“期末到了要考试，这是学校的规定动作。双减后第一个期末，按照规定，一二年级不得进行纸笔考试。这是不是意味着学生就不考试了呢？不是的，不进行纸笔考试，并不是说不对学生的学习情况进行摸底检测，考试还是要考的，只是不用纸笔罢了，那么今天就让我们一起去学校的考试现场了解一下。”

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【出镜记者李洋洋】

为了深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署的要求，运用立体多元化的评价方式激励学生，真正减轻学生的学习负担和精神压力，促进学生综合素养的稳步发展，连日来，临夏市新华小学教育集团、建国小学一、二年级的师生们首次迎来了期末的趣味“乐考”——无纸笔测试。

测试前，一、二年级任课教师们根据学生的特点设置了检测项目，巧妙地将知识、能力考查融入到有趣的通关游戏中，每个学科、每一关都设置了通关勋章。这种以“玩”代“考”的形式，让一、二年级的孩子们在“闯关”的过程中完成学期评价，受到了孩子们的欢迎。

一年级学生李亭宜：我今天闯了大通关，快乐的寒假马上也要到了，特别开心。

二年级学生赵梓晨：早上闯关小游戏的时候我得了25个小印章，下午闯关小游戏的时候得了14个小印章，我特别喜欢这样的闯关小游戏，也特别开心。

此次测试是临夏市对“双减”政策下如何高效评价学生，有效促进学生全面发展做出的首次尝试，也是培养学生基本素养的必经之路，更是济南市市中区与临夏市两地东西部教育协作模式开展以来，落实“双减”政策，让孩子们轻松学习，健康成长的具体实践。

临夏市新华小学教育集团校长赛丰华：在国家双减政策之下，期末检测的形式和方式也成为我们探讨的一个课题，今年期末的测试，一、二年级我们摆脱了原来的纸面考试，然后依托东西协作我们市中区教体局原来一些比较成熟的做法，引进了智力闯关类的期末测查的形式。这种形式和原来的方式相比学生更感兴趣，避免了一张卷子而评定学生整个学期的学业情况。从今天整个数学和语文的智力闯关的情况来看，学生还是比较乐意接受的。在今后，我们要根据我们自己学生的特点，对这些方面还要再做一些探索。

趣考无纸笔，自信展风采。无纸化考试改变了以往仅凭一张试卷判定孩子在校一学期表现的评价方式，有效地完善了对学生的多元化评价体系，真正诠释了“双减”下的成长无纸笔、考试也快乐。但是，“无纸笔考试”也并非简单，如诗文背诵，不仅要背下来，还要有感情，声情并茂的背诵，对能力进行了全方位的考察。无纸化考试将从反应能力、表达能力等多方面弥补传统试卷考试考察的盲点，从而培养一个个更加全面发展的孩子。

记者：李洋洋李鋆刚

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