果雪儿助力国学中医幼儿园

招生策略之第一部分

前期幼教市场调查及基础分析，

知己知彼，勇攀第一

一

国学中医幼教市场调查

1、了解、熟悉周边环境，归属商业区、教育区、乡镇结合区、农村区等。有效区分幼儿园所在区域的“重点区域”、“有效辐射层”、“边缘层”。

2、深入周边小区和公共场合，了解人员入住率、人群消费情况以及适龄儿童的人数及需求。

3、了解周边近期和未来5年内的发展情况，主要在小区布局规划、教育规划发展方面。

4、了解周边1——3公里以内的幼儿园，主要在收费、特色、课程、人数、资源、消费人群、管理模式及教师来源等。

5、做一个较为详细的家长入园选择调查，研究家长的心理，比如了解了解家长选择幼儿园的关键是什么，以及在入读幼儿园时家长希望孩子在哪些方面能得到发展等。

二

分析国学中医幼儿园

1、幼儿园环境优势与不足。主要在周边环境、幼儿园所处位置、幼儿园环创方面。

2、幼儿园费用优势与不足。主要在幼儿人数、幼儿家庭构成、价格等与周边幼儿园的比较方面。

3、幼儿园师资优势与不足。考虑稳定幼师人数、流动幼师人数、高质量幼师人数等几个方面分别所占有的比例。

4、幼儿园课程优势与不足。要对合作果雪儿的中医启蒙健康绘本课程、幼儿国学新蒙学绘本课程的优势及特点熟悉，把握国家、时代、社会在幼教领域的发展趋势，以及此类幼儿课程对于当地幼儿家长的认知程度有所了解，具体来说要看幼儿家长的认知是熟悉、期待、强烈需求，还是陌生、排斥、拒绝。

5、幼儿园的办学理念。要充分学习、理解并熟悉果雪儿“幼儿国学玩起来”、“国医养国娃”的办学理念，在与家长沟通时候做到游刃有余。

三

幼儿园招生首要的，

就是知己知彼。

知己知彼做到了，就很容易做到“差异化策略” 、“品牌借力”、“经营升级”等竞争策略，区分卖点，拉开差距都是有效的选择，尽量避免的是进入价格恶性竞争。

比如，幼儿园通过与

北京果雪儿幼儿国学机构的合作

能够借助果雪儿以及

北京师范大学幼儿国学课题

实现“品牌借力”；

通过果雪儿及北京师范大学幼儿国学课题特有的3到6岁幼儿中医特色健康启蒙教育绘本、3到6岁幼儿国学新蒙学教学绘本实现教学课程实现“差异化”“特色化”；

通过果雪儿及北京师范大学幼儿国学课题后续不间断的跟踪及服务实现面向园所、幼师及家长的“服务升级”“成长升级”，进而实现整个园所的“经营升级”。

中医幼儿园，国学幼儿园，新时代中国特色幼儿园，北京果雪儿学前国学幼儿园教育研发服务中心，致力于中华优秀传统文化在幼儿阶段的创造性转化和创新性发展。

果雪儿国学玩起来

中华文化活起来

全人格养成教育推广起来

学前教育幸福起来

点个“在看”，愿您的所有遇见，皆是美好。

点个“在看”，养育孩子，是为人父母的一场终身修行。

点个“在看”，成长自我，是今生的使命和责任所在。

首都国学.北京市老百姓国学会

扎根首都北京，深耕细播传统文化的现代传承与发展

北京市老百姓国学会五进工程

中国优秀传统文化进机关事业单位

中国优秀传统文化进中小学幼儿园学校

中国优秀传统文化进街乡社区

中国优秀传统文化进家庭

中国优秀传统文化进企业公司工厂

首都国学.果雪儿学前国学教育

果雪儿，学国学，小朋友，最快乐！

幼儿国学玩起来

国医养国娃，国学为国家

中医特色幼儿园、国学特色幼儿园、中国特色幼儿园建设的倡导者、推动者、实践者、研发者；

关爱幼师健康倡议者；

全民中医启蒙健康教育发起者；

中医幼儿园公益联盟组织者。