力倡议恪守社会公德，能大大促使社会风俗的净化和改良。二、调整社会关系，指导人们行为。在社会生活中，人们的交常常往会发生这样或那样的矛盾、摩擦。只有以社会公德要求自己，讲究文明礼貌、互尊互凉，才有益于形成团结、和睦、稳固的社会气氛。社会公德需要社会的每个成员共同恪守，我们作为一个新时代的人民教师，更应当自觉恪守公共次序、倡议讲究文明礼貌，做自觉恪守社会公德的楷模