编者按

2017年，为积极引导广大未成年人诵读国学经典，传承中华美德，省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省妇联等部门联合举办了山东省第五届“国学小名士”经典诵读电视大赛。在比赛中，经过层层比拼、重重考验，济南市行知小学吕若竹获小学组亚军，山东省实验中学常元辰获中学组季军，我市获大赛优秀组织奖，成绩位居全省前列。

为进一步提升活动效果，深化“诵读经典，传承美德”活动主题，2017-2018年中小学寒假期间，市文明办、市教育局组织全市中小学生认真收看了电视大赛，并鼓励、引导中小学生从观看大赛节目的启发感受、对传统文化的思考感悟、学习经典传承美德的打算建议等方面入手撰写体会文章。经活动组织方有关专家和工作人员评选，现将各县区部分优秀征文予以刊登，以飨读者。

俊采星驰传经典 国学文化润人生

——观山东省第四届“国学小名士”经典诵读比赛有感

济南第二十九中学 六年级一班 王怡然

(指导老师 张敏)

古雄州雾列，俊采星驰，尽英俊之才。今国学名士，诵读经典，传华夏文明。国学犹如历史长河中璀璨的星辰，经典则是文学长廊中最耀眼的明星。寒假中我有幸观看了山东省第四届“国学小名士”经典诵读比赛，使我抬眼望，成为今天的数星之人。

“风声雨声读书声，声声入耳”——通过观看《国学小名士》，让我再一次体会到了传统文化的伟大，国学经典的传承。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥的爱国情怀；“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”这是颜真卿的志向；“何须浅碧深红色,自是花中第一流。”这是李清照的才情！“少壮不努力，老大徒伤悲”劝诫我们要珍惜时间，好好学习；“尺有所短，寸有所长”告诉我们每个人都有优点和不足，我们应该取长补短……节目中所呈现的每一个字，每一个诗句都凝结了古人的智慧，其价值历久弥新。华夏之精神，文化之内涵，还需我们从中领会。

“胸藏文墨怀若谷， 腹有诗书气自华”——在国学经典诵读比赛中，选手们出口成章，妙语连珠，让我在同龄人中找到了榜样。镇定自若的丛昊晨，凭借自己的稳扎稳打最终获得了小学组冠军。虽然是第一名，但是他认为自己在最后一轮诵读的表现不如对手，这不正是我们传统文化中的谦谦君子之风吗？胜不骄败不馁的济南行知小学吕若竹认为享受比赛过程比结果更重要；自信勇敢的马皓轩、巾帼不让须眉的张馨予、多才多艺的王成闰……他们身上所蕴含的品质不正是我们要传承、要学习的中华民族的精神吗？只有这样的精神、这样的品质才能灌注于心，浸润于行。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”——传承中华文化不是简单的读读背背，而是学以致用。把“仁义礼智信”这种精神体现在我们的言行之中，让“温良恭俭让”这种品质表现于我们与他人的相处之中，使“忠孝廉耻勇”成为我们的信仰，指引我们前行。反思自己，手机游戏、网络视频已经侵占了我们的大脑。除了老师要求背诵的篇目，必须学习的课本外，我对于传统文化和国学经典接触的太少了！谈何与大师对话，谈何与经典并行。反思社会，低头一族者多，捧书阅读者少。但值得庆幸的是越来越多的人开始重视传统文化的传承，例如这次国学小名士的评比、传统文化课的开设、春节期间的民俗展览。我们爱我们的民族，爱我们的文化，就让传统与经典根植于心，践之于行。

当我们凝望历史长河中璀璨的国学之星时，我们会为它的美丽而骄傲，我们会以它的光亮为指引，我们会让它在我们这一代人的手中熠熠生辉！

风雅品国学

——《国学小名士》经典诵读电视大赛观后感

济南市清河实验小学六年级五班刘楚涵

国学是什么呢？有人说，国学是一个宝库，有无穷无尽的财富，国学也是一幅画，有美轮美奂的色彩，国学是一首诗，有意味深长的内涵。

《国学小名士》从孩子的视角出发，讲述了中华民族国学的伟大。神州大地上，国学文化传承千年，然而在生活中，国学也无处不在—

当我品读唐诗时，这些脍炙人口的诗句，就像一缕缕和煦的阳光，温暖我们的心田，一副古老的历史画卷在我眼前展开，我仿佛看到了太阳落山前江上“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景色，感受到春雨“随风潜入夜，润物细无声”的高尚品质，遥望瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄奇瑰丽，还有那“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”的孤寂……

国学就是明月美酒般的唐诗。

当我翻阅宋词时，这些家喻户晓的名句，宛如一杯杯芳香四溢的清茶，让人回味无穷，就像是欧阳修“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤心，就像李清照笔下懒装女子“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”的忧伤，就像辛弃疾笔下“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的惆怅，还有那将士“沙场秋点兵”决心……

国学就是香茗清风样的宋词。

当我手捧元曲时，那一首首万人传诵的曲，就像一阵阵徐徐的清风，让人神清气爽，我们仿佛听到，江边的曲作家正轻唱着什么，那是秋日“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下”的孤寂，那是游子“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲凉，那是王冕“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的品质，春天“啼莺舞燕，小桥流水飞红”的景色……

国学，就是小船流水似的元曲。

国学，诗人写不出你的妙，画家画不出你的美，我爱国学！

给国学先生的一封信

——《国学小名士》经典诵读电视大赛观后感

山东省济南市天桥区堤口路小学

六年级一班 徐天睿

指导老师：耿蔷

敬爱的国学先生：

您好！

在观看《国学小名士》时，我有幸结识了您：一位腹有诗书气自华的和蔼老人。通过搜集资料，我知道，是您用那双巧妙的手，创造出我国博大精深的传统文化；是您用那只神来之笔，描绘出缱绻隽永的古老文明。是祖先造就了您的不朽之躯，却是您成就了代代国人的智慧与儒雅！“星汉灿烂，若出其里。”不论是您“万事须己运”的高深见解，又亦是您“青春须早为”的谆谆劝诫，无一不辉煌着中华儿女一代又一代的优秀品格。身为一名中国人，我为我的民族文化而骄傲自豪！

细读您，我受益匪浅。古人云：“百善孝为先。”不论是卧冰求鲤的普通晋人王祥，还是亲尝汤药的九五之尊文帝。不分时代，不分地位，先人们以身作则，为中华孝文化的大地上屹立起一座座巍峨的高山！在您的熏陶下，我也不禁想到了我的父母亲。他们平日里早出晚归，即便是身体抱恙，也得能坚持就坚持着。购物时，东西也常常在打折区购买。就是如此“吝啬”的父母，在我的学习上流水一般花钱却也毫不心疼。“哀哀父母，生我劬劳。”曾经的我，竟不能理解父母的难处，仍然无理取闹，我是多么的愚昧啊！丝毫不知“十月恩胎重，三生报答轻。”的道理，不仅无以回报，还给父母添堵。

父母之爱昊天罔极，他们或富有，或贫穷，或强健，或孱弱，都是我的父母，都是生我鞠我，抚我蓄我，长我育我，顾我复我，出入腹我的父母！我，一个普通的孩子，除了努力学习，出人头地，何以对得起我伟大的父母？不枉他们的无私付出，不枉他们的辛勤哺育，不枉他们的鼓励支持。惟有自立自强，扎根社会，才能回报父母的十又八载功！

最后，我深深地向您的启发表示感谢！我将继续向您学习中华的传统美德，把源远流长的中华文化，代代传承!

您的学生：徐天睿