一、填空

一头牛多重（一头牛多重多少斤）

（一）填上合适的单位。

1．一支铅笔长16（）。

2.一头牛重500（）。

3.爸爸每天工作8（）。

4.小李跑50米大约要10（）。

5.长江长约6300（）。

6.一本数学书厚约8（）。

7.一瓶矿泉水重450（）。

8.一棵大树高约10（）。

（二）算一算

8000米=（）千米（）毫米=1分米

50毫米=（）厘米3分15秒=（）秒

180秒=（）分6000千克=（）吨

5米=（）厘米3时=（）分

7吨=（）千克

（三）比450多280的数是（），比720少250的数是（）。

（四）5的4倍是（）个（）；36是4的（）倍；（）的5倍是10。

（五）

（1）小熊吃了（）块蛋糕，小狗吃了（）块蛋糕。

（2）小猪吃了蛋糕的

，小兔吃了蛋糕的

。

（3）（）吃的蛋糕最多，（）吃的蛋糕最少。

（4）请你从上题中选出两个分数，比较它们的大小。

考查目的：进一步巩固学生对时间单位、长度单位、质量单位的认识，以及对倍和几分之几的认识。

答案：

（一）厘米千克时秒千米毫米克米

（二）81005195365001807000

（三）730470

（四）4，592

（五）（1）小熊：3小狗：2

（2）小猪：小兔：

（3）小猪最多小兔最少

（4）答案略（答案不唯一）

解析：进一步巩固学生对时间单位、长度单位、质量单位的认识，以及对倍和几分之几的认识。

二、选择

（一）一个正方形的边长增加3厘米，它的周长增加（）厘米。

A．3B.6C.12

（二）秒针从数字12走到6，经过了（）。

A．6秒B.6分C.30秒

（三）4×250的积是（）。

A．100B.1000C.10000

（四）6吨铁和6000千克棉花的质量（）。

A．铁重B.一样重C.不一样重

（五）485+224的和最接近（）。

A．600B.700C.800

考查目的：巩固学生对周长、时间单位、质量单位及估算知识的掌握。

答案：

（一）C（二）C（三）B（四）B（五）B

解析：采用学生熟悉的素材，巩固学生对周长、时间单位、质量单位及估算知识的掌握。

三、解答

（一）王刚走路上学，7:25从家出发，7:40到学校，他从家到学校用了多少时间？

考查目的：巩固学生计算经过时间的能力。

答案：15分钟。

解析：利用生活中的实例，巩固学生计算经过时间的能力。可以用数格子的方法，也可以用结束时间—开始时间=经过时间。

（二）一个长方形广场，长500米，宽300米，小敏沿广场跑了2圈，共跑了多少米？

考查目的：巩固学生计算周长的能力。

答案：（500+300）×2=1600（米）1600×2=3200（米）

解析：利用生活中的实例，巩固学生计算周长的能力。

（三）小明有8本书，小李给小明3本书后，小李的书的本数就是小明的2倍，小李原来有几本书？

考查目的：巩固学生对倍知识的掌握。

答案：8+3=11（本），11×2=22（本），22+3=25（本）。

解析：利用生活中的实例，巩固学生对倍知识的掌握。

（四）24元可以买3个铅笔盒，40元可以买几个同样的铅笔盒？

考查目的：用所学知识解决实际问题。

答案：24÷3=8（元）40÷8=5（个）

解析：先求出一个铅笔盒的价格，再算40里面有几个8就可以买几个相同的铅笔盒。

（五）剧场一共有870个座位，票价8元，第一场演出票都卖完了，第二场演出卖出830张票。

（1）两场演出一共卖出多少张票？

（2）两场演出票房收入一共多少钱？

考查目的：用所学知识解决实际问题。

答案：（1）870＋830＝1700（张）（2）（870＋830）×8＝13600（元）

解析：先求出第一个问题的答案两场演出一共卖出1700张，再用卖出的票数乘每张票的价格，求出第二个问题票房收入一共13600元。